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记叙文
国宝大熊猫
作者:龙嘉月

“西边来了一个怪,戴副眼镜好气派,拿着竹笛不去吹,张着嘴巴吃起来。”大家知道这是什么动物吗?这就是我们的国宝大熊猫。(段评:开头段落直接引用谜语,稍显单调,可以增加一些引导性的话语,吸引读者继续阅读。修改版:小朋友们,今天我给大家出一个小谜语:“西边来了一个怪,戴副眼镜好气派,拿着竹笛不去吹,张着嘴巴吃起来。”大家知道这是什么动物吗?哈哈,这就是我们的国宝大熊猫。)

大熊猫憨态可掬,胖嘟嘟的身体上有着黑白相间的皮毛,如同穿上了一件独特的外衣。黑黑的眼圈像个大大的墨镜,非常惹人喜爱。(段评:对大熊猫的外貌描写比较基础,可以使用一些比喻句来更生动地描写。修改版:大熊猫憨态可掬,胖嘟嘟的身体上有着黑白相间的皮毛,那皮毛就像特意绘制的水墨画,黑白分明,又如同穿上了一件独特的外衣。它那黑黑的眼圈像个大大的墨镜,这让它看起来像个时尚的小潮宝,非常惹人喜爱。)

大熊猫最喜欢吃竹子了。它两只前爪紧紧地抱着竹子,用有力的牙齿熟练的剥开竹叶,然后大口大口地吃了起来,吃完了一根又接着下一根。吃完了所有的竹子,大熊猫又用呆萌的眼神看着饲养员,仿佛在说:“我还要吃,我还要吃!”吃饱后,大熊猫找了一块舒适的地方,四脚朝天地躺在地上,做着甜美的梦。(段评:大熊猫吃竹子的动作描写可以再细致一点,比如增加对它吃竹子时表情的描写。修改版:大熊猫最喜欢吃竹子了。只见它两只前爪紧紧地抱着竹子,用有力的牙齿熟练地剥开竹叶,然后大口大口地吃了起来,边吃还边眯着眼睛,像是在享受人间美味,吃完了一根又接着下一根。吃完了所有的竹子,大熊猫又用呆萌的眼神看着饲养员,仿佛在说:“我还要吃,我还要吃!”吃饱后,大熊猫找了一块舒适的地方,四脚朝天地躺在地上,不一会儿就进入了甜美的梦乡,那模样可爱极了。)

大熊猫不仅贪吃还贪玩。它们在熊猫基地玩得不亦乐乎:有的在爬树,有的在地面上打滚,有的在和同伴聊天发出“呜呜”的声音……大熊猫不仅可爱,还是我们的国宝呢!它的数量非常稀少,中国才有。大熊猫在地球上生存了800万年,被称为“活化石”。(段评:上下文衔接有些生硬,可以在贪玩和数量稀少之间增加过渡性的语句。修改版:大熊猫不仅贪吃还贪玩。它们在熊猫基地玩得不亦乐乎:有的在爬树,有的在地面上打滚,有的在和同伴聊天发出“呜呜”的声音……大熊猫真是可爱又调皮的家伙。不过,大熊猫可不仅仅是因为可爱才被我们重视的哦,它的数量非常稀少,只有在中国才有呢。大熊猫在地球上生存了800万年,被称为“活化石”。)

听了我的介绍,你是不是也喜欢上了大熊猫呢? (段评:结尾比较普通,可以使用一些修辞手法,比如反问句,增强语气。修改版:听了我的介绍,你怎能不喜欢上大熊猫呢?)

综合评价:
亲爱的龙嘉月同学:
你的这篇关于“国宝大熊猫”的记叙文写得很不错呢。你对大熊猫的外貌描写很生动,也清楚地写出了大熊猫贪吃、贪玩的特点,这对于小学生来说是很棒的描写能力的展现。
不过呢,咱们的作文还有进步的空间。首先,文章的中心立意方面,感觉只是单纯地介绍大熊猫,深度有些欠缺。你可以试着在结尾处表达一些对大熊猫保护意义的理解,或者是大熊猫对我们国家和世界的独特价值,这样会让文章的立意更深刻一些。比如在结尾加上这样的话:“大熊猫是大自然赐给我们的宝贝,我们要好好保护它们,让这个可爱的物种永远存在于地球上。”
在选材上,虽然描写大熊猫的吃、玩很有趣,但比较常见。你可以写一写大熊猫不为人知的小习性,或者是大熊猫宝宝出生时的特别之处,这样会让文章更新颖。
在结构上,每一段之间的过渡稍显生硬。比如从描写大熊猫贪吃过渡到贪玩的时候,可以加上一句“大熊猫除了贪吃,还特别贪玩呢”这样的过渡句。
龙嘉月同学,你在这篇作文中已经展现出了很好的写作基础,只要你认真修改,你的作文一定会更上一层楼的。希望你能一直保持对写作的热爱,多观察、多思考,不断提高自己的写作能力。
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