清晨，我刚起床时看到了阳光洒向大地，洒向窗台，又洒向了窗台旁边的一只小蚂蚁身上。看到这只蚂蚁，我的思续 (改：思绪) 被拉到了远方。（段评：此段作为开头,通过清晨阳光洒在小蚂蚁身上引出下文,富有画面感,能吸引读者兴趣。不过‘思续’应是‘思绪’。且在引出下文变成蚂蚁的过渡稍显生硬,可增加一些心理活动描写让过渡更自然。修改版：清晨,我刚起床,就看到阳光洒向大地,洒向窗台,又洒向了窗台旁边的一只小蚂蚁身上。看着这只小小的蚂蚁,我心里不禁想:要是我能变成一只蚂蚁,去感受它的世界该多好啊。这么想着,我的思绪被拉到了远方。）

我变成了一只拥有小小的身躯，两条小小的触角，有六条可以让自己快步行走的腿。（段评：这段描述变成蚂蚁后的样子,但句子不完整,表意不清晰。可以补充完整句子,让表达更流畅。同时可增加一些对变成蚂蚁后的感受描写,使内容更丰富。修改版：突然,我感觉自己的身体发生了奇妙的变化,我变成了一只拥有小小的身躯、两条细细的触角和六条可以让自己快步行走的腿的小蚂蚁。这种奇妙的变化让我既紧张又兴奋。）

我走出家门，想要到外面去见见世面。这时，我看到了一个庞然大物，就像一座巨大的山峰。我凑上去，仔细闻了闻，有一股淡淡的香气，笔杆的凹槽就是我行走的峡谷，我快乐地跳着舞，开心地笑着，这种感觉让我感到既新奇又愉快。（段评：此段通过把看到的事物比作山峰、峡谷,运用比喻的修辞手法,生动有趣,符合小学记叙文童真童趣、想象丰富的特点。不过可以多增加一些对周围环境的描写,让情节更丰富。修改版：我走出家门,想要到外面去见见世面。外面的世界可真新奇啊,周围的小草像一片绿色的森林。这时,我看到了一个庞然大物,就像一座巨大的山峰。我凑上去,仔细闻了闻,有一股淡淡的香气,笔杆的凹槽就是我行走的峡谷,我快乐地跳着舞,开心地笑着,这种感觉让我感到既新奇又愉快。）

这时，我的肚子传来一阵咕噜声，我就知道，我饿了，我急忙回家找妈妈。走着走着，我闻到了食物的香味，再凑近时，我发现了一块奶酪，我高兴地说：“太好了！”我（段评：该段情节发展自然,生动地写出了小蚂蚁饿了后找食物的过程。但结尾戛然而止,可补充拿到奶酪后的动作或想法,让情节更完整。修改版：这时,我的肚子传来一阵咕噜声,我就知道,我饿了,我急忙回家找妈妈。走着走着,我闻到了食物的香味,再凑近时,我发现了一块奶酪,我高兴地说:“太好了！”我赶紧使出全身力气,想把奶酪搬起来,心里想着等会儿一定要和小伙伴们一起分享。）