我们班有一位强壮的“运动健将”，不用说，肯定是我们班的何梓豪。他有炯炯有神的眼睛，像一个黑宝石，有一个红通通 (改：红彤彤) 的嘴巴。（段评：对人物外貌描写稍显简单，可以多增加一些外貌描写的细节。修改版：我们班有一位强壮的“运动健将”，不用说，肯定是我们班的何梓豪。他的眼睛炯炯有神，就像一颗闪耀的黑宝石，镶嵌在脸上。他还有一张红通通的嘴巴，仿佛一颗熟透的樱桃，特别可爱。他的眉毛又浓又黑，像是两条毛毛虫趴在眼睛上方，很是有趣。）

在家里，有的人在看书，有的人在玩游戏，有的人在睡觉。可他却在外面跑步，别人跑几分钟就气喘吁吁，他跑几分钟就跟没跑似的。就像传说中的“飞毛腿”（段评：可以增加一些对他跑步时状态的细节描写，使人物形象更生动。修改版：在家里，有的人在看书，有的人在玩游戏，有的人在睡觉。可他却在外面跑步，别人跑几分钟就气喘吁吁，他跑几分钟就跟没跑似的，就像传说中的“飞毛腿”。他跑起来的时候，脚步轻盈得像一只小鹿，双臂有节奏地摆动着，每一步都充满了力量，头发也随着风轻轻飘动，仿佛他不是在跑步，而是在享受一场快乐的旅行。）

他不仅跑得快，踢足球也很好。当足球比赛时，何梓豪第一次当守门员就稳定发挥，把对面守得死死的。对面一脚射门，球飞速扑来，如流星似的。何梓豪反应迅速，一个飞扑，稳稳把球抱住，成功守住球门，让大家刮目相看。（段评：在描写他扑球的动作时，可以描写得更细致些。修改版：他不仅跑得快，踢足球也很好。当足球比赛时，何梓豪第一次当守门员就稳定发挥，把对面守得死死的。对面一脚射门，球飞速扑来，如流星似的。何梓豪反应迅速，眼睛紧紧盯着球，双腿用力一蹬，像一只展翅的雄鹰飞扑出去，双手稳稳地把球抱住，成功守住球门，让大家刮目相看。）

何梓豪用自己的行动，让大家看到了坚持运动的魅力，也带动着班级越来越多同学喜欢上运动。（段评：可以加一句大家受他影响后的具体表现。修改版：何梓豪用自己的行动，让大家看到了坚持运动的魅力，也带动着班级越来越多同学喜欢上运动。现在课间休息时，很多同学都会和他一起去操场跑步或者踢毽子呢。）