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记叙文
神奇的探险之旅邓一
作者:周莉娟| 指导老师:邓芸

在一个阳光明媚的早晨,我和我的朋友小花,还有经验丰富的探险家叔叔,一起踏上了前往神秘古城的探险之旅。我们听说了古老的城堡里藏着许多宝藏和古老的秘密,心里都充满了期待。 (段评:整体表述比较流畅,但可以增加一些心情描写,比如在出发前是怎样的兴奋激动,使情感更丰富。修改版:在一个阳光明媚的早晨,阳光洒在身上暖暖的,我和我的朋友小花,还有经验丰富的探险家叔叔,一起踏上了前往神秘古城的探险之旅。一想到即将去探寻藏着许多宝藏和古老秘密的古城,我们心里就像揣了只小兔子,兴奋得不行,充满了期待。)

我们穿过茂密的森林,跨过湍急的河流,终于来到了古城入口。古城的城墙高耸入云,上面布满了青苔和藤蔓,显得格外神秘。我们小心翼翼地走进了古城,发现里面到处都是古老的建筑和石碑,仿佛在诉说着千年的故事。好景不长,我们很快就遇到了困难,“哎呀!”我突然一声大叫,原来我们踩到了一个陷阱,瞬间沙土像潮水一样涌来,我的心一下子提到了嗓子眼里,小花也吓得脸色苍白。 (段评:在描述遇到陷阱时可以描写一下陷阱触发时的声音,还有自己当时具体的想法。修改版:我们穿过茂密的森林,跨过湍急的河流,终于来到了古城入口。古城的城墙高耸入云,上面布满了青苔和藤蔓,显得格外神秘。我们小心翼翼地走进了古城,发现里面到处都是古老的建筑和石碑,仿佛在诉说着千年的故事。好景不长,我们很快就遇到了困难,“哎呀!”伴随着一阵沉闷的机关声响,我突然一声大叫,原来我们踩到了一个陷阱,瞬间沙土像潮水一样涌来,我的心一下子提到了嗓子眼里,当时我想我们是不是就要被这些沙土淹没了,小花也吓得脸色苍白。)

就在这时,探险家叔叔冷静的说 (改:冷静地说) :“别怕,我有办法。”他从背包里拿出一把锋利的小刀,迅速割下旁边一株粗壮的藤蔓的枝条,然后编成一根长绳子,把它的一端牢牢的绑在高大的树上。 (段评:在叔叔拿出小刀割藤蔓枝条时,可以描写一下小刀的样子或者割藤蔓枝条的动作细节。修改版:就在这时,探险家叔叔冷静的说:“别怕,我有办法。”他从背包里拿出一把锋利的小刀,那小刀在阳光下闪着寒光,叔叔迅速而又熟练地割下旁边一株粗壮的藤蔓的枝条,他的手像灵巧的燕子,几下就把枝条编成一根长绳子,把它的一端牢牢的绑在高大的树上。)

经过一番努力,我们终于被一点一点的拉出来 (改:被一点一点地拉出来) 。重新站在了结实的沙地上,没想到眼前不远处就是一大堆闪闪发光的宝藏,还有千年的故事 (改:还知晓了千年的故事) ! 夕阳西下,我们带着满满的宝藏和美好的回忆,踏上了回家的路。虽然这次冒险已经结束了,但是我带着满满的震撼与成长的返程 (改:我带着满满的震撼与成长踏上返程) (段评:结尾可以用一个比喻句来总结这次冒险的感受,使结尾更生动。修改版:经过一番努力,我们终于被一点一点的拉出来。重新站在了结实的沙地上,没想到眼前不远处就是一大堆闪闪发光的宝藏,还有千年的故事!夕阳西下,我们带着满满的宝藏和美好的回忆,踏上了回家的路。虽然这次冒险已经结束了,但是我带着满满的震撼与成长返程,这次冒险就像一颗璀璨的星星,永远镶嵌在我记忆的天空中。)

综合评价:
亲爱的周莉娟同学:
你的这篇以“神奇的探险之旅”为主题的记叙文写得很不错呢。你清楚地叙述了一次探险之旅的过程,符合小学阶段记叙文的写作要求。尤其是在探险过程的描写上,从出发到遇到困难再到解决困难,情节连贯,这显示出你对记叙文写作顺序的良好掌握。
例如,你描写古城入口的城墙“高耸入云,上面布满了青苔和藤蔓,显得格外神秘”,这种描写让古城的神秘氛围一下就展现出来了,很生动。
不过呢,这篇作文还有一些可以改进的地方。
首先是文章的中心深度方面。整个探险过程虽然有遇到困难并解决困难的情节,但缺乏一些关于这次探险的内心感悟的描写,这使得文章深度稍显不够。比如在看到宝藏的时候,除了描写宝藏闪闪发光,还可以描写一下自己当时内心的震撼,或者是在克服陷阱后的成长感悟等。
其次,选材上稍显传统。探险故事很多都是这样的情节:去神秘地方、遇到困难、解决困难、得到宝藏。你可以尝试更创新一点的选材,比如在神秘古城里遇到的不是普通的陷阱,而是一种会移动的迷宫陷阱,或者宝藏不是金银珠宝,而是一种能让人实现愿望的神秘物品。
最后,文章的结尾有些仓促。“我带着满满的震撼与成长的返程”这种表述比较简单。你可以对这次探险进行一个更全面的总结,像回顾一下这次探险中最难忘的瞬间,或者再强调一下自己在探险中的收获等。
老师能感受到你在写作中的努力,希望你继续保持对写作的热情。你要知道,好的文章都是经过不断修改而成的,期待你修改后的作品哦。
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