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记叙文
可爱小精灵
作者:谢涵语| 指导老师:张金戈

这不就是再说 (改:在说) 我的妹妹吗?(段评:此为开头段落,但表述比较突兀,没有引出妹妹的相关信息,可以增加一些对妹妹总体印象的表述,让开头更自然。修改版:在我的生活中,有一个特别的存在,那就是我的妹妹,我觉得有句话就像是专门形容她的呢。)

她的小脸红扑扑的,镶嵌着一双闪闪发光的眼睛,鼻子小巧玲珑,眉毛宛如月牙,不管干什么她总是“咯咯”地笑个不停,妈妈说她是个可爱的小精灵。(段评:这一段对妹妹外貌描写较好,但可以再增加一些修辞手法,使描写更生动。修改版:她的小脸红扑扑的,就像熟透的苹果,镶嵌着一双闪闪发光的眼睛,宛如夜空中闪烁的小星星;鼻子小巧玲珑,眉毛宛如月牙,不管干什么她总是“咯咯”地笑个不停,妈妈说她是个可爱的小精灵。)

妹妹正在学站立的时候,就像一只好奇的企鹅摇摇晃晃地尝试,她会紧紧抓住家具边缘,或者是拽住大人的手臂,把妹妹放到玩具车里坐着,而她化身为小司机,时而拍响汽车的喇叭,时而又轻声的伊伊学语 (改:咿咿学语) ,她那认真的神情,稚嫩的嗓音,真是让人俊不禁 (改:忍俊不禁) ,妹妹还喜欢让人给她举高高,也喜欢让人把她当成飞机,跑来跑去,虽然没有牙但是笑起来还是可爱的像个瓷娃娃。她可爱吃她的零食,吃起来总是微笑摇头,此时此刻感觉就是她最幸福的时间。(段评:这段内容较长,可以适当分段。在描述妹妹学站立、玩玩具车等动作时,细节描写还可更细致些,比如增加一些妹妹的表情描写。修改版:妹妹正在学站立的时候,就像一只好奇的企鹅摇摇晃晃地尝试。她会紧紧抓住家具边缘,眼睛里透着好奇与坚定,小嘴巴紧紧抿着;或者是拽住大人的手臂,那小手紧紧地抓着,似乎在说自己很勇敢。把妹妹放到玩具车里坐着,她就化身为小司机,时而拍响汽车的喇叭,眼睛里满是兴奋,时而又轻声的咿咿学语,她那认真的神情,稚嫩的嗓音,真是让人忍俊不禁。妹妹还喜欢让人给她举高高,也喜欢让人把她当成飞机,跑来跑去,虽然没有牙但是笑起来还是可爱的像个瓷娃娃。她可爱吃她的零食,吃起来总是微笑摇头,此时此刻感觉就是她最幸福的时间。)

妹妹的脸蛋总是红彤彤的,像挂着两个小太阳。(段评:这一段比喻句比较简单,可以换一种更有创意的比喻。修改版:妹妹的脸蛋总是红彤彤的,像两颗熟透的樱桃,可爱极了。)

妹妹真可爱,不怪妈妈叫她可爱的小精灵。 (段评:结尾段落可以增加一些自己对妹妹的情感表达,使文章更完整。修改版:妹妹真的超级可爱,她就像一个小天使,给我们家带来了无尽的欢乐,不怪妈妈叫她可爱的小精灵。)

综合评价:
亲爱的谢涵语同学:
你的这篇以“可爱小精灵”为主题的作文很符合小学记叙文的要求呢。你在描写妹妹的外貌和一些日常行为的时候非常细致,比如描写妹妹学站立像好奇的企鹅摇摇晃晃,还有在玩具车里当小司机时的种种表现,这都很好地展现出了你对生活细致的观察能力,这是很值得称赞的。
不过呢,我们的作文还有一些可以提升的地方。首先是文章的结构,开头直接说“这不就是再说我的妹妹吗?”有点太突兀了,没有很好地引出下文。你可以这样改,比如“我家有一个像小精灵一样可爱的妹妹,她呀,总是给我们带来无尽的欢乐。”这样就很自然地引出了对妹妹的描写。
在内容深度方面也有所欠缺。你只是简单地描述了妹妹的外貌和一些日常行为,但没有表达出妹妹这些行为背后给家人带来的情感影响。你可以增加一些内容,像“每次看到妹妹那认真当小司机的模样,我们全家人都会被她逗得哈哈大笑,她就像一颗开心果,让家里充满了欢声笑语。”
另外,选材上有些普通。你可以增加一些独特的事例,例如妹妹做了一个特别的梦,醒来后还跟大家分享梦里的奇妙经历,这样会让文章更加有趣新颖。
谢涵语同学,老师看到了你在这篇作文中的努力,希望你能继续保持对写作的热情,按照老师给的建议对文章进行修改,相信你会写出更棒的作文的!
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