人在生活中，在成长中，都会有不同的做法，不同的态度。可是有些人真的是变化太大了！不过每个人都可以有不同的变化。以前我们班有一位同学：小明。他以前上课天天讲话，老师也不知拿他如何是好，对此也很无奈。可是终于是终于是终于有一天，他变了，达种 (改：这种) “苦日子”终于到头了，不知道为什么，他现在这么认真听课，老师都觉得他变化很大，不管别人怎么吵他，他都不会理你。（段评：这段内容表述不够流畅，存在重复用词，如“终于是终于是终于”；细节描述不够丰富，可增加对小明以前上课讲话状态以及老师无奈神态的描写；也未运用修辞手法。修改版：人在生活和成长中，总会有不同的做法与态度。有些人的变化可真大呀！每个人都可能经历改变。以前我们班有个同学叫小明，他以前上课的时候，总是不停地跟周围的人讲话，嘴巴就像机关枪一样哒哒哒说个不停。老师皱着眉头，双手无奈地一摊，也不知拿他怎么办才好。不过，终于有一天，他变了，这种让人头疼的“苦日子”总算到头了。也不知道为什么，现在的他听课可认真了，不管别人怎么吵闹，他都像没听见一样，丝毫不受影响。）

就拿这次来说吧。记得那是一节音乐课，我们全班都很吵，我也不例外。全班都在“大闹天宫”，只要一有人不说话，但在我扫视全班时，惊讶地发现他站得笔直笔直地，别人和他说话他就跟没听到的一样头也不扭，他可真反常啊，连人都做不到的事，他却做到了！老师也在一个劲地鼓励他，他真厉害，上课一句话读没说 (改：都没说) ，别人在前面吵，在前面闹，他笑也没笑一下。（段评：表述方面“连人都做不到的事”表述不当；细节描述可进一步丰富，如增加对小明神态的描写；可运用修辞手法增强表达效果。修改版：就拿这次来说吧。记得那是一节音乐课，全班同学都像一群小猴子似的“大闹天宫”，我也跟着掺和其中。我扫视全班时，惊讶地发现小明站得像一棵挺拔的松树，腰板直直的，脸上神情专注，眼神紧紧地盯着老师。别人跟他说话，他就像一尊雕像一样，头也不扭一下，仿佛周围的喧闹都与他无关。他可真是太反常了！老师一个劲地表扬他，他就像一名坚守岗位的士兵，上课的时候一句话都没说，任凭前面的同学又吵又闹，他连嘴角都没动一下，脸上始终保持着专注的神情。）

他变了，他完全变了，他整个人对老师的态度不一样了，不再像以前一样了，其实每个人都可以变化，重要的是你有没有坚持下去的恒心，有没有去改变。（段评：这段表述稍显空洞，可增加具体事例或更深入的感悟；上下文衔接方面可更自然些，可回顾前文内容进行衔接。修改版：从前面音乐课上的表现就能看出，他真的变了，彻彻底底地变了。他对老师的态度也和以前截然不同。其实每个人都有改变的潜力，就像小明，他从一个爱讲话的调皮鬼变成了认真听课的好学生。重要的是，你有没有坚持下去的恒心，有没有勇于改变的决心。只要有这份心，每个人都能遇见更好的自己。）