童年像一颗糖，甜甜的；像一个苦瓜，苦苦的；像一颗柠檬，酸酸的。我的童年就是一颗糖，让我的心里甜甜的。（段评：这里使用了比喻的修辞手法很好，但是可以再多一些修饰词来让这个比喻更生动。修改版：童年像一颗五彩缤纷的糖，甜甜的味道在舌尖散开；像一个翠绿的苦瓜，苦涩的滋味在味蕾跳跃；像一颗饱满的柠檬，酸酸的感觉在口腔蔓延。我的童年就是一颗糖，那甜蜜的感觉满满地填充在我的心里。）

依稀记得有一次，我和同学在操场上漫近着 (改：漫步着) ，可是突然有一个人冲了过来撞到了我，我躲闪不及被撞倒在地上，我的膝盖重重的摔在地上，我疼得话都说不出来，这时我同学看见我的膝盖受伤后急忙用手扶起我，并跟我一起去了医务室，接着老师看到了我的伤势也过来对我说：“小易，你没事吧？”我回答道：“没事的老师，我的膝盖只不过擦破了点皮而已没什么事的。”但是老师听到我的话之后，她悬着的心才放下了，并对我说：“好的，没事就好了。”接着，我的同学还帮我涂药，我十分感动，眼眶里充满泪水，同学还说：“小易，我等一会儿就去帮你找到那个人让他对你道歉才行。”等我回到教室之后同学们看到我的伤势后纷纷对我说：“小易，你没事吧？疼不疼？要不要帮你打杯水给你喝？”听到同学们的话语我感动不已，他们像一群天使一样给我的童年增添了一丝温暖。那一刻我觉得心里既温暖又甜甜的！（段评：这段描写事情的经过有些流水账，可增加一些人物的神态、心理描写等细节，让故事更生动。修改版：依稀记得有一次，我和同学在操场上漫步着，阳光洒在我们身上，惬意极了。可是突然，有一个人像是被什么追赶着一样，风风火火地冲了过来。我还没来得及躲闪，就被他撞得整个人向后倒去，‘砰’的一声，我的膝盖重重地摔在地上，一阵钻心的疼痛袭来，疼得我话都说不出来，只觉得眼里满是泪花。这时我同学看到我的膝盖受伤了，他的眼睛里满是担忧，急忙用手扶起我，一边扶还一边焦急地说：‘小易，你怎么样了？我带你去医务室。’然后就和我一起往医务室走去。到了医务室，老师看到我的伤势也赶忙走了过来，她的脸上带着关切，对我说：‘小易，你没事吧？’我强忍着疼痛回答道：‘没事的老师，我的膝盖只不过擦破了点皮而已没什么事的。’听到我的话，老师悬着的心才放下了，脸上露出了放心的神情，对我说：‘好的，没事就好了。’接着，我的同学小心翼翼地帮我涂药，他的动作很轻很轻，就像对待一件稀世珍宝一样。我十分感动，眼眶里充满泪水。同学还说：‘小易，我等一会儿就去帮你找到那个人让他对你道歉才行。’等我回到教室之后，同学们一看到我的伤势，就纷纷围了过来，脸上满是关心的神情，对我说：‘小易，你没事吧？疼不疼？要不要帮你打杯水给你喝？’听到同学们的话语我感动不已，他们就像一群天使一样，那一声声关切的话语就像温暖的阳光，给我的童年增添了一丝温暖。那一刻我觉得心里既温暖又甜甜的！）

我的童年像一颗糖让我心里甜滋滋的，而同学的关心会成为我心中最美好的一串音符永远陪伴在我的耳边。（段评：这里可以再升华一下主题，把比喻的事物之间的联系说得更清楚。修改版：我的童年像一颗糖，同学的关心就像糖纸上精美的图案，让这颗糖更加美好，那甜滋滋的感觉永远留在我的心里，而同学们的关心话语也会成为我心中最美好的一串音符，永远陪伴在我的耳边，奏响爱的乐章。）