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记叙文
变大的蚂蚁
作者:钟舒涵| 指导老师:黎彩霞

从前,有一只小蚂蚁心想:要是我能变大,这样我的朋友就会变多了,真想变成树过高大 (改:像大树一样高大) 呀!(段评:想法的产生有些突然,可以增加一些铺垫,比如描述小蚂蚁现在朋友很少的孤独感。修改版:从前,有一只小蚂蚁,它总是孤零零的,没有多少朋友。它看着周围高大的动物们在一起玩耍,心里羡慕极了。于是它心想:要是我能变大,这样我的朋友就会变多了,真想变成树一样高大呀!)

第二天小蚂蚁睡醒了,它发现自己躺在了一片草坪上,旁边的大树就像是一个玩具积木在它旁边。它一站起来就看见自己的身体变大了,它大吃一惊的说 (改:大吃一惊地说) :“我变成巨型蚂蚁了!”它高兴得手舞足蹈。(段评:可以增加一些小蚂蚁变大后的触觉感受,比如身体接触草地的感觉,让读者更有代入感。修改版:第二天小蚂蚁睡醒了,它发现自己躺在了一片草坪上,它感觉身体下面的草就像柔软的地毯。旁边的大树就像是一个玩具积木在它旁边。它一站起来就看见自己的身体变大了,它大吃一惊的说:“我变成巨型蚂蚁了!”它高兴得手舞足蹈。)

忽然,蚂蚁听到了一阵救命声,蚂蚁赶紧循声跑去。原来是一只大鲨鱼在追着一条小金鱼。蚂蚁对着小金鱼说:“小金鱼,你先游走,我来对付大鲨鱼。”说完小金鱼紧紧张张 (改:慌慌张张) 的游走了。蚂蚁把大鲨鱼拎起来,大声说:“你别伤害小动物了,不然我就对你不客气。”说完就把鲨鱼丢进了水里。(段评:情节转换有些快,可以增加一些对大鲨鱼和小金鱼的外形描写,使画面感更强。修改版:忽然,蚂蚁听到了一阵救命声,蚂蚁赶紧循声跑去。原来是一只张着血盆大口、露出锋利牙齿的大鲨鱼在追着一条色彩斑斓、惊慌失措的小金鱼。蚂蚁对着小金鱼说:“小金鱼,你先游走,我来对付大鲨鱼。”说完小金鱼紧紧张张的游走了。蚂蚁把大鲨鱼拎起来,大声说:“你别伤害小动物了,不然我就对你不客气。”说完就把鲨鱼丢进了水里。)

走着走着小蚂蚁又听到了一阵枪声。蚂蚁飞奔到发出枪声的地方,蚂蚁看见一位猎人拿着枪在打一头野猪。蚂蚁看到了,大声喊到 (改:大声喊道) ,放下那把枪,你在拿枪打动物,我就对你不客气。那位猎人看到小蚂蚁吓得腿脚发软。

变大后蚂蚁帮助了很多小动物,也交到了很多好朋友。 (段评:结尾有些仓促,可以简单描述一下小蚂蚁和朋友们在一起的快乐场景。修改版:变大后蚂蚁帮助了很多小动物,也交到了很多好朋友。它每天都和朋友们在森林里玩耍,它不再感到孤独,而是充满了快乐。)

综合评价:
亲爱的钟舒涵同学:
你的这篇《变大的蚂蚁》作文,是一篇很有趣的记叙文,很符合小学阶段的写作要求呢。你能展开想象,讲述小蚂蚁变大后的故事,这种想象力是非常棒的,也是记叙文写作中很重要的能力。特别是你描写小蚂蚁变大后的惊讶和高兴,简单又生动。
例如“它大吃一惊的说:‘我变成巨型蚂蚁了!’它高兴得手舞足蹈。”这部分就把小蚂蚁的情绪很好地表现了出来。
不过呢,我们的写作还可以更上一层楼。首先,文章的中心可以再明确一点。你虽然写了小蚂蚁变大后帮助小动物,但可以更深入地去表达一个明确的中心思想,像是“帮助他人会收获友谊”之类的。比如在结尾处,可以更明确地把这个中心思想点出来,像“小蚂蚁明白了,帮助他人能收获友谊,所以它总是在动物们遇到困难时伸出援手。”
其次,文章的选材有些简单传统。你可以选择一些更独特的情节,比如小蚂蚁变大后帮助小动物们重建被洪水冲垮的家园,这样的素材会让文章更加新颖。
最后,在描写上还可以更丰富些。像小蚂蚁制止猎人打猎的情节,可以增加一些猎人的表情描写或者小蚂蚁的动作描写,会让这个情节更生动。
老师能感受到你在写作中的努力和用心。希望你能继续热爱写作,对这篇作文进行修改完善,相信你会写出更棒的作品!
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