她真了不起（段评：这是文章的标题，作为标题来说较为简单直白，可以采用设置悬念或者反问等手法让标题更吸引人。修改版：《她为什么这么了不起？》）

在我的身边，有一个非常了不起的女孩，她是我们班的小组长小陈。每天早晨，她总是第一个到教室，打开窗户通风，摆好课桌，迎接同学们的到来。她的学习成绩也非常优秀，经常在考试中取得优异的成绩。无论遇到什么困难，她总是能够冷静思考，找到解决问题的方法。她的乐观和坚持不懈的精神，深深地感染着我们每一个人。（段评：这段在介绍小陈了不起之处时较为笼统，比如她冷静思考解决问题、乐观和坚持不懈的精神，可以补充具体事例来体现。修改版：在我的身边，有一个非常了不起的女孩，她是我们班的小组长小陈。每天早晨，她总是第一个到教室，打开窗户通风，摆好课桌，迎接同学们的到来。她的学习成绩也非常优秀，经常在考试中取得优异的成绩。有一次数学考试，有道难题大家都不会做，很多人都开始烦躁不安，可是小陈却冷静思考，她在草稿纸上一遍又一遍地计算，还不断尝试不同的解题思路，最后她成功解出了那道题。她就是这样，无论遇到什么困难，总是能够冷静思考，找到解决问题的方法。而且她总是保持乐观积极的态度，上次跑步比赛她摔倒了，但她爬起来继续跑，还说只要坚持就有希望，她的乐观和坚持不懈的精神，深深地感染着我们每一个人。）

小陈有着一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个马尾辫，随着她的走动一甩甩的，充满了活力。她最了不起的地方，就是她那超强的绘画本领。（段评：这里可以在描述头发之后，再增加一点对她外貌其他方面的描写，比如眼睛、笑容等，让人物形象更丰富。修改版：小陈有着一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个马尾辫，随着她的走动一甩甩的，充满了活力。她的眼睛大大的，像两颗黑宝石，笑起来的时候眼睛弯弯的，特别可爱。她最了不起的地方，就是她那超强的绘画本领。）

记得有一次学校举办绘比赛，主题是“美丽的校园”。小陈毫不犹豫地报了名。比赛当天，只见她拿起画笔，眼神专注而坚定。她的笔尖在画纸上轻快地舞动着，不一会儿，校园里那高大的教学楼就出现在纸上，楼体的线条流畅自然，仿佛真实地矗立在眼前。接着，她又细致地描绘花坛，五颜六色的花朵在她的笔下娇艳欲滴。最后，她用绿色的彩笔勾勒出草坪，那绿色生机勃勃，让人感觉仿佛能闻到青草的香气。经过一番努力，小陈的作品脱颖而出，获得了一等奖。（段评：这段描写她绘画过程比较流畅，不过可以增加一些对她当时表情或者周围同学反应的描写。修改版：记得有一次学校举办绘画比赛，主题是“美丽的校园”。小陈毫不犹豫地报了名。比赛当天，只见她拿起画笔，眼神专注而坚定，嘴角还带着一丝自信的微笑。她的笔尖在画纸上轻快地舞动着，不一会儿，校园里那高大的教学楼就出现在纸上，楼体的线条流畅自然，仿佛真实地矗立在眼前。旁边的同学看到都露出惊叹的表情。接着，她又细致地描绘花坛，五颜六色的花朵在她的笔下娇艳欲滴。最后，她用绿色的彩笔勾勒出草坪，那绿色生机勃勃，让人感觉仿佛能闻到青草的香气。经过一番努力，小陈的作品脱颖而出，获得了一等奖。）

还有一次，班级的黑报需要布置，老师把这个任务交给了小陈。她一个人默默地开始构思、设计。她先用铅笔在黑板上轻轻地画出轮廓，然后精心挑选彩色粉笔进行上色。她画的图案美轮美奂，有栩栩如生的卡通人物，还有绚丽多彩的花朵和飘逸的云彩。在她的努力下，原本单调的黑板变得色彩斑斓、充满活力，吸引了全班同学的目光，大家都对她的绘画才能赞不绝口。（段评：可以描写一下她在布置黑板报过程中的一些小困难，然后再写她是如何克服的，这样会让内容更丰富。修改版：还有一次，班级的黑板报需要布置，老师把这个任务交给了小陈。她一开始有点发愁，因为黑板报的空间有限，要画很多内容比较难布局。但是她很快就开始构思、设计。她先用铅笔在黑板上轻轻地画出轮廓，然后精心挑选彩色粉笔进行上色。在画一个卡通人物的时候，不小心画歪了一点，她灵机一动把这个卡通人物改成了正在做鬼脸的样子，看起来更有趣了。她画的图案美轮美奂，有栩栩如生的卡通人物，还有绚丽多彩的花朵和飘逸的云彩。在她的努力下，原本单调的黑板变得色彩斑斓、充满活力，吸引了全班同学的目光，大家都对她的绘画才能赞不绝口。）

小陈就是这样一个了不起的女孩，她用自己的绘画本领给我们带来无尽的惊喜和美的享受。我真的很佩服她，也希望自己能像她一样，在自己擅长的领域里发光发热。（段评：结尾部分可以再次点题，强调她的了不起之处。修改版：小陈就是这样一个了不起的女孩，她的认真负责、高超的绘画本领以及面对困难时的态度都让她显得那么了不起，她用自己的绘画本领给我们带来无尽的惊喜和美的享受。我真的很佩服她，也希望自己能像她一样，在自己擅长的领域里发光发热。）