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记叙文
神奇的探险之旅
作者:曹泓霖| 指导老师:唐珍

今天是一个喜庆的日子,也是我的生日,妈妈让我跟着表哥一起去坐大游轮。上船后,我立刻给妈妈打了个电话,眼看我们的房间要到了,我匆匆地应付了几句,就跟着表哥进去了。哇,房间里真是富丽堂皇,应有尽有。正当我们收拾好物品,正在吃水果,看电影时船身突然一阵剧烈摇晃,表哥急忙收拾了一大堆的水果和食物,就拉着我跑了出去。出去一看,原来是我们的船遭遇了海上风暴。飓风卷起的海浪足有五层那么高,我们拉住一根柱子,才没有被甩出去。就在我们感觉自己就要死了的时候,一个人影跌跌撞撞地跑过来,带着我们来到一艘救生小艇上。因为风浪太大,所以我们一直趴着不敢起来,直到小艇靠岸我们才起来。这才发现我们到了一座小岛上。(段评:描述比较平淡,可以增加一些细节描写和心理描写,比如描写大游轮的样子,自己上船时的心情等。修改版:今天是个喜庆的日子,也是我的生日,妈妈让我跟着表哥一起去坐大游轮。那大游轮可大了,像一座移动的城堡。我兴奋极了,蹦蹦跳跳地就上了船。上船后,我立刻给妈妈打了个电话,眼看我们的房间要到了,我匆匆地应付了几句,就跟着表哥进去了。哇,房间里真是富丽堂皇,像皇宫一样,应有尽有。正当我们收拾好物品,正在吃水果,看电影时船身突然一阵剧烈摇晃,表哥急忙收拾了一大堆的水果和食物,就拉着我跑了出去。出去一看,原来是我们的船遭遇了海上风暴。飓风卷起的海浪足有五层那么高,像凶猛的巨兽,我们拉住一根柱子,才没有被甩出去。就在我们感觉自己就要死了的时候,一个人影跌跌撞撞地跑过来,带着我们来到一艘救生小艇上。因为风浪太大,所以我们一直趴着不敢起来,直到小艇靠岸我们才起来。这才发现我们到了一座小岛上。)

到了岛上,我才看清救我们的是一位黄叔叔。他自我介绍说:“你们好,我姓黄,我是一个生物学家,你们可以叫我黄先生。”说完, (改:) 从背包拿出湿透的地图一看,说:“看地图我们在一座荒岛上,看来我们得学鲁宾逊啦。”我们把现有的东西找了个地方放好,就去寻找食物了。途中见了很多植物和树。我们拿尖的树枝当作武器,一人拿一个,杀了一只猪和一只鸭子。回去以后,黄先生利用他的放大镜来点燃了火。这一餐真好吃啊。吃完以后,我们就在附近睡下了。(段评:在描述过程中有些简单,可以增加对黄叔叔外貌的描写,对岛上植物和树的描写等。修改版:到了岛上,我才看清救我们的是一位黄叔叔。他看起来很和蔼,戴着一副眼镜,眼睛里透着智慧的光芒。他自我介绍说:“你们好,我姓黄,我是一个生物学家,你们可以叫我黄先生。”说完,他从背包拿出湿透的地图一看,说:“看地图我们在一座荒岛上,看来我们得学鲁宾逊啦。”我们把现有的东西找了个地方放好,就去寻找食物了。途中见了很多植物和树,那些植物有高有矮,高的像巨人,矮的像小矮人。树木也是各种各样,有的树枝弯弯的像月牙,有的树枝直直的像士兵。我们拿尖的树枝当作武器,一人拿一个,杀了一只猪和一只鸭子。回去以后,黄先生利用他的放大镜来点燃了火。这一餐真好吃啊。吃完以后,我们就在附近睡下了。)

第二天,我们合力做了一把简易的弓,用尖的树枝当箭,后来射杀了一只野猪,我们把它坚硬的刺拔了下来,装在树枝上,当作箭。(段评:制作简易弓的过程可以写得更详细一些。修改版:第二天,我们开始合力做一把简易的弓。我们先找了一根有韧性的树枝,把它弯成弓形,然后用藤条紧紧地绑住。接着,我们用尖的树枝当箭,后来射杀了一只野猪,我们把它坚硬的刺拔了下来,装在树枝上,当作箭。)

