有一天，晴空万里。妈妈和她的同学在吃饭。妈妈当时也带我，她的同学带着一个小男孩。后来，他说：“我叫周诺一，今年8岁。”我说：“我叫葛沐扬，今年9岁，那我以后就叫你星星弟弟吧。”星星弟弟说：“好呀，好呀！”星星弟弟长的瘦瘦 (改：长得瘦瘦的) ，矮矮的因为他妈妈说星星弟弟不爱吃饭。他还有着浓密的头发。小小的眼睛，笑起来像一个弯弯的小月亮。（段评：嘿，这段作为记叙文的开头，很好地引出了故事的背景和主要人物呢，内容也很贴近生活，很有童真童趣哟。不过呀，在细节描写和语言表达上还能更棒。比如“长的瘦瘦，矮矮的”可以说得更通顺些，还有描写星星弟弟外貌的时候，要是能把他头发和眼睛的样子描写得再生动点就更好啦。 修改版：有一天，天气特别好，天空湛蓝湛蓝的，就像被水洗过一样。妈妈和她的同学一起吃饭，还带上了我，她同学带着一个小男孩。后来，他笑着说：“我叫周诺一，今年8岁。”我也赶紧说：“我叫葛沐扬，今年9岁，那我以后就叫你星星弟弟吧。”星星弟弟开心地蹦蹦跳跳，连声说：“好呀，好呀！”星星弟弟长得瘦瘦小小的，听他妈妈说，他不爱吃饭呢。他有一头乌黑浓密的头发，像小刷子一样立着。他那双小小的眼睛，笑起来就像弯弯的月牙，可爱极了。）

吃好饭，星星弟弟就得意的跟我说：“嘿嘿我可是钓鱼高手呢！”随后我们扛着鱼杆，拎着小桶向小河边走去。弟弟麻利地把蚯蚓挂在鱼正文段落：（段评：这段接着开头，自然地过渡到了钓鱼的情节，符合记叙文的特点。但“得意的”应该写成“得意地”，还有“鱼正文段落”这里没写完，让人看不太明白呢。而且在描写去河边的过程可以再详细点，这样会让情节更丰富哟。 修改版：吃好饭，星星弟弟得意地仰着小脑袋，对我说：“嘿嘿，我可是钓鱼高手呢！”说完，我们就扛着鱼竿，拎着小桶，一路上有说有笑地向小河边走去。一路上，路边的小花小草好像都在为我们加油，风轻轻地吹着，感觉特别舒服。）

钩上，将鱼钩甩入河中。我照着他的样了 (改：样子) 甩入河中，等待片刻后弟弟的开始 (改：弟弟的鱼竿开始) 有了反应。不一会儿鱼儿就上钩了。同时我也有了反应，不一会儿鱼儿又上钩了。大约过了很久，我和弟弟比了一比鱼后来比出我们一样多。我对星星说：“你可真是一个钓鱼高手！”（段评：这一段把钓鱼的过程写得挺清楚的，逻辑也很清晰，能让老师感觉到你们钓鱼时的快乐呢。不过“照着他的样了”这里有个小错误，“大约过了很久”表述有点啰嗦，“后来比出我们一样多”也可以说得更通顺些。还有呀，描写钓鱼时的细节可以再生动些，比如鱼儿上钩时的动作和你们的反应。 修改版：星星弟弟麻利地把蚯蚓挂在鱼钩上，用力一甩，鱼钩就稳稳地落入了河中。我也学着他的样子，把鱼钩甩了出去。我们静静地等待着，不一会儿，星星弟弟的鱼竿动了动，他眼睛一亮，迅速地往上一提，一条活蹦乱跳的鱼就被钓上来了。同时，我的鱼竿也有了动静，我紧张得手都有点发抖，赶紧用力往上拉，哇，也钓到了一条鱼！过了一会儿，我们把钓到的鱼放在一起比了比，发现一样多。我对星星弟弟竖起大拇指，说：“你可真是一个钓鱼高手！”）