翻开这本书，我仿佛坐上了时光机，回到了那个战火纷飞的年代。在斯诺的笔下，我看到了不一样的革命故事：毛主席会像普通人一样在窑洞里熬夜写文章，朱德总司令会细心地照顾他的战马，红军战士们休息时也会聚在一起唱歌、学写字。（段评：这段作为文章开头，很不错哟！你用“坐上时光机，回到战火纷飞的年代”这样富有想象力的表述，巧妙引出了要讲述的革命故事，一下子就把读者的兴趣给吸引过来啦。不过呢，这里也有一些小问题。一是描写稍显平淡，像“毛主席会像普通人一样在窑洞里熬夜写文章”，可以增加一些细节，比如毛主席写文章时专注的神情、窑洞内简陋的环境等，让画面感更强。二是语言文采方面可以再提升，比如使用一些更生动的词语来描述场景。三是引入故事的过渡稍显生硬，可以多一些铺垫。 修改版： 轻轻翻开这本书，我仿佛被一股神秘的力量卷入时光隧道，瞬间回到了那个战火如雷、硝烟弥漫的热血年代。在斯诺细腻的笔触下，一幅别样的革命画卷在我眼前徐徐展开：昏黄的烛光摇曳，毛主席眉头紧锁，时而奋笔疾书，时而托腮沉思，在那简陋的窑洞里为革命事业通宵达旦地撰写着文章；阳光洒在马厩，朱德总司令正细心地为他的战马梳理鬃毛，眼中满是温柔与怜惜；休息时分，红军战士们围坐在一起，嘹亮的歌声和朗朗的读书声交织在一起，在山间久久回荡。）
最让我感动的是书中那些"红小鬼"的故事。他们有的才十二三岁，却跟着部队爬雪山、过草地。有个小战士在行军时不小心摔下山崖，战友们找到他时，发现他手里还紧紧握着自己的军号。读到这里，我的眼眶湿润了。这些和我差不多大的孩子，本该在学校读书，却选择了这样艰苦的革命道路。（段评：这一段选取“红小鬼”的故事来写，很有代表性，能让读者深刻感受到革命时期孩子们的勇敢和坚韧，而且你表达出了自己的感动之情，情感很真挚。但存在一些不足：情节上不够曲折，只是简单描述了小战士摔下山崖还握着军号的事情，没有增加一些波折，比如小战士在摔下山崖前遇到了什么困难等。心理描写还可以更深入，除了说眼眶湿润，还可以多写写自己内心的震撼、敬佩等复杂情感。对“红小鬼”选择革命道路的原因挖掘不够深入。 修改版： 最让我心潮澎湃的，是书中那些“红小鬼”的故事。他们中有的才十二三岁，本应在父母的呵护下无忧无虑地成长，却毅然决然地跟着部队踏上了爬雪山、过草地的艰难征程。有个小战士在陡峭的山路上行军时，突然一脚踩空，整个人如断了线的风筝般向山崖下坠去。战友们的心都提到了嗓子眼，不顾一切地呼喊着他的名字。当大家好不容易找到他时，只见他浑身是伤，却依然紧紧握着那把破旧的军号，仿佛那是他最珍贵的宝贝。那一刻，我的眼眶瞬间湿润了，心中涌起一股难以言喻的震撼与敬佩。这些和我差不多大的孩子，本可以在明亮的教室里读书识字，可他们却为了心中的理想，为了国家的未来，选择了这条充满荆棘与挑战的革命道路。）
