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虚构写作
变形记
作者:容凤昭| 指导老师:叶民

一个阳光明媚的早晨,温暖的阳光照耀着大地,照进了我的房间,照在我的脸上,我从不安的睡梦中醒来,惊讶的发现 (改:地发现) 自己变成了一只蚂蚁,我的身体变得很小很小。(段评:此段作为开头,巧妙引出故事,以“变成蚂蚁”吸引读者兴趣。语言通顺,生动描绘出早晨场景和变身的惊讶。不过“惊讶的发现”中“的”应改为“地”。可增加对“不安的睡梦”的简单描述,使情节过渡更自然。修改版:一个阳光明媚的早晨,温暖的阳光照耀着大地,照进了我的房间,照在我的脸上。我从一个充满奇怪景象的不安睡梦中醒来,惊讶地发现自己变成了一只蚂蚁,我的身体变得很小很小。)

我兴奋地观察着四周,一切变得不一样了,小草变成了“参天大树”,小鸟变成了一架“飞机”,在空中飞翔。我走到一滩水前,水变成了一个“湖”,我跑了过去,“哇!这‘湖’真清啊,清得可以看到自己的倒影。”我惊奇的说 (改:惊奇地说) 。我继续往前走,突然“地震”了。我慌乱地想跑,可我却没看清路,撞上了一个东西,我吓得坐到草地上,连连后退,一条“麻绳”从土里穿了出来,我定睛一看,原来是一只可爱的毛毛虫啊!我爬了起来,开心地向毛毛虫打招呼:“嗨!毛毛虫,你好呀!”毛毛虫吞吞吐吐地说:“你……你好……好呀!”。我又 (改:我又) 继续探险。(段评:段落生动地描绘了变成蚂蚁后看到的新奇景象,运用比喻的修辞手法,充满童真童趣。但“地震”的描述缺乏铺垫,与前文衔接不够自然。可在“突然‘地震’了”前,增加一些预示性的描写,比如“地面开始轻微震动”。修改版:我兴奋地观察着四周,一切变得不一样了,小草变成了“参天大树”,小鸟变成了一架“飞机”,在空中飞翔。我走到一滩水前,水变成了一个“湖”,我跑了过去,“哇!这‘湖’真清啊,清得可以看到自己的倒影。”我惊奇地说。我继续往前走,地面开始轻微震动,突然“地震”了。我慌乱地想跑,可我却没看清路,撞上了一个东西,我吓得坐到草地上,连连后退,一条“麻绳”从土里穿了出来,我定睛一看,原来是一只可爱的毛毛虫啊!我爬了起来,开心地向毛毛虫打招呼:“嗨!毛毛虫,你好呀!”毛毛虫吞吞吐吐地说:“你……你好……好呀!”。我又继续探险。)

我走过一棵“参天大树”,看见了“大海”,我凑过身去往里望,突然有条巨大的鱼跳了出来,着实把我吓了一跳,我捂着我的心 (改:捂着心) ,仿佛心被吓得 (改:仿佛心被) 跳出来,鱼绕过了我,我的心都要跳出来了真是 (改:真是) 虚惊一场。我看了看,这“无边无际”的“大海”,虽然刚刚被吓了一跳,但我的好奇心胜过了恐惧,我看见一片树叶飘了过来,我走上这艘“船”,乘着船一直飘,这路上的风景真美啊!翠绿的柳条和我打招呼,小虾为我指路,风景美得像一幅山水画。(段评:该段继续描述探险经历,风景描写优美,运用拟人手法增添了趣味性。但“我捂着我的心”表述啰嗦,可改为“我捂着心”。同时,“鱼绕过了我,我的心都要跳出来了真是虚惊一场”语序较混乱,可调整为“真是虚惊一场,鱼绕过了我,我的心都要跳出来了”。修改版:我走过一棵“参天大树”,看见了“大海”,我凑过身去往里望,突然有条巨大的鱼跳了出来,着实把我吓了一跳,我捂着心,仿佛心被吓得要跳出来。真是虚惊一场,鱼绕过了我,我的心都要跳出来了。我看了看这“无边无际”的“大海”,虽然刚刚被吓了一跳,但我的好奇心胜过了恐惧,我看见一片树叶飘了过来,我走上这艘“船”,乘着船一直飘,这路上的风景真美啊!翠绿的柳条和我打招呼,小虾为我指路,风景美得像一幅山水画。)