第三天,在我们起来以后,就发现到 (改:发现) 在不远处有独木舟,我们立即决定去看一下。他们派我去,是因为我年龄小,不容易被发现。我一去到,一看,居然有六七个野野人 (改:野人) 在那里吃人肉,太残忍了。一回去后,我们商量着,先由弓法最好的表哥用弓远程攻击,然后我和黄先生挖陷阱。等表哥把野人引过来后,就可以让他们掉进陷阱里了。表哥为了引野人过来用弓射杀了几个野人,只有剩下 (改:只剩下) 三四个时。他们跑过来,只听“扑通”掉下了陷阱。我们靠昨天打的猎物又过了一天。(段评:对野人的描写可以更生动一些,计划的安排也可以描写得更细致。修改版:第三天,在我们起来以后,就发现到在不远处有独木舟,我们立即决定去看一下。他们派我去,是因为我年龄小,不容易被发现。我小心翼翼地靠近,一看,居然有六七个野人在那里吃人肉,他们长得很恐怖,眼睛红红的,牙齿尖尖的,太残忍了。一回去后,我们商量着,先由弓法最好的表哥用弓远程攻击,表哥躲在一块大石头后面,悄悄地瞄准野人。然后我和黄先生在野人必经之路挖陷阱,我们用树枝和树叶掩盖好陷阱。等表哥把野人引过来后,就可以让他们掉进陷阱里了。表哥为了引野人过来用弓射杀了几个野人,只有剩下三四个时。他们愤怒地跑过来,只听“扑通”掉下了陷阱。我们靠昨天打的猎物又过了一天。)

第四天,我们在海上准备散步时,发现了只大船,我们赶紧挥舞衣服,让轮船注意到我们。我们终于获救了。(段评:可以增加发现大船时的心情描写。修改版:第四天,我们在海上准备散步时,突然发现了一只大船,我兴奋得跳了起来,我们赶紧挥舞衣服,让轮船注意到我们。我们终于获救了。)

这一次的冒险让我知道了:人不怕失败,只怕失去自信和希望! (段评:结尾有些简单和生硬,可以加上这次冒险经历中具体事情与收获之间的联系。修改版:这一次的冒险让我知道了:在遭遇海上风暴时,我们没有放弃希望;在荒岛上,我们努力寻找食物,积极应对野人,这些都让我明白,人不怕失败,只怕失去自信和希望!)

综合评价:
亲爱的曹泓霖同学:
你的这篇以“神奇的探险之旅”为主题的作文,充满了想象力,像这样的记叙文很符合小学阶段的写作要求呢。你能够按照事情发展的顺序把探险之旅叙述完整,这是非常棒的写作能力,而且在故事里还融入了自己的思考,这点很值得表扬。
然而,我们的写作就像登山,总是有更高的山峰等待我们去攀登。首先,文章的中心思想虽然有,但在整个故事中的体现不够深刻。你可以在遇到困难的时候,多描写一些人物的内心想法,来突出“人不怕失败,只怕失去自信和希望”这个中心。比如在遭遇海上风暴时,除了描写惊险的场景,还可以写一写当时你们内心的害怕,以及是如何互相鼓励,坚定求生信念的。
其次,选材方面有些传统,像海上风暴、荒岛求生、遇到野人这些情节在很多探险故事里都比较常见。你可以尝试加入一些独特的元素,比如遇到神秘的海底生物把船带到荒岛,或者荒岛上有一些奇特的、具有特殊能力的植物等。
最后,在结构上,文章的开头从生日引出探险之旅有些突兀,可以更直接地进入探险主题。结尾得出的感悟有些仓促,可以详细说说这次冒险中的哪些经历让你有了这样的感悟。
老师要表扬你勇敢地把这个故事写出来,希望你能继续保持写作的热情,对这篇作文进行修改完善。每一次的修改都是一次提升的机会,相信你以后会写出更精彩的作文!
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