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记叙文
国宝大熊猫
作者:翁语晨| 指导老师:岑君宇

今天,我要给大家介绍我们可爱的国宝——大熊猫。众所周知,它是中国的国宝,是“活化石”,更是“外交使者”。(段评:介绍大熊猫比较简略单调,可以简单提及一下为什么它是‘活化石’和‘外交使者’。修改版:今天,我要给大家介绍我们可爱的国宝——大熊猫。众所周知,它是中国的国宝,它已经在地球上生存了至少800万年,所以被称为‘活化石’,而且它还作为友好的象征被送往世界各国,是可爱的‘外交使者’。)

大熊猫有着胖乎乎,圆滚滚 (改:胖乎乎、圆滚滚) 的身体,大熊猫比我高,但是比我哥哥小一点。更让人震惊的是,大熊猫竟然比我重七倍 (改:竟然比我重六倍) !大熊猫穿着帅气的羊毛大衣 (改:黑白相间的毛外衣) ,有一对“黑眼圈”,仿佛像 (改:仿佛) 大熊戴上了又大又黑的墨镜闪亮登场!大熊猫的耳朵像饼干一样,可爱极了!(段评:表述有些口语化和混乱,对比的描述有些奇怪。可以调整表述顺序,先整体描述再局部描述,并且可以加入一些比喻等修辞手法。修改版:大熊猫的身体胖乎乎、圆滚滚的,就像一个毛茸茸的大肉球。它穿着一身黑白相间的‘羊毛大衣’,耳朵像圆圆的饼干,那一对大大的‘黑眼圈’,就像是戴了一副又大又黑的墨镜,特别帅气,可爱极了!它可比我大多了,虽然比我哥哥小一点,但是体重却比我重七倍呢!)

大熊猫吃竹子的样子可有趣啦!只见它熟练地运用“锨头功”“下巴功”和“嘴巴功”,将竹子变成根根小段。吃着吃着,它还会冒出一句“呼呀”,那憨态可掬的模样,仿佛在宣告自己“竹子大王”的地位。吃饱后,它便慢悠悠地找个舒适的地方睡觉。有时靠在树上,有时躺在地上,四仰八叉,毫无偶像包袱。

大熊猫不仅是动物界的明星,更是我国的国宝,承载着独特的文化意义,我们应当好好保护它们。 (段评:结尾比较平淡,可以适当升华主题,增加一些情感的表达。修改版:大熊猫不仅是动物界的明星,更是我国的国宝,承载着独特的文化意义。它们是大自然赐给我们的宝贝,我们要像爱护自己的眼睛一样爱护它们,让它们在地球上永远快乐地生活下去。)

综合评价:
亲爱的翁语晨同学:
你这篇关于国宝大熊猫的记叙文写得很棒呢,非常符合小学阶段的写作要求。你在描写大熊猫的外貌和动作时很生动,这充分展现了你细致的观察能力,是这篇作文的一大亮点。
例如你形容大熊猫的耳朵像饼干,将大熊猫吃竹子时的动作称为“锨头功”“下巴功”和“嘴巴功”,这些独特的描写特别有趣,让大熊猫的形象跃然纸上。
不过呢,作文也有一些需要改进的地方。首先在内容的丰富度上还可以加强,你虽然描写了大熊猫的外貌和吃竹子、睡觉的行为,但整体感觉有些简略。你可以增加一些描写的内容,比如大熊猫在动物园里的生活环境是怎样的,这样能让文章更加丰满。
其次,文章的结构稍显松散。你在介绍大熊猫的外貌、行为和它的意义时,过渡得不是很自然。比如你可以在描写外貌之后,用一句“除了独特的外貌,大熊猫有趣的行为也很吸引人”来自然地引出它吃竹子和睡觉的行为描写。
最后,文章的素材有些传统。你可以尝试一些新的素材,比如讲述一下大熊猫幼崽的成长过程,或者介绍一下野生大熊猫的生活习性等。
翁语晨同学,你在这篇作文里已经展现出了自己的写作天赋,希望你继续保持写作的热情。你要知道修改作文是提升写作能力很重要的一步,老师相信经过修改,这篇作文会变得更加优秀的。
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