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读后感
读《水浒传》有感。
作者:何锦林| 指导老师:张维

《水浒传》作为中国古典四大名著之一,描绘了北宋末年以宋江为首的梁山好汉聚义,抗争,最终走向覆灭的故事。书中塑造了一百零八位性格鲜明的英雄人物,他们或因官逼民反,或因路见不平,最终汇聚梁山,高举“替天行道”的大旗。然而,当热血沸腾的起义最终归于招安与消亡时,我们不禁要问:梁山好汉的悲剧,究竟是个人命运的无奈,还是时代洪流下的必然?(段评:这段整体很好,若能在提到‘北宋末年’时简单描述下当时的社会背景,如政治腐败、民不聊生等,会使故事背景更清晰。修改版:《水浒传》作为中国古典四大名著之一,描绘了北宋末年,那时政治腐败,民不聊生,以宋江为首的梁山好汉聚义,抗争,最终走向覆灭的故事。书中塑造了一百零八位性格鲜明的英雄人物,他们或因官逼民反,或因路见不平,最终汇聚梁山,高举‘替天行道’的大旗。然而,当热血沸腾的起义最终归于招安与消亡时,我们不禁要问:梁山好汉的悲剧,究竟是个人命运的无奈,还是时代洪流下的必然?)

梁山好汉的形象极具魅力,他们豪爽仗义、快意恩仇,如武松打虎,鲁智深倒拔垂杨柳,林冲雪夜上梁山等情节,无不彰显着英雄气概。然而,细读之下,他们的“义”往往伴随着暴力的阴影。李逵劫法场时滥杀无辜,宋江为逼人上梁山不惜害人性命,甚至被招安后方腊时,曾经的“兄弟”自相残杀。他们的反抗看似正义,却也在暴力中迷失了初心。(段评:可以增加一些过渡语句来使上下文衔接更自然,并且对人物的暴力行为可描述得更详细些。修改版:梁山好汉的形象极具魅力,他们豪爽仗义、快意恩仇,从武松打虎,鲁智深倒拔垂杨柳,林冲雪夜上梁山等情节就可以看出他们的英雄气概。但是,我们也要看到,他们的行为并非都是完美的。他们的‘义’往往伴随着暴力的阴影。就拿李逵劫法场来说,他在劫法场时因为冲动而滥杀无辜,那些无辜的百姓也惨遭厄运。宋江为逼人上梁山也不惜害人性命,而到了被招安后征讨方腊时,曾经的‘兄弟’自相残杀。他们的反抗看似正义,却也在暴力中迷失了初心。)

招安是梁山命运的转折点,也是全书最具讽刺意味的悲剧。宋江等人渴望被朝廷认可,却最终沦为统治者的工具。他们以为招安能换来尊严,却不知在权力眼中,他们始终是“草寇”。当梁山好汉在征讨方腊中一个个倒下时,曾经的豪情壮志化作一声叹息。(段评:可以在描述招安后的悲惨结局时增加一些梁山好汉的心理描写,让读者更能感同身受。修改版:招安是梁山命运的转折点,也是全书最具讽刺意味的悲剧。宋江等人渴望被朝廷认可,他们满心欢喜地以为终于可以从‘草寇’变为被朝廷接纳的忠臣良将。然而,他们却最终沦为统治者的工具。在权力眼中,他们始终是‘草寇’。当梁山好汉在征讨方腊中一个个倒下时,他们心中该是怎样的绝望,曾经的豪情壮志只能化作一声叹息。)

《水浒传》的伟大,不仅在于它塑造了鲜活的英雄群像,更在于它揭示了封建时代底层人民的困境——反抗或许能快意一时,却难以改变不公的世道。梁山好汉的结局,是历史的必然,也是人性的悲歌。这个故事提醒我们:真正的英雄,不仅要有反抗的勇气,更要有清醒头脑。 (段评:结尾略显仓促,可以增加一些总结性的话语,升华一下主题。修改版:《水浒传》的伟大,不仅在于它塑造了鲜活的英雄群像,更在于它揭示了封建时代底层人民的困境——反抗或许能快意一时,却难以改变不公的世道。梁山好汉的结局,是历史的必然,也是人性的悲歌。这个故事提醒我们:真正的英雄,不仅要有反抗的勇气,更要有清醒头脑。这让我们明白,在面对各种困境时,我们要理性地思考应对的方式,不能盲目冲动,这样才能更好地把握自己的命运。)

综合评价:
亲爱的何锦林同学:
你的这篇《读〈水浒传〉有感》写得非常不错,很符合小学读后感的写作要求。你能在作文中准确地概括《水浒传》的主要内容,并且对书中人物、情节有自己的思考,这展现出你良好的阅读理解能力和文字表达能力。
不过呢,咱们的作文还有一些可以改进的地方。首先在结构上,文章虽然有对书中不同方面的阐述,但各部分之间的衔接不是很流畅。比如从描述梁山好汉的形象魅力直接转到招安这个转折点,感觉有些突兀。你可以增加一些过渡语句,像“在梁山好汉展现英雄气概的同时,他们的命运也在悄然发生转变,其中招安这个转折点,有着诸多令人深思之处”。
其次在内容深度方面,对于小学阶段来说你已经有了一定的思考,但还可以更加深入。例如在分析梁山好汉的“义”伴随着暴力阴影时,可以从更多角度去分析这种现象产生的原因,是当时的社会风气使然,还是人物性格的缺陷等。
选材上虽然都是《水浒传》中的经典情节,但稍显传统。你可以增加一些书中其他不太被大家关注,但很有深意的情节或者人物关系来分析,像石秀与杨雄之间复杂的兄弟情,以及这种兄弟情背后反映出的人性特点。
老师看到了你在这篇作文中的努力和思考,这是非常棒的。希望你能继续保持对写作的热爱,按照老师给的建议对作文进行修改,这样你的作文一定会更加优秀的。
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