真好！爸爸在商场里给我买了只鹦鹉做我的生日礼物，我真喜欢它。（段评：此段作为开头,直接表明爸爸送鹦鹉当生日礼物,“我”很喜欢它,自然引出主题,语言简洁明了,能吸引读者兴趣。不过,可适当增加一些表达兴奋期待的语句,让情感更饱满。修改版：哇塞！太棒啦！爸爸在商场里给我买了只鹦鹉做我的生日礼物,我满心欢喜,一下子就喜欢上它啦。）

它的头顶是灰色中透点绿的，清澈的眼珠子带点橙棕色，嘴巴黑不溜秋的，脸颊是粉绿渐变的显得十分机灵。它的翅膀是深绿色的，尾巴像火焰一样红。我爱吃芥末，芥末又是绿色的，它的身体也是绿色的，那它就叫芥末吧。（段评：对鹦鹉外貌描写细致,运用比喻等手法让鹦鹉形象跃然纸上。但给鹦鹉取名的理由表述较生硬,可换种方式让取名更自然。修改版：它的头顶是灰色中透点绿的,清澈的眼珠子带点橙棕色,嘴巴黑不溜秋的,脸颊是粉绿渐变的,显得十分机灵。它的翅膀是深绿色的,尾巴像火焰一样红。瞧它浑身翠绿的模样,就像我爱吃的芥末一样清新,那它就叫芥末吧。）

芥末很机灵，还是个小吃货。它知道食物在哪里，总是想着偷吃。晚上我们吃饭的时候它就飞奔过来准备飞上电饭煲，我急忙把电饭煲关上，它就飞上来了，可它没有看到香喷喷的米饭，又有了下一个计划——爬上餐桌！它顺着瓶瓶罐罐爬了上去，就差一步之遥的时候妈妈把它抓到椅子上去了。 它的计划失算了，所以它准备要飞上餐桌！ 它后退几步助力，“噗”一下飞了出去。正当我以为它会飞上餐桌为它担心怕它掉下饭菜中烫伤的时候，它却飞过头了。计划又失败了，于是它骂骂咧咧的跑去了柜子底下。我松了口气，捂着嘴忍笑着。它是不是又傻又萌的呢？（段评：通过描述芥末偷吃的情节,展现出它机灵又呆萌的特点,情节有趣,细节丰富。不过,部分语句表述较啰嗦,如“它的计划失算了,所以它准备要飞上餐桌！”可简化。修改版：芥末很机灵,还是个小吃货。它知道食物在哪里,总是想着偷吃。晚上我们吃饭的时候,它就飞奔过来准备飞上电饭煲,我急忙把电饭煲关上,它就飞上来了,可没看到香喷喷的米饭。接着,它又顺着瓶瓶罐罐往餐桌爬,就差一步之遥的时候,妈妈把它抓到椅子上去了。计划失败,它直接后退几步助力,“噗”一下飞出去。正当我以为它会飞上餐桌,担心它掉下饭菜中烫伤时,它却飞过头了。计划又失败,它骂骂咧咧地跑去了柜子底下。我松了口气,捂着嘴忍笑着。它是不是又傻又萌呢？）

它也很可爱。困了的时候，就会进我的房间站在椅子边上睡觉，我怕它着凉感冒了就给它拿了张小毛巾给它盖着，然后又把它放到桌子上，没过一会儿它就呼呼大睡了起来 (改：呼呼大睡) 。它身体趴在桌子上，嘴巴托在桌面上，眼睛眯的像个月牙一样细。（段评：描绘了芥末困了睡觉的可爱模样,细节描写生动,体现出它的可爱和“我”对它的关爱。但“然后又把它放到桌子上”表述较平淡,可加上一些动作描写让画面更生动。修改版：它也很可爱。困了的时候,就会进我的房间,慢悠悠地站在椅子边上。我怕它着凉感冒,赶紧轻轻地拿了张小毛巾给它盖着,接着小心翼翼地把它捧到桌子上。没过一会儿,它就呼呼大睡了起来。它身体趴在桌子上,嘴巴托在桌面上,眼睛眯得像个月牙一样细。）

芥末学技能很快，它会叫姐姐，只要见到我就“叽叽”叫两声，它还会握手，你只要伸出手指说“握手”，它的其中一只爪子就会搭在你的手上。而且它还会翻跟斗、躺手……（段评：列举了芥末会的技能,内容围绕主题,但表述较平淡,可增加一些对芥末学习技能时有趣场景的描写。修改版：芥末学技能可快啦！它学叫姐姐学得可认真了,只要见到我就“叽叽”叫两声,那声音清脆又可爱。教它握手的时候,你只要伸出手指说“握手”,它就会歪着脑袋,然后迅速地把其中一只爪子搭在你的手上,模样超级乖巧。而且它还会翻跟斗、躺手呢,每次表演都把我逗得哈哈大笑。）

我的小鸟芥末长得可爱又机灵，给我带来了多欢乐 (改：很多欢乐) 。它让我明白了，宠物也是家庭成员的一部分。（段评：结尾总结了芥末的特点,点明它给“我”带来欢乐,还升华了主题,认识到宠物是家庭成员的一部分。但可在表达情感上更强烈些。修改版：我的小鸟芥末长得可爱又机灵,它就像我的开心果,每天都给我带来无尽的欢乐。它让我深深明白,宠物也是我们家庭中不可或缺的重要成员,我会一直好好爱护它！）