正文段落：
让自己成水 (改：成为水) ，让自己投入海中，让自己全身心地融入集体。这大概是雷锋人生的追求，也是每一个人的追求。（段评：此段作为文章开头能点明主题，但表述较为直白简单。可增加引用雷锋相关事迹来引入主题，增强吸引力。修改版：雷锋，一个家喻户晓的名字，他的一生都在践行着奉献与融入集体的精神。他曾说：‘自己活着，就是为了使别人过得更美好。’他就像一颗螺丝钉，紧紧地嵌入集体这部大机器中。让自己成水，让自己投入海中，让自己全身心地融入集体。这大概是雷锋人生的追求，也是每一个人的追求。）
雷锋曾说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”把自己融入集体，就像把一滴水淌入 (改：汇入) 海里，每一滴石海 (改：大海) 里的水都不用提心 (改：担心) 干涸，因每一滴水都不用顾虑太阳的灼烧，因为身处海洋，置身集体。（段评：该段在阐述观点时较为平淡。可运用比喻的修辞手法让表达更生动形象，并且可以增加一些和前文衔接的语句。修改版：雷锋的话恰如其分地揭示了这个道理：‘一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。’这就如同把自己化作涓涓细流，汇入集体的大海。在大海里，每一滴水都无需担忧干涸的威胁，不必害怕太阳的炙烤，因为集体的力量给予了我们庇佑。）
只有在集体中我们才可以完成一些事。就像每个初中生都必须参加的军训一样，如果当军训时只有我们一个人，怎么在烈日的烘烤下，在汗水的浸汽 (改：浸润) 中，在白亮得刺眼的光照下，坚持听教官的每一个指令，在每一个动作的训练中，在每一次站军姿中坚持下来呢？很难想象一个人的军训该如何完成。但当我们身处于班级，这个小小的集体中时，每次在烈日下想坐在地上的想法都会在看向一双双和自己一样站立于烈日中的脚时，我们会想起自己不是一个人；当体息 (改：休息) 时累得瘫坐在地上时，会有同伴递来的一瓶水，和一句句鼓励，那是比水更甘甜的东西；每当我们在训练中感到迷惘时，我们会听见自己和同队伴 (改：同伴) 异口同声地喊出同一个号，想起是在为班而战，为班争兴 (改：班级争光) 。这是每一个人在集体中才最有可能完成的事，只有在集体中我们才能较力 (改：更加) 坚持的事。（段评：这段细节描写比较丰富，但语句通顺度方面有些问题，如‘浸汽’应为‘浸湿’。上下文衔接尚可，但语言文采不足。可以变换句式，增加一些连接词提升文采。修改版：只有在集体中我们才能够完成一些事。就拿初中生都要参加的军训来说，假如军训时只有我们一个人，在烈日的烘烤下，在汗水的浸湿中，在白亮得刺眼的光照下，我们怎么能坚持听从教官的每一个指令，怎么能在每一个动作的训练、每一次站军姿中坚持下来呢？这实在是难以想象。然而，当我们身处班级这个小小的集体时，情况就大不一样了。每当在烈日下想坐在地上的时候，只要看向一双双和自己一样站立于烈日中的脚，我们就会想起自己不是一个人；当休息时累得瘫坐在地上时，会有同伴递来一瓶水，还有一句句鼓励，这鼓励比水更加甘甜；每当我们在训练中感到迷惘时，我们会听见自己和同伴们异口同声地喊出同一个口号，就会想起是在为班而战，为班争光。所以说，这些事只有在集体中才最有可能完成，只有在集体中我们才能更有力地坚持。）
