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记叙文
快乐明星大熊猫
作者:刘芷羽

我们国家有许多珍贵的保护动物,比如金丝猴、白海豚、丹顶鹤等。其中最受欢迎的非大熊猫莫属了,今天,我们就一起来认识它吧。(段评:开头段落点明主题,但较为平淡,可以使用一个简单的设问句来引起读者兴趣。修改版:我们国家有许多珍贵的保护动物,像金丝猴、白海豚、丹顶鹤等等。那在这些动物里,哪一种最受欢迎呢?当然是非大熊猫莫属了,今天,我们就一起来认识它吧。)

大熊猫生活在我国的四川、陕西和甘肃一带。他们体色黑白相间,身子胖胖的,尾巴短短的,圆圆的脸上还有两个大大的黑眼圈,模样很是惹人喜爱。(段评:对大熊猫的外貌描写可以增加一些细节,让描写更生动。修改版:大熊猫生活在我国的四川、陕西和甘肃一带。它们体色黑白相间,身子胖胖的,就像一个毛茸茸的大肉球。尾巴短短的,几乎都看不到。那圆圆的脸上有两个大大的黑眼圈,像是戴了一副墨镜,模样特别惹人喜爱。)

大熊猫最爱吃的是鲜嫩的竹叶、竹茎和竹笋,有时候它们也会吃些其他食物,它们吃东西的时候,常常直着身子盘腿而坐,然后用前爪抓住竹枝,左一口、右一口地开始咬鲜嫩的竹叶。没过 (改:没过多久) 竹枝它吃得干干净净,大熊猫吃竹了 (改:竹子) 后,还得喝润润喉咙呢。(段评:这段中存在表述不流畅的问题,例如‘没过竹枝它吃得干干净净’语义不明。同时可以增加一些大熊猫吃竹子时可爱模样的描写。修改版:大熊猫最爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎和竹笋了,有时候也会吃些其他食物。它们吃东西的时候,常常直着身子盘腿而坐,就像一个小婴儿。然后用前爪抓住竹枝,左一口、右一口地咬鲜嫩的竹叶,不一会儿就把竹枝吃得干干净净。吃完竹子后,大熊猫还得喝点水来润润喉咙呢,那喝水的模样也是憨态可掬。)

大熊猫它们是人类的宠儿,它们的一举一动都能给我们带来欢乐。 (段评:结尾段落有些仓促,可以稍微具体一点表达大熊猫给人类带来的欢乐。修改版:大熊猫可是人类的宠儿呢,它们不管是爬树时的调皮,还是在地上打滚的笨拙,又或是向饲养员撒娇的可爱模样,都能给我们带来无尽的欢乐。)

综合评价:
亲爱的刘芷羽同学:
你的这篇关于“快乐明星大熊猫”的记叙文,写得很有童趣,基本符合小学阶段的写作要求。你在文中清楚地介绍了大熊猫的生活地点、外貌特征和饮食习惯等,看得出你对大熊猫很了解,这是非常好的一点。
然而,我们的写作就像登山,还有更高的山峰等待我们去攀登。
首先,文章的中心不够突出。题目是“快乐明星大熊猫”,但除了最后一句提到它是人类的宠儿,能带来欢乐外,前面大部分内容只是在平铺直叙地介绍大熊猫,没有很好地体现出“快乐明星”这个点。老师建议你可以增加一些描写大熊猫有趣动作或者搞笑神态的情节,比如描写大熊猫玩耍时憨态可掬的样子,或者是几只大熊猫互相打闹的场景,这样就能更好地体现出它作为“快乐明星”的特点。
其次,文章在选材上稍显普通。你可以增加一些独特的素材,比如大熊猫幼崽刚刚出生时的可爱模样,或者是大熊猫在动物园里与游客互动的有趣情节。
最后,文章的结构有些松散。你可以在开头就点明大熊猫是“快乐明星”,然后中间分别从外貌、饮食、有趣的行为等方面阐述它成为“快乐明星”的原因,结尾再总结强调一下大熊猫给人们带来的快乐。
老师很欣赏你在作文中付出的努力,希望你能继续保持写作的热情。作文修改是提升写作能力的重要环节,期待看到你修改后的精彩作品!
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