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记叙文
读《中国神话故事》有感
作者:陈烁臻| 指导老师:张维

读《中国神话故事》,仿佛推开一扇通往古老奇幻世界的门,那些流传千年的故事,带着先辈的智慧与勇气,照亮我成长的路。

盘古开天,以无畏之姿劈开混沌,用身体孕育天地。这让我想起登山时,望着陡峭山路想放弃,可想到盘古为创世不惜耗尽生命,便咬牙攀登。当站在山顶,俯瞰连绵群山,懂得了突破困境、开拓新境的力量,就藏在无畏的开始里。(段评:整体这段内容比较流畅自然,但可以增加一些细节描写让内容更生动。比如在描述登山时,可以增加一些自己的心理活动、身体感受等细节。修改版:盘古开天,以无畏之姿劈开混沌,用身体孕育天地。这让我想起登山时,望着那陡峭得仿佛直插云霄的山路,我的双腿开始不自觉地发软,心里打起了退堂鼓,想着要不就放弃吧。可一想到盘古为了创世不惜耗尽自己的生命,我咬了咬牙,汗水湿透了我的衣衫,每一步都迈得无比艰难,但我还是坚持着攀登。当我终于站在山顶,俯瞰那连绵起伏、如同绿色波浪般的群山,我深深地懂得了,突破困境、开拓新境的力量,就藏在无畏的开始里。)

精卫填海,那小小鸟儿执着衔石,要填平汹涌大海。学校社团办活动,我负责的项目遇难题,进度缓慢。精卫的身影总在脑海浮现,我和伙伴们一次次调整方案,像精卫衔石,终让活动顺利开展。原来,哪怕力量微小,坚持也能创造奇迹。(段评:内容表述不错,若能增添一些细节会更好。比如描写项目遇到的难题以及自己和伙伴们调整方案时的具体动作、神态等。修改版:精卫填海,那小小鸟儿执着衔石,要填平汹涌大海。学校社团办活动,我负责的项目遇到了大难题,预算严重超支,人员安排也混乱不堪,进度十分缓慢。看着堆积如山的资料和杂乱的表格,我心急如焚,眉头紧锁。但精卫的身影总在脑海浮现,我和伙伴们皱着眉头,一次次聚在一起讨论,在纸上写写画画,不断地调整方案,就像精卫一次次执着地衔石。终于,活动顺利开展。原来,哪怕力量微小,坚持也能创造奇迹。)

大禹治水,三过家门而不入,为苍生舍小家。社区组织志愿清扫,夏日炎热,垃圾散发异味,很多同学想退缩。我想起大禹的担当,带头清理,大家也纷纷行动。看着整洁的环境,明白责任不是负担,是让世界变好的动力。(段评:可以增加一些描写夏日炎热和垃圾异味的细节,让感受更真切。修改版:大禹治水,三过家门而不入,为苍生舍小家。社区组织志愿清扫,夏日的太阳像个大火球,炙烤着大地,地面热得发烫。垃圾散发着刺鼻难闻的气味,仿佛有无数只小虫子钻进我的鼻子,很多同学皱着眉头,纷纷想退缩。我想起大禹的担当,咬了咬牙,带头拿起扫帚清理,大家看到我这样,也纷纷行动起来。看着整洁干净、焕然一新的环境,我明白了,责任不是负担,是让世界变好的动力。)

这些神话故事,是先辈递给我们的火炬。在成长中,遇到迷茫、困难,故事里的精神就化作勇气,让我敢去挑战、去担当。它们不只是古老传说,更是活着的力量,指引我带着热忱与坚韧,一步步走在成长路上,把神话的光,照进真实的生活。

综合评价:
你的这篇《读《中国神话故事》有感》的记叙文,生动地讲述了自己阅读中国神话故事后的感悟,通过将神话故事中的精神与自己在生活中的经历相结合,很好地展现出这些神话故事对自己成长的激励作用,非常棒哦。不过,要是想让文章更加出彩,还可以关注以下问题:
叙事详略不当:在讲述自己的生活经历时,每个事例都过于简略。例如在描述登山经历时,只是简单提及山路陡峭想放弃,因盘古开天的精神而坚持,缺乏更多关于内心挣扎和转变的描写。修改建议可以是详细描写登山时的困难,如“那山路陡峭得如同垂直的云梯,每迈出一步,双腿都像灌了铅一样沉重,我望着看不到尽头的山路,心中打起了退堂鼓”,这样能让读者更深刻地感受到神话故事精神的激励作用。
描写缺乏感染力:文章整体描写比较平淡,无论是对神话故事的描写还是自己的经历描写,都缺乏细腻的笔触。比如在描写大禹治水的故事时,可以更加生动地描述“大禹治水时,那洪水如凶猛的巨兽,肆意吞噬着大地,百姓流离失所,而大禹肩负着拯救苍生的重任,三次路过家门,他那坚定的目光望向远方,家门内传来亲人的呼唤,他心中虽有不舍,但脚步却未曾停歇”。这样可以使故事更具画面感,增强文章的感染力。
情感表达稍显单一:文章中情感大多是平铺直叙,缺乏变化。如在讲述每个故事后的感悟时,都是比较直白地表述自己懂得了某种精神。可以尝试在情感表达上更丰富一些,比如在描述精卫填海的故事后,可以这样写“精卫那小小的身影在大海上坚定地飞翔着,每一次衔石投入大海都像是对命运的一次挑战,我被深深地震撼了,心中涌起一股敬意,这股敬意化作力量,让我在社团活动中不再害怕困难”。
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