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记叙文
一封信
作者:莫慧姗| 指导老师:龙晓燕

清晨,原本应该是充满活力的时光,可今天的天色却十分灰暗。铅色的云朵层层叠叠,把太阳遮得严严实实。凛冽的寒风呼呼地刮着,吹在脸上像刀割一样疼,路边的树木在风中瑟瑟发抖,发出“呜呜”的声响,仿佛也在为我即将面临的事情而哀叹。

我的父母在我小时候就去到外面工作,而留下的只有我和年过半百的爷爷住在一起。可就在前几月,我父母即将来看望我的前几天,一向和蔼可亲的爷爷突然变得暴怒无常。在一次我睡觉时,爷爷竟把我拉起来做饭,我顿时生气,对他大喊:“你不是我爷爷,我爷爷是温柔的!”我生气地跑回房间,重重摔了门,我把头埋进被子里,泪水模糊了我的双眼。“我讨厌爷爷,等奶奶爸爸回来,我就要和他们去市里上学。”我喃喃自语。(段评:这段描述与爷爷的冲突情节,细节方面可以增加一些爷爷当时的神态描写,让冲突场景更生动。表述上‘留下的只有我和年过半百的爷爷住在一起’表述稍显啰嗦,可改为‘只留下我和年过半百的爷爷一起生活’。修改版:我的父母在我小时候就去外面工作了,只留下我和年过半百的爷爷一起生活。可就在前几月,我父母即将来看望我的前几天,一向和蔼可亲的爷爷突然变得暴怒无常。有一次我正在睡觉,爷爷气冲冲地把我从床上拉起来,他双眼圆睁,满脸通红,大声吼道:“起来做饭!”我顿时生气极了,对着他大喊:“你不是我爷爷,我爷爷是温柔的!”我生气地跑回房间,重重地摔上了门,一头埋进被子里,泪水很快就模糊了我的双眼。“我讨厌爷爷,等奶奶爸爸回来,我就要和他们去市里上学。”我喃喃自语。)

而在父母来的那天,我请求他们把我带去市里,而父母也答应了。送别当天,爷爷只是默不作声地递给我一件衣服。(段评:此段与上文衔接稍显生硬,可增加一些对自己心情的描写来过渡。修改版:而在父母来的那天,想到即将离开这里去市里,我的心情既兴奋又有些复杂。我鼓起勇气请求他们把我带去市里,父母也答应了。送别当天,爷爷只是默不作声地递给我一件衣服。)

而这件衣服今天被我从衣柜翻了出来,我发现衣服袋子鼓鼓的,我伸出掏了下,竟掏出一封信。信上写:(段评:‘伸出掏了下’表述不通顺,应改为‘伸手掏了一下’。修改版:而这件衣服今天被我从衣柜翻了出来,我发现衣服袋子鼓鼓的,我伸手掏了一下,竟掏出一封信。信上写:)

乖孙女,你恨爷爷吗?其实爷爷这几天不是因为不爱你了,而是想让你到市里上学,我知道你肯定不舍得,所以只好出此下策,希望你不要怪爷爷。

署名是爷爷,我看后,心里涌上一股自责感。(段评:可以增加一些对自责感的细节描写,让情感表达更充分。修改版:署名是爷爷,我看后,心里像被一块大石头堵住了一样,一股强烈的自责感涌上心头,我鼻子一酸,泪水在眼眶里打转,后悔自己当初对爷爷那么凶。)

综合评价:
你的这篇《一封信》是一篇情感真挚的记叙文,通过描述自己与爷爷之间发生的事情,最后引出爷爷信中的内容,情节较为完整,对清晨环境的描写很生动,为故事营造出一种压抑的氛围,这对于小学生来说是非常棒的。不过,若想让这篇作文更加出色,还可以关注以下问题:
叙事节奏问题:开头对清晨环境描写过于冗长,重点有些偏移。在小学记叙文写作中,简洁明了地交代故事背景是很重要的。比如可以将第一段精简为“清晨,天色灰暗,寒风凛冽。路边的树木在风中瑟瑟发抖,发出声响,我的心情也如这天气一般糟糕。”
情感转变突兀:从对爷爷的生气讨厌到看到信后的自责,中间缺乏足够的过渡描写。可以增加一些自己在市里生活的回忆或者对爷爷思念的描写。例如“在市里的日子里,每到夜晚,我都会想起爷爷曾经给我讲的故事,想起他那慈祥的笑容,可我却对他说了那么过分的话。”
描写不够细腻:文中人物描写较少,爷爷“暴怒无常”以及自己生气的样子可以描写得更细致些。像描写自己生气时,可以这样写“我的脸涨得通红,眼睛瞪得大大的,双手紧紧握拳,愤怒地冲爷爷喊道……”
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