今天，我在语文书上看到一副 (改：一幅) 漫画，看似简单却蕴含深意。（段评：开头略显简单，可简单描述一下看到漫画时的心情或者对漫画的初步印象。修改版：今天，我在语文书上看到一副漫画，乍一看觉得这幅漫画特别简单，可仔细一琢磨，却发现它蕴含着很深的意思，这让我一下子就被吸引住了。）

漫画中，一位戴着眼镜的男人，悠然自得地抱膝坐在一棵刚栽的小树下，那棵小树可怜地弯下了腰。这时有另一个拿着水壶，满脸疑惑地向那个戴着眼镜的男人问：“你干什么？”戴着眼镜的男人微微侧过头，有些不耐烦地回答：“等着乘凉。”这简单几笔的线条却表现了耐人寻味的道理。（段评：对于人物的神态描写可以更丰富一些，并且可以描述一下小树弯曲的程度来增强画面感。修改版：漫画中，一位戴着眼镜的男人，悠然自得地抱膝坐在一棵刚栽的小树下，那棵小树可怜地弯下了腰，树干都快贴到地面了。这时有另一个拿着水壶的人，满脸疑惑地走向那个戴着眼镜的男人问道：“你干什么？”戴着眼镜的男人微微侧过头，眼睛里带着一丝不耐烦，皱着眉头回答：“等着乘凉。”这简单几笔的线条却表现了耐人寻味的道理。）

图中这个人为什么坐在一棵还没长大的小树描下 (改：小树底下) 呢？那是因为他想不劳而获，只想着天下掉馅饼 (改：天上掉馅饼) 的好事，但世界上可没有这种好事，想要绿树成荫却不愿意付出劳动，这不是很可笑吗？（段评：这里阐述道理的时候有些直白，可以增加一些反问句来增强语气。修改版：图中这个人为什么坐在一棵还没长大的小树描下呢？那是因为他想不劳而获，只想着天下掉馅饼的好事，但世界上可没有这种好事，想要绿树成荫却不愿意付出劳动，这难道不是很可笑吗？）

生活中有些人何尝不是这样？就比如说我们班的小石，她整天想着得一等奖，上课却不认真听讲。看，她又在搞小动作。这种人怎么能考好呢？她一到考试前就跟我们吹牛说：“这次我一定能考一百。”每次她都是这样信心十足，可成绩一发下来，她都是不及格。她都会不在意地说：“反正只是一次阶段考而已，我期末一定行。”可期末成绩下来时，她的成绩还是如往常那样。她又有理由说：“那是我状态不好。”可明知道自己差，还不努力学习，还想考得高分，就像漫画中那个戴眼镜的男人。（段评：对小石的描写比较平淡，可以增加一些对她神态或者动作的描写。修改版：生活中有些人何尝不是这样？就比如说我们班的小石，她整天想着得一等奖，上课却不认真听讲。看，她眼睛望着窗外，手里不停地摆弄着橡皮，还时不时地和同桌说悄悄话。这种人怎么能考好呢？她一到考试前就跟我们吹牛说：“这次我一定能考一百。”每次她都是这样信心十足，可成绩一发下来，她都是不及格。她都会不在意地耸耸肩说：“反正只是一次阶段考而已，我期末一定行。”可期末成绩下来时，她的成绩还是如往常那样。她又有理由说：“那是我状态不好。”可明知道自己差，还不努力学习，还想考得高分，就像漫画中那个戴眼镜的男人。）

不仅在生活中有想不劳而获的人寓言故事中也有。寓言故事《守株待兔》里的农民，在干活时，一只野兔在树林里窜出来，一头撞在田边的树桩上，农民没花一点力气就白捡了一只又大又肥的野兔，他乐滋滋地想：要是每天都捡到一只野兔，那该多好！从此他便放下锄头，静静地等待野兔再次来撞树桩，可世界上哪有那么多不劳而获的事情呢？农民再也没有捡到撞死的兔子。（段评：在阐述寓言故事的时候，可以增加一些对农民当时心理的描写。修改版：不仅在生活中有想不劳而获的人寓言故事中也有。寓言故事《守株待兔》里的农民，在干活时，一只野兔在树林里窜出来，一头撞在田边的树桩上，农民没花一点力气就白捡了一只又大又肥的野兔，他乐滋滋地想：这可真是天上掉馅饼的好事啊，要是每天都捡到一只野兔，那该多好！从此他便放下锄头，静静地等待野兔再次来撞树桩，可世界上哪有那么多不劳而获的事情呢？农民再也没有捡到撞死的兔子。）

同学们，让我们一起抵制“坐等乘凉”的懒惰思想！‌用双手播种希望，用汗水浇灌成长‌。唯有如此，才能让每个人的生命之树枝繁叶茂。（段评：结尾可以增加一些呼吁大家具体做法的表述。修改版：同学们，让我们一起抵制“坐等乘凉”的懒惰思想！用双手播种希望，用汗水浇灌成长。在学习上，我们要认真听讲，积极完成作业；在生活中，我们要勤劳努力，自己的事情自己做。唯有如此，才能让每个人的生命之树枝繁叶茂。）