一幅好漫画就像一面镜子，既能让我们开心大笑，也能让我们深度思考。 （段评：开头稍显单调，可以增加一些关于漫画像镜子的具体阐述，比如从画面内容或者反映现实的角度。修改版：一幅好漫画就像一面镜子，它能把生活中的百态以画面的形式呈现出来，让我们看到的时候先是忍不住开心大笑，而后又能陷入深深的思考之中。）

这幅漫画展示着一幅看似和谐的画面。一天在个土坡上 (改：一天，在一个土坡上) ，一个人拿着水壶给小树苗浇水，突然发现旁边有个人。那人双腿倦缩 (改：蜷缩) 起来，靠坐在树苗干上，拿水壶的人问说 (改：问道) ：“你在于什么 (改：你在干什么) ？”那个人扭头回来，毫不在意地回答道：“当然是等着乘凉啦！”那棵小树苗不过他的头高，他却急着要享受乘凉。这幅画面顿时使我深刻 (改：让我印象深刻) 。（段评：描述不够细致，比如人物的表情、小树苗的状态等可以描写得更详细，使画面感更强，并且‘一天在个土坡上’语句不通顺。修改版：这幅漫画展示着一幅看似和谐的画面。在一个土坡上，阳光正好。一个人拿着水壶，脸上带着温柔的笑意，正准备给小树苗浇水。小树苗细细弱弱的，不过才到那人的膝盖高度，枝叶也不是很繁茂。突然，浇水的人发现旁边有个人。那人双腿蜷缩起来，靠坐在树苗干上，眼睛半眯着，像是很惬意的样子。拿水壶的人皱着眉头，疑惑地问道：“你在干什么？”那个人慢悠悠地扭头回来，毫不在意地回答道：“当然是等着乘凉啦！”那棵小树苗还不及他的头高，他却急着要享受乘凉。这幅画面顿时让我印象深刻。）

这使我得到了一个启示：做人不能不劳而获，只有脚踏实地劳动，才会有收获。一分耕耘，一分收获。（段评：表述有些生硬，可以增加一些连接词使上下文衔接更自然。修改版：于是，这使我得到了一个启示：做人不能不劳而获，因为只有脚踏实地劳动，才会有收获，毕竟一分耕耘，一分收获。）

由这幅漫画，我想到了我的弟弟，他确实也有一些不劳而获 (改：他确实也有一些不劳而获的行为) 。有一次，弟弟和他同学一起去出门玩 (改：一起出门去玩) ，妈妈给了弟弟些钱。弟弟他们来到了一个小卖部，小卖部正好在搞活动，说猜谜得奖励。他们俩兴奋极了！去玩了玩。后来，弟弟空着手，而同学得到了两个奖励。弟弟跑到同学身边说：“这花的也是我的钱 (改：这花的也是我的钱啊) ，话说，你有两个给我一个可以吧。”同学也不好意思，不好拒绝把其中一个 (改：不好意思拒绝，就把其中一个) 给了弟弟，最后，他们都回家了。（段评：描述事情的过程有些简单平淡，可以增加一些弟弟和同学的对话细节、表情等。修改版：由这幅漫画，我想到了我的弟弟，他确实也有一些不劳而获。有一次，弟弟和他同学一起出门玩，妈妈给了弟弟些钱。弟弟他们来到了一个小卖部，小卖部正好在搞活动，说猜谜得奖励。他们俩兴奋极了！去玩了玩。弟弟一脸茫然地从猜谜的地方走出来，而他同学则满脸笑容，手里拿着两个奖励。弟弟眼睛一下子亮了起来，跑到同学身边，拉着同学的胳膊，笑嘻嘻地说：“这花的也是我的钱，话说，你有两个给我一个可以吧。”同学挠了挠头，有些不好意思，又不好拒绝，就把其中一个给了弟弟，最后，他们都回家了。）

由这幅漫画，我还想到了一些跟这样相似的印象。有的人梦想成一名画家 (改：梦想成为一名画家) ，可却连笔都懒得拿；有的人梦想成一位警察 (改：梦想成为一位警察) ，可却天天迟到工作、上学；有的人梦想成为一个医生 (改：梦想成为一名医生) ，可却因为一点小事叫半天 (改：叫个不停) ，这不就相当于有一点疼就不停嚷嚷叫吗？就像漫画里的树苗一样，想要长成大树，也需要日复一日的浇水、施肥才能成长。 （段评：缺乏具体的人物事例描写，比较空泛，可以详细描述一下那些梦想成为画家、警察、医生的人的具体行为表现。修改版：由这幅漫画，我还想到了一些跟这样相似的印象。有的人梦想成为一名画家，可总是把画具扔在一边，颜料都干了也懒得动一下画笔，还整天幻想着自己的画作能在画展上大放异彩；有的人梦想成为一位警察，可早上总是起不来，天天迟到工作、上学，训练的时候也总是偷懒，还梦想着自己能成为英勇的神探；有的人梦想成为一个医生，可看到一点血腥就害怕得不行，病人有一点小问题就叫半天，这可不就相当于有一点疼就不停嚷嚷叫吗？就像漫画里的树苗一样，想要长成大树，也需要日复一日的浇水、施肥才能成长。）

“一分耕耘，一分收获！”世界上没有不劳而获的好事。只有坚持努力，才能收获，只有脚踏实地劳动，才能收获真正的“清凉树荫。” (改：才能收获真正的“清凉树荫”。) （段评：结尾有些简单，可以再呼应一下漫画内容，强调不劳而获不可取。修改版：“一分耕耘，一分收获！”世界上没有不劳而获的好事。就像漫画里等着乘凉的人永远等不到大树的荫凉一样，只有坚持努力，才能收获，只有脚踏实地劳动，才能收获真正的“清凉树荫。”）