珍藏
作者:刘柏逸| 指导老师:白春梅
成长路上,总有一些小物件,看似平凡,实际上承载着厚重的情谊。对我而言,那张纸条便是如此。
那是一次重要考试后,成绩不理想的我心情低落,觉得自己的努力全都付诸东流,我陷入深深的自我怀疑中。同桌发现了我的不对劲,却什么都没说。(段评:这段描述心情低落和自我怀疑时,可以增加一些神态、心理活动等细节描写,让读者更能感同身受。修改版:那是一次重要考试后,我无精打采地坐在座位上,眼神呆滞地望着试卷上刺眼的分数,心情低落极了。我咬着嘴唇,眉头紧锁,觉得自己这段时间的努力全都付诸东流,脑海里不断地自我否定,陷入了深深的自我怀疑中。同桌发现了我的不对劲,却什么都没说。)
放学时,我在收拾书包的时候,发现有一张纸条从书本里滑落下来。我好奇地捡起,上面写着:“别气馁呀!一次失利不代表什么,你在我心里一直超厉害。咱们一起加油,下次肯定行!” 字迹歪歪扭扭,一看就是匆忙写下来的,可每一个字都仿佛带着力量。那一刻,我心里像照进一束光,阴霾瞬间消散不少。
这张纸条,我一直夹在最喜欢的书本里。每当遇到困难想放弃时,就会拿出来看看这张纸条。它就像我的同桌在我耳边鼓励,给我勇气和力量,让我能重新振作起来,勇敢地前行。(段评:“每当遇到困难想放弃时,就会拿出来看看这张纸条”表述较平淡,可以增加一些动作细节。修改版:每当遇到困难想放弃时,我总会缓缓地打开最喜欢的书本,小心翼翼地拿出那张纸条。它就像我的同桌在我耳边鼓励,给我勇气和力量,让我能重新振作起来,勇敢地前行。)
时光流转,尽管这张纸条有些褶皱,但那些温暖的话语从未褪色。它被我用心珍藏,成为我记忆中无比珍贵的存在,它时刻提醒我,身边有关心我的人,自己并非独自面对风雨。
综合评价:
你这篇题为《珍藏》的记叙文,讲述了自己在考试失利后得到同桌鼓励的纸条并将其珍藏的故事,叙事完整清晰,语言质朴纯真,字里行间充满着对同桌情谊的珍视,作为一名小学生,这是一篇很棒的作品呢。不过呢,要是想让这篇作文更出彩,还可以在以下方面改进:描写不够细腻:对于发现纸条时的描写较为简略。例如在“我好奇地捡起,上面写着……”这里,可以描写一下纸条的样子,像纸条的颜色、质地等,这样能让读者更好地感受到这个物件的独特性。可以修改为“我好奇地捡起纸条,那是一张淡黄色的便签纸,纸张很薄,还有点粗糙,上面写着……”情节略显平淡:整个故事的情节比较常规,缺乏一些起伏。可以增加一点波折,比如在看到纸条之前,还在想是谁这么粗心把纸条落在自己书本里了,或者一开始没在意纸条内容,后来才恍然大悟是同桌的鼓励。
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