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记叙文
友谊的温度
作者:韦珍信| 指导老师:韦静

友情,如同一杯温热的奶茶,在寒冷的日子里,总能给人带来恰到好处的温暖,让人回味无穷。我和小琳之间的友谊,便是如此。

记得那是一个冬日的早晨,寒风凛冽,像刀子一样刮过脸颊。我因为起床晚了,匆忙赶到学校时,才发现自己忘带了语文课本。这可把我急坏了,老师马上就要开始上课了,没有课本可怎么办呀?我像热锅上的蚂蚁,焦急地在教室里团团转。就在这时,小琳背着书包走了进来。她一眼就看出了我的不对劲,赶忙过来问我怎么了。我带着哭腔把忘带课本的事告诉了她。她听后,二话没说,立刻从书包里拿出自己的语文课本,递到我手上,笑着说:“别着急,咱俩一起看一本就行啦。”我愣了一下,连忙摆手说:“那怎么行呀,你怎么办?”小琳拍了拍我的肩膀说:“哎呀,没事的,我和同桌一起看也可以呀,你先用着吧。”看着她那真诚的眼神,我心里涌起一股暖流,感激地接过了课本。那堂课,我听得格外认真,心里满满的都是对小琳的感激。(段评:这段内容已经很不错了,细节描述较为丰富,表述流畅,上下文衔接自然,分段合理,也运用了比喻的修辞手法。不过,可以在“我像热锅上的蚂蚁,焦急地在教室里团团转”这句基础上,增加一些心理细节描写。修改版:记得那是一个冬日的早晨,寒风凛冽,像刀子一样刮过脸颊。我因为起床晚了,匆忙赶到学校时,才发现自己忘带了语文课本。这可把我急坏了,老师马上就要开始上课了,没有课本可怎么办呀?我像热锅上的蚂蚁,焦急地在教室里团团转,心里不停地念叨着:“完了完了,这下肯定要被老师批评了。”就在这时,小琳背着书包走了进来。她一眼就看出了我的不对劲,赶忙过来问我怎么了。我带着哭腔把忘带课本的事告诉了她。她听后,二话没说,立刻从书包里拿出自己的语文课本,递到我手上,笑着说:“别着急,咱俩一起看一本就行啦。”我愣了一下,连忙摆手说:“那怎么行呀,你怎么办?”小琳拍了拍我的肩膀说:“哎呀,没事的,我和同桌一起看也可以呀,你先用着吧。”看着她那真诚的眼神,我心里涌起一股暖流,感激地接过了课本。那堂课,我听得格外认真,心里满满的都是对小琳的感激。)

还有一次,我在体育课上跑步时不小心摔倒了,膝盖擦破了一大块皮,疼得我眼泪在眼眶里直打转。小琳看到后,急忙跑过来,小心翼翼地扶起我,关切地问:“疼不疼呀?我带你去医务室吧。”说着,她就搀扶着我,一步一步慢慢地往医务室走去。到了医务室,医生给我处理伤口的时候,她一直在旁边紧紧地握着我的手,不停地安慰我:“别怕,一会儿就好了,忍一忍啊。”在她的陪伴和鼓励下,我感觉伤口似乎也没那么疼了。(段评:这段内容整体很好,如果想要更加生动,可以增加一些对环境和动作的细节描写。修改版:还有一次,在体育课上,操场上的冷风呼呼地吹着,我跑步时不小心摔倒了,膝盖擦破了一大块皮,尖锐的疼痛瞬间袭来,疼得我眼泪在眼眶里直打转。小琳看到后,脚下像生了风一般急忙跑过来,她双手小心翼翼地、稳稳地扶起我,关切地问:“疼不疼呀?我带你去医务室吧。”说着,她就紧紧地搀扶着我,一步一步慢慢地往医务室走去。到了医务室,医生给我处理伤口的时候,她一直在旁边紧紧地握着我的手,她的手温暖而有力,不停地安慰我:“别怕,一会儿就好了,忍一忍啊。”在她的陪伴和鼓励下,我感觉伤口似乎也没那么疼了。)

时光流逝,尽管有时会有小摩擦,但那些温馨时刻如璀璨星辰,点缀我们的友谊天空。这份友谊的温度虽不炽烈,却在我需要时,给予我关怀,陪伴我度过美好时光。

综合评价:
你这篇《友谊的温度》的记叙文,用很温暖的笔触讲述了你和小琳之间的友谊故事,充满了童真和质朴的情感,这是非常棒的呢。文章选取了两个事例来体现友谊的温度,描写也比较细致,对于小学生来说,已经是一篇很不错的作文了。不过呢,若想要写得更好,还可以关注以下几点:
叙事详略不当:在描写两次事件时,详略程度差不多,这样会让文章显得有些拖沓。比如在写小琳借课本和送“我”去医务室这两件事时,可以重点描写其中一件事,把人物的动作、语言、心理等描写得更细致些,让文章有重点。像在描写小琳送“我”去医务室这件事时,可以增加一些“我”的心理描写,如“我看着她着急的模样,心里想,有她这样的朋友真好,伤口的疼痛似乎也减轻了许多”。
结尾缺乏深度:结尾只是简单总结了友谊的温度,有些平淡。可以增加一些对友谊的感悟或者升华友谊的价值的语句。例如“这份友谊的温度虽不炽烈,却如同涓涓细流,滋润着我的心田,让我明白真正的友谊就是在这些平凡的小事中体现出来的,我也会带着这份温暖,去对待身边的每一个朋友”。
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