以前的我，是个让父母摇头的“懒虫”。房间里故事书和袜子滚作一团，作业本永远压在皱巴巴的地毯下。每当妈妈皱着眉头收拾时，我总窝在沙发里，嚼着饼干看动画片。（段评：这段内容整体表现不错，生动形象地展现出“我”以前的懒惰形象。细节描述较为丰富，运用了比喻（“懒虫”），表述流畅，上下文衔接自然，分段合理。无需修改。）

那个雨后的早晨，阳光像把小刷子扫在我眼皮上。突然发现闹钟指向7点40分！胡乱套上校服时，我猛然怔住——衣架空空如也，昨天脱下的脏衣服还在盆里泡着。洗衣机上的便签被我的水杯压着：“爸爸妈妈出差三天，早餐在保温桶里。”（段评：这段内容整体较好，运用了比喻的修辞手法（“阳光像把小刷子扫在我眼皮上”），表述流畅。不过可以进一步增加一些心理细节描写，让读者更能感同身受“我”发现时间晚了以及看到便签时的慌张。修改版：那个雨后的早晨，阳光像把小刷子扫在我眼皮上。我迷迷糊糊地睁开眼，突然发现闹钟指向7点40分！我的心“咯噔”一下，瞬间提到了嗓子眼，慌慌张张地胡乱套上校服。这时，我猛然怔住——衣架空空如也，昨天脱下的脏衣服还在盆里泡着。我的脑袋“嗡”的一声，像是炸开了锅。再看到洗衣机上被我的水杯压着的便签：“爸爸妈妈出差三天，早餐在保温桶里。”我的心彻底凉了半截。）

当我穿着反穿的帆布鞋闯进教室时，早读声戛然而止。前排小红“扑哧”笑出声，我的脸顿时烧得比白板旁的流动红旗还红——上衣扣子错位成波浪线，裤兜里居然插着没洗的袜子！那天放学路上，我总觉得裤腿上粘着几十道目光。（段评：此段内容生动有趣，通过对自己狼狈形象的描写，让读者感受到“我”的尴尬。可以增加一些对“我”心理活动的描写，使情感表达更强烈。修改版：当我穿着反穿的帆布鞋闯进教室时，早读声戛然而止。前排小红“扑哧”笑出声，我的脸顿时烧得比白板旁的流动红旗还红，心里像揣了只小兔子，“砰砰”直跳。我羞愧地低下头，偷偷瞟了一眼自己的模样——上衣扣子错位成波浪线，裤兜里居然插着没洗的袜子！那天放学路上，我总觉得裤腿上粘着几十道目光，每一道都像针一样扎在我身上，让我恨不得找个地缝钻进去。）

当晚，我用彩色荧光笔列了张计划表：6:30折被子，7:00擦书桌，还画了个哭脸提醒自己睡前整理书包。最初三天，叠被子总像发酵失败的蛋糕，但第七天早上，被子终于有了豆腐块的轮廓。（段评：内容很好，运用比喻（“叠被子总像发酵失败的蛋糕”“被子终于有了豆腐块的轮廓”）使描写更生动。可增加一些自己坚持过程中的心理活动。修改版：当晚，我用彩色荧光笔列了张计划表：6:30折被子，7:00擦书桌，还画了个哭脸提醒自己睡前整理书包。最初三天，叠被子总像发酵失败的蛋糕，看着那歪歪扭扭的被子，我心里直犯嘀咕：“怎么这么难啊，我是不是根本就学不会啊。”但我咬咬牙，告诉自己一定要坚持下去。到了第七天早上，被子终于有了豆腐块的轮廓，我兴奋得差点跳起来，心里像吃了蜜一样甜。）

三个月后的家长会，妈妈站在我座位前愣了好久。窗台上每片叶子擦得透亮，作文本在桌角摆成整齐的方阵。那天夜里，书桌台灯暖暖的光晕中，我了杯冒着热气的牛奶。（段评：这段存在表述问题，“我了杯冒着热气的牛奶”语句不通顺，应改为“我喝了杯冒着热气的牛奶”。可增加一些对妈妈神态和自己心理的描写，使内容更丰富。修改版：三个月后的家长会，妈妈站在我座位前愣了好久，眼睛瞪得大大的，脸上满是惊讶和惊喜。窗台上每片叶子擦得透亮，作文本在桌角摆成整齐的方阵。那天夜里，书桌台灯暖暖的光晕中，我喝了杯冒着热气的牛奶，心里美滋滋的，想着妈妈看到这一切时的反应，别提多自豪了。）

现在，我懂得妈妈的围裙为什么总布着油烟味，明白爸爸的公文包为何总沾着地铁人潮的气息。当我把叠好的毛衣放进他们衣柜时，看见两张疲惫的脸庞上绽开的笑容，比晨会上获得的卫生标兵奖状更让我骄傲。（段评：这段内容情感真挚，很好地升华了主题。可以增加一些细节描写，比如对父母笑容的具体刻画。修改版：现在，我懂得妈妈的围裙为什么总布着油烟味，明白爸爸的公文包为何总沾着地铁人潮的气息。当我把叠好的毛衣放进他们衣柜时，看见两张疲惫的脸庞上绽开了灿烂的笑容，那笑容像春日里温暖的阳光，驱散了他们脸上的疲惫，比晨会上获得的卫生标兵奖状更让我骄傲。）