时间荏苒 (改：时光荏苒) ，如白驹过隙，六年的小学生活即将画上句号。在这离别的时候，我们举办了一场难忘的毕业联欢会。（段评：开头段落较为平淡，可以使用一些修辞手法增加文采。修改版：时光匆匆，宛如流星划过天际，眨眼间，六年的小学生活即将落幕。在这即将离别的时刻，一场难忘的毕业联欢会应运而生。）

毕业联欢会那天，教室里被同学们精心装饰了一番。彩色的气球挂满了墙壁，拉花在天花板上随风轻舞。黑板上还写着“毕业快乐”四个字，周围还画满了各种可爱的图案。（段评：可以增加一些同学们装饰教室时的动作描写，使画面更生动。修改版：毕业联欢会那天，同学们早早地来到教室精心装饰起来。只见有的同学拿着彩色的气球，小心翼翼地将它们一个个挂在墙壁上；有的同学站在凳子上，踮起脚尖把拉花挂在天花板上，拉花在微风的吹拂下轻轻舞动。黑板上那醒目的“毕业快乐”四个字像是在诉说着不舍，周围还画满了各种可爱的图案。）

联欢会在音乐声中拉开了序幕。首先是同学们的才艺表演。有的同学唱起了动听的歌曲，歌声婉转动听，唱出了对母校的眷恋和对未来的憧憬；有的同学在讲笑话，逗得全班同学哈哈大笑；还有的同学表演舞蹈。（段评：在描写才艺表演时，可以更加详细地描写表演的场景。修改版：联欢会在欢快的音乐声中拉开了序幕。首先是同学们的才艺表演。看，那位唱歌的同学站在教室中央，眼睛微微闭着，美妙的歌声从她口中缓缓流出，婉转动听，仿佛每一个音符都饱含着对母校的眷恋和对未来的憧憬；讲笑话的同学则眉飞色舞，绘声绘色地讲着，把全班同学逗得哈哈大笑，笑声都快把屋顶掀翻了；还有的同学随着音乐翩翩起舞，那轻盈的身姿就像一只美丽的蝴蝶。）

接着就是游戏互动环节。“猜成语”让大家绞尽脑汁，欢笑声此起彼伏；抢凳子的游戏更加热闹，同学们眼疾手快，非常的有趣 (改：非常有趣) 。（段评：游戏互动环节描写不够细致，可以增加同学们的表情描写。修改版：接着就是游戏互动环节。“猜成语”游戏开始了，同学们有的皱着眉头，冥思苦想；有的抓耳挠腮，十分着急，欢笑声此起彼伏。抢凳子的游戏更加热闹，同学们一个个眼疾手快，眼睛紧紧盯着凳子，脸上满是紧张又兴奋的神情，那场面十分有趣。）

最感人的莫过于毕业赠言。大家纷纷拿出纸条，对老师和同学们写下赠言。我拿着纸条，认真地写着：“同学们，海内存知己，天涯若比邻，共勉吧！”当我们把赠言贴在“心愿墙”上时，很多同学眼中都闪烁着泪花。（段评：在写毕业赠言部分，可以多描述一些当时的气氛。修改版：最感人的莫过于毕业赠言。教室里安静极了，只听到笔在纸条上沙沙作响的声音，大家纷纷拿出纸条，对老师和同学们写下赠言。我拿着纸条，认真地写着：“同学们，海内存知己，天涯若比邻，共勉吧！”当我们把赠言贴在“心愿墙”上时，周围弥漫着浓浓的不舍之情，很多同学眼中都闪烁着泪花，那泪花就像一颗颗晶莹的珍珠。）

毕业联欢会在不舍与欢乐中结束了我们走到校门口 (改：毕业联欢会在不舍与欢乐中结束了。我们走到校门口) ，一起挥手告别（段评：结尾部分有些仓促，可以增加一些抒情性的话语，并且语句表述不通顺。修改版：毕业联欢会在不舍与欢乐中结束了，我们缓缓走到校门口，互相凝视着，千言万语都化作了轻轻的挥手告别。六年的时光，就像一首悠扬的歌，此刻却到了终章，但我们的友谊之花永远盛开在心中。）