我叫李一诺。如果你想在一群人里认出我，那可不是随便看一眼就能认出来的。因为我很矮，到了四年级进景区还不用买票。其次，我脸上没有什么特别之处，和常人一样。但是，我的左手臂上有两颗黑色的痣，一颗很小，一颗又很大。当然，我剪过头发后，你还可以看到里面调皮地藏着几颗痣。（段评：对自己外貌的描述比较平淡，可以增加一些修辞手法，让描述更生动形象。修改版：我叫李一诺。如果你想在一群人里认出我，那可不是一件容易的事呢。我就像一颗还没长高的小树苗，到了四年级进景区还不用买票，矮矮的。我的脸蛋就像平静的湖面，没有什么特别之处，和常人一样。不过，我的左手臂上有两颗黑色的痣，一颗小得像颗芝麻粒，另一颗却又大得很明显。要是我剪了头发，你还能发现头发里调皮地藏着几颗小痣呢，就像几颗小星星躲在云朵里。）

我的爱好很多。比如观察植物、玩小虫子、在小区里捡石子等。其中我最喜欢的就是玩小虫子。有一次，一只蚂蚁从我的桌上爬过。我深知，如果这只蚂蚁找到了食物，便会有一大群蚂蚁顺着这条路去帮忙搬食物，影响我写作业。我知道有一种办法可以画地为牢，让蚂蚁局限在原地。我拿出一张废纸和一支描线笔，用尺子把蚂蚁弄到纸上。蚂蚁在纸上继续往前走，我便在它面前画条线。它掉个头走，我又在它面前画条线。直到我画出来的许多线形成一个封闭图形时，它在这个图形里转圈圈，就是不过黑线。我看着它在里面不知所措的样，偷偷地在那里笑。（段评：在描述阻止蚂蚁影响自己写作业的过程中，可以增加一些细节描写，比如蚂蚁的样子、自己的心理活动等。修改版：我的爱好很多。比如观察植物、玩小虫子、在小区里捡石子等。其中我最喜欢的就是玩小虫子。有一次，一只小小的蚂蚁从我的桌上爬过，它黑黑的身体，细细的腿，就像一个小勇士。我深知，如果这只蚂蚁找到了食物，便会有一大群蚂蚁顺着这条路去帮忙搬食物，那我的作业可就没法写了。我知道有一种办法可以画地为牢，让蚂蚁局限在原地。我心里有点小得意，赶紧拿出一张废纸和一支描线笔，小心翼翼地用尺子把蚂蚁弄到纸上。蚂蚁在纸上继续往前走，我便在它面前画条线。它掉个头走，我又在它面前画条线。我一边画一边想：小蚂蚁呀小蚂蚁，看你还怎么乱跑。直到我画出来的许多线形成一个封闭图形时，它在这个图形里转圈圈，就是不过黑线。我看着它在里面不知所措的样子，就像一个迷失了方向的小可怜，我忍不住偷偷地在那里笑。）

我的性格也有些古怪。见到熟人时，我就变得很外向，热情地聊起来；而遇到生人或者不经常见到的熟人时，我却又变得内向起来，不敢和人说话。（段评：可以在描述性格古怪时，增加一些具体事例来说明。修改版：我的性格也有些古怪。见到熟人时，我就变得很外向，热情得像个小火球。就像上次见到邻居阿姨，我一下子就跑过去，拉着阿姨的手，叽叽喳喳地说个不停，从我的学习说到我的小宠物。而遇到生人或者不经常见到的熟人时，我却又变得内向起来，像个胆小的小兔子，不敢和人说话。有一次在电梯里遇到一个不太熟的叔叔，我低着头，紧紧地贴着电梯角落，一句话也不敢说。）

我就是这么一个知道许多知识，却又性格古怪的人。希望您能尽快熟悉我们班级，与我们一起相处。 （段评：结尾有些突兀，可以点明希望大家能接受这样的自己。修改版：我就是这么一个知道许多知识，却又性格古怪的人。我知道我不是完美的，但我希望大家能接受这样的我，希望您能尽快熟悉我们班级，与我们一起愉快地相处。）