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记叙文
传承好家风 争当好少年
作者:梁雨琦| 指导老师:韦孟仙

国有国法,家有家训,每个家庭都有良好的家风家训,好的家风家训不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和鞭策,也同样体现了中华民族优良的民族之风。而我家的是家风是以小要养成做个讲究卫生、爱护环境,不乱扔垃圾等良好习惯。作为家中子孙后代,我要努力地把它传承好。 前几周五,我和妈妈跟三(2)班所有家长及同学们到六圩打靶场春游烧烤。一到目的地,我就冲到烧烤炉前,迫不及待地拿起鸡翅、牛肉串、鱼等食材烤了起来,烤熟后就大快朵颐起来,饱喝足后 (改:酒足饭饱后) ,我慢悠悠地坐下来享受着春风袭来的阵阵凉爽,放眼欣赏周围的美丽景色。这时,天更蓝,山更青,草木更显得苍翠欲滴,令人神往。可当我往地上一看时,我傻眼了,果皮、纸屑、空饮料瓶遍地都是,与周围这美丽的景色极不协调。大自然竟被我们“糟蹋”成一败涂地 (改:一片狼藉) ,我感到很不安,扪心自问:平常养成的好习惯,好家风,我怎么把它给忘了呢?一向自诩是‘环保小卫士”的我居然也有这样的行为?羞愧之余,我迅速跑去我妈的车上拿来事先准备的工具——火钳,动手就开始捡地面的垃圾,放回垃圾袋内。班上的同学看到后,似乎也有点不好意思了,也七手八脚也和我一起行动起来。不一会儿,我们班所活动的区域地面很快就被我们收拾干净了。此外,我还在一张白纸写上:“请保护好环境卫生”几个大字,贴在我班显眼的地方,以此来警示其他乱扔垃圾的同学,家长们见状都用赞赏的眼光看着我,并纷纷对我竖起了大拇指,老师也授于 (改:授予) 我“劳动小能手”称号,我心里甜滋滋的。这时,一位大哥哥走过来对我说:“小朋友,有环保意识,表现真不错!”那时,我心里感到无比自豪。这自豪感来自于我家的好家风、好家训,是它让我明事知礼,懂感恩!我要感谢于它! 同学们,好的家风家训,将会让我们受益终生。在生活中,要从我做起,从每件小事做起,让我们的好家风得到真正的落实与传承,让这朵良好家风之花,在人世间绽放。朋友们,时代在召唤,我们赶快行动起来吧,争做个时代的好少年!(段评:这段内容整体表达较流畅,分段上内容杂糅,可按事情发展和表达重点进行分段,开头可更简洁引入主题;细节描述不够丰富,可增加动作、心理等细节,让情节更生动;修辞手法运用较少,可适当使用增强感染力。以下是修改示例:国有国法,家有家训,我家的家风是从小养成讲究卫生、爱护环境的好习惯。前几周五,我和妈妈随三(2)班的家长及同学们去六圩打靶场春游烧烤。刚到目的地,我就像离弦的箭一般冲到烧烤炉前,迅速拿起鸡翅、牛肉串、鱼等食材,熟练地翻转着进行烤制。不一会儿,香气扑鼻,我狼吞虎咽地吃起来,那满足的神情仿佛在品尝世间最美味的佳肴。吃饱喝足后,我惬意地坐下,享受着春风轻轻拂过脸颊的凉爽,像母亲温柔的抚摸。我陶醉地欣赏着周围的美景,湛蓝的天空如同被水洗过一般澄澈,青山连绵起伏,草木绿得发亮,仿佛是大自然精心绘制的画卷。可当我的目光扫到地上时,瞬间惊呆了。果皮、纸屑、空饮料瓶像一个个小恶魔,肆意地躺在地上,与这美丽的景色格格不入。我的心猛地一揪,脸上火辣辣的,心里不停地自责:我平常养成的好习惯、好家风,怎么一下子就抛到脑后了呢?我这个‘环保小卫士’怎么能这样呢?羞愧感涌上心头,我毫不犹豫地冲向妈妈的车,迅速拿来火钳,弯下腰,专注地捡起地上的垃圾,小心翼翼地放进垃圾袋。班上的同学看到我的举动,原本嬉笑的脸变得有些不好意思,他们也纷纷行动起来,大家七手八脚,不一会儿,我们班活动区域的地面就变得干干净净。我还找来一张白纸,工工整整地写上‘请保护好环境卫生’几个大字,像一面旗帜一样贴在显眼的地方。家长们看到后,眼中满是赞赏,纷纷竖起大拇指,老师也授予我‘劳动小能手’的称号,那一刻,我的心里像吃了蜜一样甜。这时,一位大哥哥走过来,笑着说:‘小朋友,有环保意识,表现真不错!’我的心里涌起一股强烈的自豪感,这自豪感源于我家的好家风、好家训,是它让我懂得明事知礼、心怀感恩。同学们,好的家风家训会让我们受益终生。让我们从自身做起,从点滴小事做起,让良好家风之花在世间绚烂绽放。朋友们,时代在召唤,让我们赶快行动起来,争做时代好少年!)

综合评价:
你的这篇《传承好家风 争当好少年》的记叙文,围绕家庭的良好家风展开,讲述了春游烧烤时自己在看到环境被破坏后重拾家风、保护环境的故事,内容积极向上,能够紧扣主题,对于小学生来说是一篇不错的作品。不过,若想让文章更加出彩,还需要注意以下问题:
叙事平淡:整个故事的叙述比较平淡,缺乏情节的起伏。比如在描述看到垃圾后的心理转变过程过于简单。可以增加一些内心的纠结描写,像“我的脸一下子红了起来,心里好像有两个小人在打架,一个说‘这么多垃圾,又不是你一个人扔的,别管了’,另一个说‘你可是环保小卫士,家风可不能丢’”。
描写欠缺:描写不够细腻,在描写景色和人物动作等方面都比较简略。比如描写景色只用了“天更蓝,山更青,草木更显得苍翠欲滴”,可以更详细地描写景色的美,像“天空湛蓝湛蓝的,像一块巨大的蓝宝石,山上的树木郁郁葱葱,像是一片绿色的海洋,小草也充满生机,在微风中轻轻摇曳”。在描写自己捡垃圾的动作时也可以更细致些,如“我迅速跑到妈妈车上拿来火钳,弯下腰,小心翼翼地用火钳夹起地上的果皮,像寻宝一样不放过任何一个角落”。
结尾仓促:结尾部分过于仓促,只是简单地号召大家传承家风争当少年,缺乏感染力。可以增加一些自己对家风更深的理解或者对未来传承家风的展望,例如“好家风就像一盏明灯,照亮我们前行的道路,我会带着这份家风的力量,在成长的道路上一路前行,希望更多的小伙伴也能在好家风的熏陶下,成为有担当、有责任感的好少年”。
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