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记叙文
难忘的人
作者:廖家槿| 指导老师:陈永红

在我的记忆深处有一位慈洋 (改:慈祥) 、和蔼的老奶奶,脸上布满了皱纹,手上也满是老茧,她年近古稀,却帮助了我两次。(段评:“慈洋”用词有误,应改为“慈祥”。可以增加一些对老奶奶神态的细节描写,让人物形象更生动。同时运用比喻的修辞手法增强表达效果。修改版:在我的记忆深处有一位慈祥、和蔼的老奶奶,她的脸像一张被岁月揉皱的纸,布满了皱纹,手上也满是老茧,仿佛是岁月刻下的勋章。她年近古稀,却帮助了我两次。)

第一次是因为我在回家时不小心摔倒,伤口鲜血直流,我坐在路边无助地张望,久久无法起身,这时那位老奶奶来了,她看见我这幅 (改:这副) 样子,立马蹲下身来,轻声询问我是哪家的孩子,见我伤口还在流血,便回家拿了消毒的药和两根棉签,她拿棉签擦拭了我的伤口后,又拿棉签沾消毒药给我消了毒后,我跟她说了我是哪一家的孩子,她得知后便扶我回到了家,爸妈感谢了她之后,我才知道,原来她就是我们对门的邻居——李奶奶,我本以为这次之后我与她应该也不会再有什么瓜葛,直到那一天。(段评:这段表述较啰嗦,“拿棉签擦拭了我的伤口后,又拿棉签沾消毒药给我消了毒”可简化;上下文衔接较自然,但细节描述可再丰富,比如增加对“我”心理和老奶奶动作、神态的描写。修改版:第一次是因为我在回家时不小心摔倒,伤口鲜血直流,我疼得眼泪在眼眶里打转,坐在路边无助地张望,久久无法起身。这时,那位老奶奶脚步匆匆地赶来了,她眉头紧皱,眼神里满是心疼,立马蹲下身来,轻声询问我是哪家的孩子。见我伤口还在流血,她迅速转身回家,不一会儿就拿着消毒的药和两根棉签回来了。她小心翼翼地用棉签给我消毒,动作轻柔得像怕弄疼了一朵花。我跟她说了我是哪一家的孩子,她得知后便扶我回到了家。爸妈感谢了她之后,我才知道,原来她就是我们对门的邻居——李奶奶。我本以为这次之后我与她应该也不会再有什么瓜葛,直到那一天。)

那一天我还是跟往常一样出门跑步,回家后不管怎么敲门都没有人应答,我才注意到门上贴着一张纸条,只见纸条上写着:“我和你妈妈有事出去了,等会儿才回来,你可以先去李奶奶家坐一会儿,或者就在这里等着。”看完纸条的我,只好去李奶奶家门前敲了敲,李奶奶很快就开了门,她一见到是我,便把我迎进了家,给我拿了零食,还开了电视给了我看,直到爸妈来找我,我才不舍地跟李奶奶说了再见。从那之后我便没见过李奶奶了。一问才知道,专奶奶 (改:李奶奶) 已经被她儿子接去南宁一起住了。(段评:“专奶奶”用词有误,应改为“李奶奶”。可增加一些对“我”心情的细节描写。修改版:那一天我还是跟往常一样出门跑步,回家后不管怎么敲门都没有人应答,我心里顿时有些慌了。我这才注意到门上贴着一张纸条,只见纸条上写着:“我和你妈妈有事出去了,等会儿才回来,你可以先去李奶奶家坐一会儿,或者就在这里等着。”看完纸条,我心里满是无奈,只好去李奶奶家门前敲了敲。李奶奶很快就开了门,她一见到是我,脸上立刻露出了和蔼的笑容,把我迎进了家,给我拿了零食,还打开电视让我看。我坐在沙发上,心里渐渐安定下来。直到爸妈来找我,我才不舍地跟李奶奶说了再见。从那之后我便没见过李奶奶了。一问才知道,李奶奶已经被她儿子接去南宁一起住了。)

随着时间的推移,我已经慢慢开始淡忘了很多事,但我仍然记得那张布满酸纹 (改:皱纹) 的脸,和那双布满了皱纹和老茧却了我温暖 (改:给了我温暖) 的手。(段评:“酸纹”用词有误,应改为“皱纹”。可以增加一些抒情的内容,让结尾更有感染力。修改版:随着时间的推移,我已经慢慢开始淡忘了很多事,但我仍然记得那张布满皱纹的脸,和那双布满了皱纹和老茧却给了我温暖的手。那双手,就像冬日里的暖阳,温暖了我童年的时光,让我在成长的道路上懂得了善良和帮助的力量。)

综合评价:
你的这篇题为《难忘的人》的记叙文,讲述了邻居李奶奶帮助你的两件事,故事完整,人物形象比较清晰,字里行间能感受到你对李奶奶的感激之情,这对于小学生来说是非常棒的。不过,若想让文章更出彩,还可以关注以下问题:
情节描写简略:在描述自己摔倒受伤时,只是简单说“伤口鲜血直流”“久久无法起身”,缺乏细节描写。可以详细描写一下伤口的样子,比如“膝盖擦破了一大块皮,血不停地往外冒,疼得我眼泪在眼眶里直打转,想站起来,可腿一用力就钻心地疼,根本站不起来”。
情感表达不够深入:虽然能感觉到你对李奶奶的难忘,但情感表达稍显平淡。可以在一些地方加强情感描写,如在李奶奶帮助你之后,增加一些心理描写,像“那一刻,我的心里充满了温暖,李奶奶就像黑暗中的一道光,照亮了无助的我”。
结尾略显仓促:结尾只是简单提到随着时间推移仍记得李奶奶,缺乏对难忘之情的进一步升华。可以增加一些内容,比如“李奶奶的善良就像一颗种子,在我心中生根发芽,我也要像她一样,做一个乐于助人的人,她永远是我最难忘的人”。
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