书里有很多既心酸又温暖的故事。红军战士用缴获的飞机润滑油炒菜，把外国传教士留下的圣经撕下来当练习本。但最让我难忘的是炊事班长老周，为了保护做饭的铁锅，在雪山上冻成了"冰雕"。这些故事让我明白，革命不是课本上简单的几句话，而是由无数普通人的牺牲和坚持组成的。（段评：你通过列举红军战士用飞机润滑油炒菜、撕圣经当练习本以及炊事班长老周牺牲的故事，很好地体现了革命的艰辛和先辈们的奉献精神，让读者能深刻理解革命是由无数普通人的牺牲和坚持组成的。不过，这段也有需要改进的地方。首先，故事描述可以更生动，比如描写老周冻成“冰雕”的场景时，可以增加一些环境描写来烘托气氛。其次，语言的节奏感可以加强，让表达更有力度。最后，对这些故事的感悟可以再深入一些，从不同角度思考革命的意义。 修改版： 书里，那一个个既心酸又温暖的故事如同一颗颗璀璨的星辰，照亮了那段波澜壮阔的革命历史。红军战士们在艰苦的环境中，竟用缴获的飞机润滑油炒菜，那刺鼻的味道弥漫在简陋的营地；他们还把外国传教士留下的圣经撕下来当练习本，在那发黄的纸张上书写着对未来的憧憬。然而，最让我刻骨铭心的，是炊事班长老周的故事。在那狂风怒号、暴雪纷飞的雪山上，为了保护做饭的铁锅，老周紧紧地抱着它，任由凛冽的寒风如刀子般割着他的脸庞。当战友们找到他时，他已经冻成了一座“冰雕”，身体僵硬却依然保持着守护的姿势。那一刻，时间仿佛凝固，周围的空气都充满了悲壮的气息。这些故事让我明白，革命不是课本上简单的几句话，它是无数先辈们用鲜血和生命谱写的壮丽史诗，是他们对信仰的执着坚守，是对国家和人民无私的爱。）
合上书时，窗外正是华灯初上。看着街上熙熙攘攘的人群，我突然想到：这不就是书中的革命先辈们梦想中的生活吗？他们当年的付出，换来了我们今天的幸福。这本书让我懂得，历史并不遥远，它就在我们身边，等着我们去发现、去铭记。（段评：这段结尾部分写得很棒呀！你从合上书看到窗外华灯初上、熙熙攘攘的人群，联想到革命先辈们梦想中的生活，自然地升华了主题，让读者感受到历史与现实的紧密联系，也体现出你对先辈付出的深刻感悟。不过，还可以再提升。一是环境描写可以和情感更好地融合，增强感染力。二是语言可以更有诗意，提升文章的文学性。三是对“铭记历史”的呼吁可以更有力度。 修改版： 缓缓合上书，窗外已是华灯初上，那璀璨的灯光如点点繁星洒落在城市的大街小巷。透过窗户，我看到街上熙熙攘攘的人群，他们的脸上洋溢着幸福的笑容，享受着这和平美好的时光。突然，我心中一阵触动：这不正是书中那些革命先辈们梦寐以求的生活吗？他们在那战火纷飞的岁月里，抛头颅、洒热血，用自己的生命换来了我们今天的安宁与幸福。历史，从来都不遥远，它就像一条无形的纽带，将过去、现在和未来紧紧相连。我们应该用心去感受那血与火的洗礼，用行动去传承先辈们的精神，让这份珍贵的历史记忆在时光的长河中熠熠生辉。）
先辈们的精神，是照进我青春的光。往后，我要带着这份力量，勇敢往前走，把他们的故事、他们的热血，用自己的方式延续下去，让这光，也照亮更多人 。（段评：你在结尾表达了要传承先辈精神的决心，主题很积极向上，这种情感值得表扬。不过，表述比较直白，缺乏感染力。可以运用一些修辞手法，让语言更生动。还可以增加一些具体的行动，让决心更落地。 修改版： 先辈们的精神，如同一束耀眼的光，穿透历史的尘埃，照亮了我青春的道路。在这束光的指引下，我仿佛看到了先辈们坚毅的脸庞和无畏的身影。往后的日子里，我要带着这份如磐的力量，像一名勇敢的战士，披荆斩棘，奋勇前行。我会用手中的笔，写下他们的故事，让他们的热血在文字中流淌；我会用自己的行动，传承他们的精神，让这束光，照亮更多人的心灵，让先辈们的梦想在新时代绽放出更加绚烂的光彩。）
