每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下的故乡桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。而我的心爱之物是一只小猫。（段评：开头通过列举琦君和冯骥才笔下的事物,自然引出自己的心爱之物是小猫,方式巧妙,能吸引读者兴趣。不过,可在引出小猫后,简单描述下对小猫喜爱的程度,让情感表达更强烈。修改版：每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下的故乡桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。而我的心爱之物是一只小猫,我对它的喜爱呀,就像星星对月亮的陪伴,一刻都不能少。）

这只小猫是我的小姨送给我的，这是有一次我们和小姨一起去玩时，我看见了一只小猫很可爱，黑白相接 (改：相间) 的四只脚短短的，眼睛是蓝色的，像两个水晶一样闪着。可爱极了，小姨看见我一直看着那只小猫，想我肯定非常喜欢，就给我买了一只。（段评：此段交代了小猫的来历,内容具体,但描写小猫外貌部分较啰嗦,可简洁些,且逻辑上可先表明小姨送猫,再描述小猫外貌。修改版：这只小猫是我的小姨送给我的。有一次我们和小姨一起去玩,我一眼就看中了这只小猫。它黑白相间,四只脚短短的,眼睛蓝得像水晶一样,可爱极了。小姨见我一直盯着它,就知道我非常喜欢,便把它买下来送给了我。）

我把它带回家时它很害怕，一直在角落里发抖，我便把它吃的食物放在了我的房间门口，过了一会，它也许是肚了 (改：肚子) 饿了。伸出了头，它看到我时向后收了收，发现我没有攻击自己便慢慢的 (改：慢慢地) 走到食物一边看了看，然后吃了起来。我不敢动怕一下子吓到了它，它又跑回去了。（段评：段落生动描写了小猫刚到家时的害怕状态和进食过程,细节丰富。不过表述稍显口语化,“肚了饿了”存在错误,可优化语言。修改版：我把它带回家时,它害怕极了,缩在角落里瑟瑟发抖。我把它的食物放在我的房间门口。过了一会儿,它许是饿了,小心翼翼地探出了头。看到我时,它往后缩了缩,发现我没有攻击它,便慢慢走到食物旁,看了看,然后吃了起来。我一动也不敢动,生怕吓到它,让它又跑回角落里。）

过了一个星期后，它开始不怕我了，每次我一放学回来，它就跑过来和我玩。它跳上我的桌子上 (改：桌子) 爬着，我拿出它的宝贝零食，眼睛都亮了不少。我把零食给了它，它开心的吃了不少。（段评：描述了小猫和“我”熟悉后的互动,情节自然。但“眼睛都亮了不少”表述较平淡,可运用比喻让表达更生动。修改版：过了一个星期后,它开始不怕我了。每次我一放学回来,它就像个小跟屁虫一样跑过来和我玩。它跳上我的桌子趴着,我拿出它的宝贝零食,它的眼睛瞬间亮得像两颗小星星。我把零食给了它,它开心地吃了不少。）

它喜欢玩逗猫棒，我每次一拿出来。摇一摇，铃当 (改：铃铛) 声便传到了它的耳朵里。它立马飞跑过来玩了起来，它最多可以跳到一半高，我会给它一些小零食作奖力 (改：奖励) 。（段评：写了小猫喜欢玩逗猫棒的情节,内容有趣。不过“铃当”“奖力”存在错误,且“跳到一半高”表述不准确,可改为具体高度。修改版：它喜欢玩逗猫棒,我每次一拿出来摇晃,铃铛声便传入它的耳朵。它立马飞跑过来玩了起来,它最多可以跳到半米高呢。我会给它一些小零食作为奖励。）

它给我的人生带来了乐趣，我会一直对它好，永远珍惜它，爱护它。（段评：结尾表达了对小猫的珍惜和爱护,情感真挚。但表述较直白,可运用排比句增强感染力。修改版：它给我的生活带来了无尽的乐趣,它是我孤独时的陪伴,是我快乐时的分享者,是我成长路上的好伙伴。我会一直对它好,永远珍惜它、爱护它、陪伴它。）