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记叙文
茫茫沙漠神奇之旅
作者:钟夏琳

今天我有幸参加了李叔叔的大漠探险之旅,本来快出发了,我那行事鲁莽的弟弟却突然挤了进来。于是,经验丰富的探险爱好者李叔叔带我们出发了。(段评:这是故事的开头段落,可以增加一些对大漠探险之旅的期待感描写,使读者更能代入情境。修改版:今天我有幸参加了李叔叔的大漠探险之旅,那片神秘而广袤的大漠对我来说就像一个充满未知宝藏的神秘世界,我满心期待着。本来快出发了,我那行事鲁莽的弟弟却突然挤了进来。于是,经验丰富的探险爱好者李叔叔带我们出发了。)

我们走在沙漠中,李叔叔不停地叮嘱我们:“水一定要按量喝,不然喝完了还没走出沙漠就糟糕了。”正说着呢,我刚用水润了一下喉咙,瓶盖都没来得及盖上,就被眼前一幕惊得叫了起来,眼睛瞪得老大,嘴里还没咽下的水立马喷了出来。我一边喊:“蛇,蛇,快跑!”李叔叔听到却大喊:“别动!这是沙漠中的毒蛇,你一动它就会攻击你。我们得像三个木头似的一直站着。”那条蛇盘着身子,冰冷的眼睛虎视眈眈地盯着我们,吐着芯子,尾巴一抖抖的,发出急促的沙沙声。天气愈来愈热,汗水一滴一滴的滑落下来,我们渐渐有些站住了 (改:站不住了) ,弟弟开口问道:“还有别的驱蛇方法吗?”李叔叔想了想,说:“雄黄粉,可以但 (改:可以,但是) 动作一定要快,我来,胆大的弟弟决定亲自出手。只见他迅速从包里拿出雄黄粉,朝蛇撒了过去。随着一股刺激性气味不断地飘散,那条蛇缓缓撤退了,危机终于解除了……正当我们庆幸之余,麻烦却接踵而至。由于刚刚遇蛇受惊,我们的水都洒了。于是大家只好拖着疲惫的身体,慢慢向前走着,渴极了的弟弟甚至把眼前的沙子当成绿洲,一头扎了进去……李叔叔拿着指南针和地图寻找水源,走着走着,他突然严肃起来,说道:“我们附近有一块绿洲,但走过去至少得一天。在这一天的时间里,我们只能靠仙人掌,用力割下一块,大口吸了起来 (改:吸食起来) 。我和李叔叔则用水壶接好仙人掌剩余的水汁。就这样,我们一路忍着口渴,互相扶持。约莫过了一天半,我们终于到了绿洲。我们大口喝着水,不禁感叹道:“大自然真是可怕!”这次的旅行惊心动魄,不仅丰富了我的知识面,还让我学会了如何应对困境。 (段评:在描述遇蛇场景时,可以增加一些心理描写来体现紧张感;在后面寻找水源部分,描写有些简略,可以增加一些对沙漠环境恶劣的描写。修改版:我们走在沙漠中,李叔叔不停地叮嘱我们:“水一定要按量喝,不然喝完了还没走出沙漠就糟糕了。”正说着呢,我刚用水润了一下喉咙,瓶盖都没来得及盖上,就被眼前一幕惊得叫了起来,眼睛瞪得老大,嘴里还没咽下的水立马喷了出来。我当时心里害怕极了,脑海里一片空白,只能本能地大喊:“蛇,蛇,快跑!”李叔叔听到却大喊:“别动!这是沙漠中的毒蛇,你一动它就会攻击你。我们得像三个木头似的一直站着。”那条蛇盘着身子,冰冷的眼睛虎视眈眈地盯着我们,吐着芯子,尾巴一抖抖的,发出急促的沙沙声。天气愈来愈热,太阳像个大火炉在头顶烤着,沙漠里一丝风也没有,汗水一滴一滴的滑落下来,我们渐渐有些站不住了,弟弟开口问道:“还有别的驱蛇方法吗?”李叔叔想了想,说:“雄黄粉,可以但动作一定要快,我来,胆大的弟弟决定亲自出手。只见他迅速从包里拿出雄黄粉,朝蛇撒了过去。随着一股刺激性气味不断地飘散,那条蛇缓缓撤退了,危机终于解除了……正当我们庆幸之余,麻烦却接踵而至。由于刚刚遇蛇受惊,我们的水都洒了。于是大家只好拖着疲惫的身体,慢慢向前走着,渴极了的弟弟甚至把眼前的沙子当成绿洲,一头扎了进去。沙漠里到处都是滚烫的沙子,一脚踩下去就像踩在火炭上一样,李叔叔拿着指南针和地图寻找水源,走着走着,他突然严肃起来,说道:“我们附近有一块绿洲,但走过去至少得一天。在这一天的时间里,我们只能靠仙人掌,用力割下一块,那仙人掌的刺扎得我手生疼,可我顾不上这些,只能大口吸了起来。我和李叔叔则用水壶接好仙人掌剩余的水汁。就这样,我们一路忍着口渴,互相扶持。约莫过了一天半,我们终于到了绿洲。我们大口喝着水,不禁感叹道:“大自然真是可怕!”这次的旅行惊心动魄,不仅丰富了我的知识面,还让我学会了如何应对困境。)

综合评价:
亲爱的钟夏琳同学:
你的这篇以“茫茫沙漠神奇之旅”为主题的记叙文,充满了想象力,符合小学阶段的写作水平。你能清晰地叙述故事的发展过程,在情节设置上很有吸引力,比如遇蛇的惊险情节,这显示出你具备一定的叙事能力。
然而,我们的写作还可以更上一层楼。首先,文章的中心思想虽然能体现沙漠之旅的惊险和从中收获知识、学会应对困境,但在表达上不够深入。你可以在结尾部分多花些笔墨,将这次经历与保护环境、尊重自然等大的主题联系起来,让文章的立意更深刻。例如,你可以这样写:“这次的旅行惊心动魄,不仅丰富了我的知识面,让我学会了如何应对困境,更让我明白大自然既神奇又脆弱,我们应该保护它,与它和谐共处。”
其次,在选材方面有些传统。像沙漠中遇蛇和寻找水源这些情节,在很多关于沙漠探险的故事中比较常见。你可以增加一些独特的元素,比如在沙漠中遇到罕见的动物或者发现古老的遗迹等。
最后,文章的结构上有些地方不够紧凑。比如在描写遇蛇之后寻找水源的过程中,可以描写一下大家当时的心理状态,是如何焦急又充满希望的,这样会使文章过渡更加自然。
老师能感受到你在这篇作文中的努力,希望你继续保持写作的热情,对文章进行修改完善,相信你的写作水平会不断提高的。
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