同时，集体还可以激发我们的潜能，让我们发挥出最强大的力量。我是一个非常不擅长唱歌的人，但初一叶 (改：时) 学校举水 (改：举行) 了一次合唱大赛，以班级为单位。我时常担心自己会拖后腿，于是在每次练习时，我都用尽力气，用力地为每一个字添上它应有的音色；我总是认真聆听老师的每一次指导，为每一次指导都努力执行；我总是回想这一首歌，思考如何从一个调转向另一个调。我为了练习流了许多汗，想了很多，做了很多。终于在比赛的那一天，我唱出了至今最美的音调，与集体的旋律融在一起，这是最壮丽、最美妙最值得欣赏的声音。如果不是为了集体的荣誉，我可能永远不会相信自己可以做到。（段评：本段落逻辑清晰，但缺乏修辞手法，语言较为平淡。可以在描述自己练习唱歌的过程中运用夸张等修辞手法增强表达效果。修改版：同时，集体还能够激发我们的潜能，让我们发挥出最强大的力量。我呀，是一个唱歌极其不擅长的人，简直就是‘五音不全’。但初一的时候学校举办了一次合唱大赛，是以班级为单位的。我时常担心自己会拖后腿，于是每次练习的时候，我都像是要把嗓子喊破一样，用尽力气，为每一个字添上它应有的音色；我像着了魔似的认真聆听老师的每一次指导，一丝不苟地为每一次指导努力执行；我整天满脑子都是这一首歌，绞尽脑汁地思考如何从一个调转向另一个调。我为了练习流了许多汗，想了很多，做了很多。终于在比赛的那一天，我唱出了至今最美的音调，与集体的旋律融在一起，这是最壮丽、最美妙、最值得欣赏的声音。如果不是为了集体的荣誉，我可能永远不会相信自己可以做到。）
融入集体是我们终生的课题，而雷锋正点醒了我们。我们应当将自己融入集体，就像一滴水汇入海中，我们要心往一处想，劲往一处使，汇聚每一个人的力量成为一股洪流，成就自己，更成就集体！（段评：结尾段总结了文章主旨，但表述较为普通。可以增加一些富有感染力的语句提升结尾的力量。修改版：融入集体是我们终生的课题，而雷锋恰似一盏明灯，照亮了我们前行的道路，点醒了我们。我们应当像雷锋一样，将自己融入集体，就像一滴水汇入海中。让我们心往一处想，劲往一处使，汇聚每一个人的力量成为一股洪流，去书写属于我们的辉煌，既成就自己，更成就集体！让我们向着这个目标，奋勇前行，在集体的怀抱中绽放出璀璨的光芒！）
廖一宁同学，你的这篇《把水滴入海里》读后感紧扣主题，从雷锋的名言出发，结合自身经历，生动地阐述了个人与集体的关系，展现了深刻的思考和真挚的情感。文章结构清晰，语言流畅，尤其是对军训和合唱比赛的描写，细节丰富，情感自然，具有很强的感染力。对于初中生而言，这是一篇优秀的作品，体现了你对集体力量的深刻理解和积极态度。不过，若想让文章更加出彩，还需关注以下几个问题：
1. 开篇立意略显单薄
开篇直接引用雷锋的名言，虽然点明了主题，但缺乏对“水滴入海”这一比喻的进一步阐释和引申，使得开篇显得较为平淡。建议在引用名言后，可以加入一段对“水滴入海”这一比喻的解读，例如：“‘水滴入海’不仅是一种比喻，更是一种人生哲学。它告诉我们，个人的力量虽然微小，但融入集体后，便能焕发出无穷的能量。”这样可以让开篇更加引人入胜，同时为后文的论述奠定更扎实的基础。
2. 论证深度有待加强
文章在论述个人与集体的关系时，主要以军训和合唱比赛为例，虽然描写生动，但缺乏更深层次的分析。例如，在提到“集体激发潜能”时，可以进一步探讨为什么集体能激发潜能，以及这种潜能对个人成长的意义。比如：“在集体中，我们不仅得到了同伴的支持和鼓励，更在相互激励中突破了自我设限，发现了自己未曾察觉的能力。这种潜能不仅让我们在集体中发光发热，也为个人的未来发展奠定了坚实的基础。”这样的分析能让文章更具思辨性和深度。
3. 结尾升华稍显不足
结尾虽然呼应了主题，但升华部分略显简单，未能充分体现文章的深度和高度。建议在结尾部分加入一些更具启发性的思考，例如：“融入集体不仅是一种选择，更是一种责任。我们每个人都是集体的一部分，只有当我们心往一处想，劲往一处使，才能真正汇聚成一股洪流，推动集体不断向前，同时也成就更好的自己。”这样的结尾不仅能总结全文，还能给读者留下更深刻的印象。
希望你能根据以上建议，进一步完善你的作文，相信通过不断的努力，你的写作水平一定会更上一层楼！加油！
