我的头发黑乌乌 (改：乌黑乌黑) 的，长得像面条。有时扎一条高马尾，有时扎两小辫儿。 红润的小脸上有一双明亮的眼睛，总是闪烁着好奇的目光。秀气的鼻子下面是一张爱开怀大笑的小嘴。（段评：在描写外貌的时候，可以增加一些比喻句或者拟人句，使描写更加生动。例如把眼睛比作小星星，把嘴巴笑起来的样子形容得更具体。修改版：我的头发黑乌乌的，长长的就像细长的面条。有时扎一条高马尾，好似马尾巴一样翘翘的，有时扎两小辫儿，像两只调皮的小麻花。红润的小脸上有一双明亮的眼睛，就像闪烁的小星星，总是闪烁着好奇的目光。秀气的鼻子下面是一张爱开怀大笑的小嘴，笑起来的时候嘴角弯弯的，像月牙一样。）

我是一个活泼好动的女生。（段评：表述较为平淡，可以增加一些个人对自己活泼好动的具体事例描述。修改版：我是一个活泼好动的女生。在课间休息的时候，我总是像一只欢快的小兔子，在教室里跑来跑去，和同学们嬉笑玩耍，一刻也停不下来。）

记得有一次，爸爸妈妈带我去体育馆打羽毛球。不知过了多久，他们便精疲力尽，坐在凳子上休息了。但我仍然精神抖擞，于是我和旁边的一位叔叔“切磋”起羽毛球来。（段评：在描写打羽毛球的场景时，可以增加一些动作描写和当时的心理描写。修改版：记得有一次，爸爸妈妈带我去体育馆打羽毛球。我们你来我往，白色的羽毛球在空中飞来飞去。不知过了多久，爸爸妈妈就气喘吁吁，精疲力尽了，坐在凳子上休息。可我就像充满电的小马达，仍然精神抖擞，于是我对旁边的一位叔叔说：“叔叔，咱们来‘切磋’一下羽毛球吧。”我心里想，叔叔肯定不是我的对手呢。）

我的性格既开朗又安静，为什么这么说呢？因为在家里，我有时候像一只活泼好动的小猴子，一刻也闲不下来；有时候又沉浸在自己喜欢的画中不可自拔，安静得像一只小猫，妈妈叫我吃饭：“宝贝，下来吃饭啦！”“我在画5分钟 (改：我再画5分钟) ！”可5分钟过了，我还无动于终 (改：无动于衷) 。妈妈又叫我：“宝贝，再不下来菜就凉了！”我并没有回复妈妈，而是沉浸在画画之中。妈妈也总叫我是一个“小画家。”（段评：可以增加一些对自己沉浸在画画中的细节描写，比如在画什么内容。修改版：我的性格既开朗又安静，为什么这么说呢？因为在家里，我有时候像一只活泼好动的小猴子，一刻也闲不下来；有时候又沉浸在自己喜欢的画中不可自拔，安静得像一只小猫，我在画一幅美丽的风景画，画中有高高的山，绿绿的树，还有清澈的小溪。妈妈叫我吃饭：“宝贝，下来吃饭啦！”“我在画5分钟！”可5分钟过了，我还无动于衷。妈妈又叫我：“宝贝，再不下来菜就凉了！”我并没有回复妈妈，而是继续沉浸在画画之中。妈妈也总叫我是一个“小画家。”）

我的爱好很广泛，有唱歌、画画、做手工……，其中，我最喜欢的就是唱歌了。每一次听到会唱的歌，无论是家里，还是在公共场合，我都要高低歌来两句 (改：高歌两句) 。（段评：可以具体描述一下唱歌时候的状态。修改版：我的爱好很广泛，有唱歌、画画、做手工……，其中，我最喜欢的就是唱歌了。每一次听到会唱的歌，无论是家里，还是在公共场合，我都要高歌两句。我唱歌的时候，眼睛会微微闭上，身体随着节奏轻轻晃动，仿佛自己就是舞台上的歌星一样。）

这就是我，一个活泼好动开朗的女生、兴趣广泛的一位四年级学生 (改：一名四年级学生) ！（段评：可以使用一些修辞手法，比如排比句来总结自己的特点。修改版：这就是我，一个像小太阳一样活泼好动开朗的女生，一个像小百灵鸟一样兴趣广泛的四年级学生，一个独一无二的我！）