青少年宫的舞蹈班刚开课，我就注意到了罗佳西。那天她穿着蓝色的练功服，扎着高高的马尾辫，她的头发甩来甩去，就像在跳舞。额前碎发随着动作轻轻摆动。老师让我和罗佳西一组，我们俩比了比身高，发现她比我高半个头。（段评：哇，这段作为记叙文的开头很不错哟！生动地描写了你在舞蹈班注意到罗佳西的情景，内容紧扣主题，语言也通顺。不过呢，要是能再加上你当时看到她的一些小心情，比如“我一下子就被她吸引住了”，这样会让情节更丰富。 修改版：青少年宫的舞蹈班刚开课，我就注意到了罗佳西。那天她穿着蓝色的练功服，扎着高高的马尾辫，她的头发甩来甩去，就像在跳舞。额前碎发随着动作轻轻摆动。我一下子就被她吸引住了。老师让我和罗佳西一组，我们俩比了比身高，发现她比我高半个头。）

罗佳西有一双圆溜溜的眼睛，浓密的眉毛似月牙，有高高的鼻子，樱桃小嘴，还带了一副黑眼镜，可爱极了。（段评：你把罗佳西的外貌描写得很细致，让老师眼前仿佛出现了一个可爱的小姑娘呢。但有个小问题，“带了一副黑眼镜”表述有点普通，改成“戴着一副黑框眼镜”会更自然。另外，还可以多写点她的神态，比如眼睛是怎样“圆溜溜”地转呀，让人物形象更鲜活。 修改版：罗佳西有一双圆溜溜的眼睛，像两颗黑宝石，浓密的眉毛似月牙，有高高的鼻子，樱桃小嘴，还戴着一副黑框眼镜，眼睛时不时骨碌碌地转，可爱极了。）

跳舞时她帮我踩跨、站下腰。每次我都会提前半个小时到跳舞房，但是她比我去得更早，她已经在练舞了。音乐一响她就像黑夜里的一盏灯，是那么引人注目。她的手臂柔软的 (改：柔软得) 就像大海里的水母一样灵活，踢脚的时候就像一阵风吹过，足尖绷得笔直笔直的。（段评：这段对罗佳西跳舞的描写特别精彩，运用了比喻的修辞手法，把她的手臂比作水母，踢脚比作风，很有想象力！不过逻辑上有点小瑕疵，前面说她帮你踩跨、站下腰，后面突然说她比你去得早练舞，衔接有点生硬。可以加上一句过渡语，比如“她不仅在舞蹈技巧上帮助我，自己也特别勤奋”。 修改版：跳舞时她帮我踩跨、站下腰。她不仅在舞蹈技巧上帮助我，自己也特别勤奋。每次我都会提前半个小时到跳舞房，但是她比我去得更早，她已经在练舞了。音乐一响她就像黑夜里的一盏灯，是那么引人注目。她的手臂柔软得就像大海里的水母一样灵活，踢脚的时候就像一阵风吹过，足尖绷得笔直笔直的。）

这个夏天，因为有了罗佳西这个朋友，我跳舞更有动力了。（段评：作为结尾，很好地表达出因为有罗佳西这个朋友，你跳舞更有动力了，主题明确又积极。要是能再具体说说罗佳西给你带来动力的表现，比如“因为她，我不再害怕困难的动作，每次都努力去尝试”，会让结尾更有感染力。 修改版：这个夏天，因为有了罗佳西这个朋友，我跳舞更有动力了。因为她，我不再害怕困难的动作，每次都努力去尝试。）