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写给朋友的一封信
作者:余东洋

亲爱的朋友:

你好!

日月如梭,转眼间我们就要毕业了。感谢你陪伴我度过了六年美好时光,是你让我明白了团结友爱,是你让我明白了做人的道理。 (改:日月如梭,转眼间我们就要毕业了。感谢你陪伴我度过了六年的美好时光,是你让我懂得了团结友爱,是你让我懂得了做人的道理。) (段评:表述比较流畅,但内容稍显空洞,可以具体描述一下在哪些事情上体现了团结友爱和做人的道理。修改版:日月如梭,转眼间我们就要毕业了。感谢你陪伴我度过了六年美好时光,在拔河比赛中,我们齐心协力,让我明白了团结友爱的力量;在我犯错的时候,你耐心地教导我,让我懂得了做人要诚实、谦虚,这些都是你让我明白的道理。)

记得四年级学校举办拔河比赛呀? (改:记得四年级学校举办拔河比赛吗?) 我们全班同学一听到裁判哨声响,同学们就像泰山一样团结 (改:同学们就像泰山一样稳固) ,一齐拽住麻绳,我看见前排的你手指都磨破了皮,却倔强地抓住绳子不松手;听见后排男生的口号响彻云霄。红布正在一点一点移过白线,我们赢了!那不是简单的胜利,而是用汗水换来的胜利。(段评:整体描述较生动,但存在表述不流畅的问题,如‘记得四年级学校举办拔河比赛呀?’语句不通顺。修改版:记得四年级学校举办拔河比赛,当裁判哨声响起,同学们就像泰山一样团结,一齐拽住麻绳。我看见前排的你手指都磨破了皮,却倔强地抓住绳子不松手;后排男生的口号响彻云霄。红布一点一点移过白线,我们赢了!那不是简单的胜利,而是用汗水换来的胜利。)

在三年级时,老师连续考试,我都得了满分,老师在上课时讲解易错点和难题时,我认为我都懂了,却在一旁画画。在一次放学放学后 (改:在一次放学后) ,同学们都回家复习功课了,而我却在看电视,直到一次月考发试卷下来,我看着鲜红的分数,眼泪就像断了线的珍珠,流泪不止 (改:我看着鲜红的分数,眼泪就像断了线的珍珠,止不住地流) ,而你走过来安慰我说:“失败乃是成功之母。”这句话让我明白了不要骄傲,也不要灰心。(段评:这段表述有些混乱,‘在一次放学放学后’存在语病,且细节描述不够。修改版:在三年级时,老师连续考试,我都得了满分,就开始骄傲起来。老师在课上讲解易错点和难题时,我觉得自己都懂了,便在一旁画画。每次放学后,同学们都回家复习功课,而我却在看电视。直到一次月考发下试卷,看到那鲜红的分数,我的眼泪像断了线的珍珠一样流个不停。你走过来安慰我说:‘失败乃是成功之母。’这让我明白了不要骄傲,也不要灰心。)

在放学后,你却来到我家,帮我复习功课,指导我,而我在你的教导下,越来越日积月累下,也提高了,在一次月考,你对我竖起了大拇指,对我说:“你能行的。”(段评:‘越来越日积月累下’表述不通顺,且这段缺乏细节描写。修改版:放学后,你来到我家,耐心地帮我复习功课,仔细地指导我。在你的帮助下,我逐渐提高了成绩。在一次月考后,你对我竖起大拇指,对我说:‘你能行的。’)

愿你往后前程似锦,学业有成。(段评:这段祝福语比较普通,可以使用一些修辞手法让其更生动。修改版:愿你像展翅高飞的雄鹰,前程似锦,学业有成。)

祝你永远是自己人生的方向! (改:祝你永远能把握自己人生的方向!) (段评:表述不清晰,可修改得更简洁通顺。修改版:祝你永远把握自己的人生方向!)

你的好朋友小洋

2025年6月15日

综合评价:
你的这篇《写给朋友的一封信》,饱含着对朋友的感激之情,字里行间充满了你们之间美好回忆的温馨。文章通过拔河比赛和学习上的互助两件事,很好地体现了你们之间的深厚情谊,对于小学生来说,这是一篇很不错的作品。不过,若想让文章更加出彩,还可以关注以下问题:
叙事完整性欠缺:在讲述拔河比赛事件时,开头比较突兀,没有很好地交代比赛的背景情况。可以在“记得四年级学校举办拔河比赛呀?”之前加上“当时学校为了增进班级凝聚力,举办了一场拔河比赛。”这样使整个事件的起因更加完整。
描写不够细腻:在描述学习互助这件事时,缺乏对朋友辅导功课具体过程的描写。比如,朋友是如何耐心地给“我”讲解难题的,用了哪些方法,这些都可以细致描写。可以改成“在放学后,你来到我家,坐在我的书桌旁。你翻开我的课本,耐心地从一道道错题开始分析,你用简单易懂的方式给我讲解每一个知识点,还不时地给我出一些类似的题目让我巩固练习。”
语言表达不准确:文中有些语句存在不通顺之处,如“在日积月累下,也提高了”表述不通顺。可改为“在你的帮助下,经过日积月累,我的成绩也提高了。”
总体而言,文章已经具备一定的水平,只要在叙事和语言表达方面再下功夫,就会更棒。继续加油哦!
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