有这么一个人，我对他再熟悉不过了。他的 (改：地) 头发黑黑的，一根一根向上竖起来的，他的眼睛大大的，耳朵小小的，鼻子小小的，嘴巴大大的。他特别爱哭，在学校里别人说他几句，他就哭着不停 (改：不停地哭) 。他很关心班里的每个同学，有人作业不会写，他就会细心的教他写，班里有人遇到困难他都会主动帮忙。他的爱好是踢足球，他也喜欢跑步、跳绳、打羽毛球、打篮球，在操场上我都可以看到他的身影。快来一起猜一猜他是谁吧！（段评：你这段写得很不错哟！开头设置悬念,能吸引读者的兴趣,而且把人物的外貌、性格特点和爱好都写出来啦,内容很具体呢。不过呀,也有一些小问题。在细节描写上还能再加强,比如写他哭的时候,可以多描述一下样子,让人物形象更鲜活。另外呢,语言表达可以更生动些,用点比喻、拟人这样简单的修辞手法就更好啦。修改版：有这么一个人,我对他熟悉得不能再熟悉啦。他那一头乌黑的头发,就像一根根小刺猬的刺,根根向上竖着。他有一双水汪汪的大眼睛,像两颗亮晶晶的黑宝石,小小的耳朵就像两片小贝壳,鼻子呢,小巧玲珑,还有一张大大的嘴巴,笑起来能咧到耳根子。他呀,特别爱哭,在学校里只要别人说他几句,他的金豆子就吧嗒吧嗒地往下掉,眼泪像断了线的珠子一样,怎么都止不住。他可热心啦,特别关心班里的每个同学。要是有人作业不会写,他就会像个小老师一样,细心地教人家。班里有人遇到困难,他总是第一个冲上去帮忙。他的爱好可多啦,尤其喜欢踢足球,跑步、跳绳、打羽毛球、打篮球他也样样在行。在操场上,总能看到他像一只欢快的小鹿一样奔跑的身影。快来一起猜猜他是谁吧！）