突然,有很多巨大的垃圾挡着我的路,散发着恶臭,把我的船掀翻了,我落入了水中,我的身体被垃圾磕磕撞撞,我用手一直拍水,挣扎着,在这一刻,我感到了绝望,我闭上了眼睛,又来了一浪,把我拍上了岸,我睁开眼睛,又回到了草地。(段评:此段描述遇到垃圾的危险场景,能体现出“我”的绝望,情节有起伏。但“我的身体被垃圾磕磕撞撞”表述不太准确,可改为“我的身体被垃圾碰撞着”。修改版:突然,有很多巨大的垃圾挡着我的路,散发着恶臭,把我的船掀翻了,我落入了水中,我的身体被垃圾碰撞着,我用手一直拍水,挣扎着,在这一刻,我感到了绝望,我闭上了眼睛,又来了一浪,把我拍上了岸,我睁开眼睛,又回到了草地。)

一道刺眼的白光闪过,我又回到了现实。回想我被垃圾撞到的场景,我懂得了不能乱丢垃圾,不能污染环境。我们要爱护环境。(段评:结尾回到现实,点明不能乱丢垃圾、爱护环境的主题,思想积极健康。但表述较平淡,可增加一些对环保重要性的感慨,使主题升华更有力。修改版:一道刺眼的白光闪过,我又回到了现实。回想我被垃圾撞到的场景,我深深懂得了不能乱丢垃圾,不能污染环境。我们生活的地球就像一个美丽的家园,如果我们随意破坏它,最终受苦的还是我们自己。我们一定要爱护环境,让地球永远保持生机与美丽。)

综合评价:

容凤昭同学,你好!读完你的《变形记》,老师要为你精彩的想象和深刻的感悟点赞!很多同学在写变形故事时,往往只注重了情节的新奇,而你却能在故事结尾处,从自己被垃圾困扰的经历中,感悟到“不能乱丢垃圾,要爱护环境”的道理,让文章有了更深的内涵。

老师特别欣赏你文章中生动的描写。你运用了大量的比喻手法,把小草比作“参天大树”,小鸟比作“飞机”,水比作“湖”,让我们仿佛也变成了小蚂蚁,感受到了世界的奇妙变化。比如“我走到一滩水前,水变成了一个‘湖’,我跑了过去,‘哇!这‘湖’真清啊,清得可以看到自己的倒影。’我惊奇的说”,通过这样具体的描写,让读者身临其境。同时,你对旅途中风景的描写也非常优美,“翠绿的柳条和我打招呼,小虾为我指路,风景美得像一幅山水画”,运用拟人的手法,让画面变得活泼生动。

为了让文章更上一层楼,老师有一些小建议。在结构上,段落之间的过渡可以更加自然。比如从遇到毛毛虫到看到“大海”,可以加一句过渡句,像“告别了可爱的毛毛虫,我继续我的探险之旅,不一会儿,一片‘大海’出现在眼前”,这样能让文章的衔接更加流畅。另外,在立意上,我们可以再深入挖掘一下。你已经认识到不能乱丢垃圾、要爱护环境,那我们可以思考一下,人们为什么会乱丢垃圾呢?是环保意识的淡薄,还是生活习惯的问题?如果能在结尾处把这些原因再分析一下,然后提出一些具体的环保建议,文章的思想深度就会大大提升。

总而言之,这篇作文展现了你丰富的想象力和较强的表达能力。你已经学会了运用多种修辞手法让文章生动起来,接下来,我们可以在结构的衔接和立意的深化上继续下功夫。比如你可以想想:

  1. 除了人类的行为,还有哪些因素会对环境造成破坏?
  2. 作为小学生,我们在日常生活中还能为环保做些什么?
  3. 如何通过自己的行动去影响身边的人,让大家都加入到环保的行列中来?

老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!

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