盛夏时节，我们即将分别。从小不点长到翩翩少年，六年，我们真的长大了，我最想感谢的，是我的老师！（段评：开头部分较为平淡，可以增加一点对盛夏时节的环境描写，来烘托即将分别的氛围。修改版：盛夏时节，骄阳似火，蝉鸣阵阵，我们即将分别。回首往昔，从一个个小不点长到翩翩少年，六年的时光匆匆而过，我们真的长大了，在这个成长的过程中，我最想感谢的，是我的老师！）

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”张老师，就是这样默默奉献的好老师。（段评：直接引用诗句显得有些突兀，可以在前面加上一点对老师奉献精神的简单描述。修改版：张老师在我们的学习生活中，总是默默付出，就像诗句中所说的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”张老师，就是这样默默奉献的好老师。）

张老师讲课很详细，还经常会对我们讲起她小时候的事，令我们印象深刻。然而，令我最难忘的是她对我的帮助。有一次，我考试只考得75分 (改：考了75分) 。不仅如此，我最近的成绩也一落千丈，我很失落，很迷茫，还有一个月就迎来小升初考试了，我落魄成这样，怎么可以把成绩升上来呢？我想到这些，眼眶红了，坐在座位上头也不抬地哭了，这时，张老师走到我旁边。鼓励的话语从我耳边响起：“别伤心了！你这么聪明的人，可不能摆烂，快振作点，认认真真跟老师学，凭你的智商，想不进步都难！”我擦净眼泪，抬头看着张老师慈祥的面孔，心中乌云散去，阳光温暖照耀心田。接着，张老师递给我一本笔记本，上面写着“青，取之于蓝，而青于蓝。”从此以后，我加倍努力，果然，我的成绩有了质的飞跃，我高兴极了，心里对张老师充满了感激，我又拿出那本笔记本，上面已记有许多笔记，我无意翻到最后一页，发现有一个小便签，上面是张老师的笔记，写道：（段评：对自己失落迷茫的心理描写可以再细致一些，增加一些内心的想法。修改版：张老师讲课很详细，还经常会对我们讲起她小时候的事，令我们印象深刻。然而，令我最难忘的是她对我的帮助。有一次，我考试只考了75分。这个分数就像一盆冷水，无情地浇灭了我心中对好成绩的渴望。不仅如此，我最近的成绩也一落千丈，我感觉自己就像陷入了黑暗的深渊，找不到出路。我很失落，很迷茫，还有一个月就迎来小升初考试了，我落魄成这样，怎么可以把成绩升上来呢？我不断地在心里问自己，是不是自己不够聪明，是不是之前不够努力。我想到这些，眼眶红了，坐在座位上头也不抬地哭了，这时，张老师走到我旁边。鼓励的话语从我耳边响起：“别伤心了！你这么聪明的人，可不能摆烂，快振作点，认认真真跟老师学，凭你的智商，想不进步都难！”我擦净眼泪，抬头看着张老师慈祥的面孔，心中乌云散去，阳光温暖照耀心田。接着，张老师递给我一本笔记本，上面写着“青，取之于蓝，而青于蓝。”从此以后，我加倍努力，果然，我的成绩有了质的飞跃，我高兴极了，心里对张老师充满了感激，我又拿出那本笔记本，上面已记有许多笔记，我无意翻到最后一页，发现有一个小便签，上面是张老师的笔记，写道：）

“即使你是一棵小草，也要勇敢沐浴阳光，向世人证明自己的坚强与不屈，用自己的绿装扮世界！一个人是平凡的，但他的努力是决不平凡的！”（段评：可以增加一点看到便签后自己的反应描写。修改版：“即使你是一棵小草，也要勇敢沐浴阳光，向世人证明自己的坚强与不屈，用自己的绿装扮世界！一个人是平凡的，但他的努力是决不平凡的！”看到这行字，我的心仿佛被重重地撞击了一下，这简短的话语里充满了力量。）

这段话和老师对我的鼓励深深刻在我的心头，历历在目，仿佛就在昨天。张老师，您的鼓励让我的心灵熠熠闪光！ （段评：可以增加一点比喻，把老师的鼓励比喻成某种有力量的东西。修改版：这段话和老师对我的鼓励深深刻在我的心头，历历在目，仿佛就在昨天。张老师，您的鼓励就像一盏明灯，照亮了我前行的道路，让我的心灵熠熠闪光！）

“随风潜入夜，润物细无声。”（段评：单独这一句诗句放在结尾有些莫名，可以加上一点自己对老师的情感总结。修改版：“随风潜入夜，润物细无声。”张老师，您对我们的教导就如同这无声的春雨，默默滋润着我们成长，我永远感激您。）