尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《劳动促我成长》。

曾经，我和许多同龄人一样，认为劳动只是扫地洗碗的琐事，是父母口中的“锻炼机会”。直到那个暑假，当我第一次独自完成田间除草、亲手播种种子时，才明白：劳动不是负担，而是生命馈赠给我们最珍贵的成长礼物。（段评：表述较为流畅，但细节描述可以更丰富，比如可以增加当时自己独自在田间除草、播种时的动作、心理描写。修改版：曾经，我和许多同龄人一样，认为劳动只是扫地洗碗的琐事，是父母口中的“锻炼机会”。直到那个暑假，当我第一次独自来到田间，望着那一片杂草丛生的土地时，我的心里有些发怵。但我还是硬着头皮拿起锄头，一下又一下地将杂草连根拔起，每拔一下，都感觉手臂酸酸的。随后我小心翼翼地播下种子，心里满是期待，那时我才明白：劳动不是负担，而是生命馈赠给我们最珍贵的成长礼物。）

劳动赋予我创造的智慧。去年班级布置文化墙，我们小组用旧报纸折出立体花朵，用快递箱做成书箱。当老师称赞这是“变废为宝的奇迹”时，我突然想起妈妈用剩饭做的美味锅巴。原来劳动不是机械重复，而是让普通事务焕发新生的魔法。这种创造让我在课堂中大胆发言，在作文里冒出更鲜活的构思。（段评：表述流畅，上下文衔接自然，但可以增加一些修辞手法增强表达效果。修改版：劳动赋予我创造的智慧。去年班级布置文化墙，我们小组用旧报纸折出立体花朵，用快递箱做成书箱，这就像魔法师把破旧的东西变成了神奇的宝贝。当老师称赞这是“变废为宝的奇迹”时，我突然想起妈妈用剩饭做的美味锅巴。原来劳动不是机械重复，而是让普通事务焕发新生的魔法。这种创造就像一把钥匙，打开了我思维的大门，让我在课堂中大胆发言，在作文里冒出更鲜活的构思。）

劳动让我懂得奉献的价值。社区组织垃圾分类宣传，我和小伙伴们顶着烈日发传单、讲解知识。看到居民们认真倾听并改变习惯，汗水都变得甜蜜。那一刻，我理解了“赠人玫瑰，手有余香”。现在班级值日，我会多花十分钟帮同学讲题；校园志愿服务，我抢着用抹布擦亮宣传栏。这些付出让我慢慢成为更有温度的人。（段评：整体较好，但可以增加在社区宣传垃圾分类时的神态描写，以及更详细的内心感受描写。修改版：劳动让我懂得奉献的价值。社区组织垃圾分类宣传，我和小伙伴们顶着烈日，满脸通红地发传单、认真地讲解知识。看到居民们认真倾听并改变习惯，那一刻，我的心里像吃了蜜一样甜，汗水似乎也变得甜蜜起来。那一刻，我理解了“赠人玫瑰，手有余香”。现在班级值日，我会多花十分钟帮同学讲题；校园志愿服务，我抢着用抹布擦亮宣传栏。这些付出让我慢慢成为更有温度的人。）

从古至今，正是劳动推动着人类文明的车轮：李时珍踏遍百草著就《本草纲目》，袁隆平在稻田里改写粮食历史，而我们这一代也终将在不同场景里用劳动书写属于自己的成长诗篇。（段评：内容不错，但可以在列举人物事例时增加一些细节描述。修改版：从古至今，正是劳动推动着人类文明的车轮：李时珍不畏艰辛，踏遍千山万水，尝遍百草，用自己的汗水和心血著就《本草纲目》；袁隆平在烈日下，弯着腰在稻田里精心研究，年复一年，最终改写了粮食历史，而我们这一代也终将在不同场景里用劳动书写属于自己的成长诗篇。）

劳动教会我坚韧的品质。记得第一次给奶奶钉纽扣，在奶奶的鼓励下，我坚持拆了缝，缝了又拆。当纽扣固定在衣服上时，我懂得了“一针一线皆修行”的道理。这份行为我也延续到了学习中——解不出的数学题，跑不动的八百米，我都会像那次一样去突破自己。（段评：表述较为流畅，不过可以增加钉纽扣过程中的动作细节。修改版：劳动教会我坚韧的品质。记得第一次给奶奶钉纽扣，我那拿着针线的手有些颤抖，在奶奶的鼓励下，我小心地将针穿过纽扣孔，一次没成功就再来一次，拆了缝，缝了又拆。当纽扣终于稳稳地固定在衣服上时，我懂得了“一针一线皆修行”的道理。这份坚韧我也延续到了学习中——解不出的数学题，跑不动的八百米，我都会像那次一样去突破自己。）