亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎收看全球最火爆的节目《猜猜她是谁》！（段评：你用节目开场的方式来引出作文,很有创意,特别能吸引读者的兴趣,这一点很棒哦！不过呢,作为记叙文的开头,稍微有点偏离主题啦,没有直接引入要写的人物。你可以在开场之后,简单提一下这个节目是要猜猜哪位同学,这样就和主题更契合啦。修改版：亲爱的观众朋友们,大家好！欢迎收看全球最火爆的节目《猜猜她是谁》！今天我们要猜的是咱们班级里一位超有趣的同学哦。）

她的眼睛是单眼皮的，头发短短的，身材很建壮 (改：健壮) 。她是一名“小画家”，课间的时候，同学们都像离弦的箭一般的 (改：像离弦的箭一般) 冲出了教室，而她，只要这节课间有空，那她就是在画画。上自习课的时候也是的，其他同学有的在看课外书，有的在写作业，而她，如果这节课有空的话，那她也是在画画。（段评：你把同学课间和自习课画画的情景写得很具体,能让老师感受到她对画画的热爱,这很不错哟！不过呢,语句有点啰嗦,像“只要这节课间有空,那她就是在画画”和“如果这节课有空的话,那她也是在画画”,可以简化一下。还有“建壮”应该是“健壮”,老师在修改示例里帮你改过来啦。修改版：她的眼睛是单眼皮,头发短短的,身材很健壮。她是一名“小画家”,课间的时候,同学们都像离弦的箭一般冲出了教室,而她只要有空就会画画。上自习课的时候也是,其他同学有的在看课外书,有的在写作业,她有空就会拿起画笔。）

她还是一个“小小运动达人”呢，她体育成绩基本上都是很好的，她跑步也跑的很快 (改：跑得很快) 。（段评：你写出了她是“小小运动达人”这个特点,主题抓得很准。但内容有点简略,只说体育成绩好、跑步快,没有具体事例,不够生动。你可以举个她跑步比赛的例子,让读者更能感受到她的运动能力。修改版：她还是一个“小小运动达人”呢！上次学校运动会的跑步比赛,她像风一样冲了出去,把其他选手远远地甩在后面,体育成绩那叫一个棒！）

她也是心灵手巧的，画画、手工对她来说都没有问题，对了，她的这个画画技术跟“神笔马良”差不多，在我们班都排前三名或前五名 (改：前三名) 呢！（段评：把她的画画技术和“神笔马良”作比较,这个比喻很有意思,很有童真童趣。不过“前三名或前五名”表述不太准确,你可以确定一个名次来说。而且这一段只说她心灵手巧,但手工方面没有具体描写,也可以补充一下。修改版：她也是心灵手巧的,画画、手工对她来说都不在话下。她的画画技术跟“神笔马良”差不多,在我们班能排前三名呢！她折的千纸鹤栩栩如生,就像马上要飞起来一样。）

哈哈，她是谁呢？读到这里，相信同学们心中一定都有明确的答案啦！欢迎来我的“评论区”留言！（段评：结尾用提问和邀请留言的方式,很有互动性,很符合节目开场的设定,挺有创意的。不过说“评论区”有点不太符合实际场景,咱们把它改成“一起讨论”,会更自然一些。修改版：哈哈,她是谁呢？读到这里,相信同学们心中一定都有明确的答案啦！欢迎大家一起讨论哦！）