今早，我背好书包，看见妈妈送给我的生日礼物一一背包飞行器，我决定要用它来上下学。于是我把书包里的书放进了飞行器的背包中，背上飞行器，按下按钮，从家门飞出去，赶去学校。 (改：赶往学校。) （段评：这一段作为开头段，对飞行器的描述不够细致，可以增加一些对飞行器外观或者特殊功能的描写。修改版：今早，我背好书包，一眼就看到了妈妈送给我的生日礼物——背包飞行器。它的外形就像一个小型的喷气式背包，银灰色的外壳在阳光下闪闪发光，上面还有好多炫酷的按钮和指示灯。我特别兴奋，决定要用它来上下学。于是我把书包里的书放进了飞行器的背包中，背上飞行器，按下按钮，从家门飞出去，赶去学校。）

飞在空中，我呼吸着新鲜空气，俯视下方的城市美景，悠然自得。突然，一名小偷以迅雷不及耳之势 (改：迅雷不及掩耳之势) 大力抢夺了一位妇女的包，并按下了飞行器的按钮，利用飞行器飞到了空中逃跑，见到这一幕，我按下加速追赶小偷，没过一会，我便追上小偷，就在这时，我伸出手拽小偷，却没料到他突然进行加速，而我只抓到了一片衣角，我紧追不舍，我朝他大喊：“乖乖束手就擒吧!”前面一个少年对我喊道：“我们一起抓住他!”只见他飞到前面与小偷打斗起来，我则趁机加速飞过去。那个小偷猛地打出一拳，少年勉强躲了过去，而小偷则想趁少年不注意逃走，我从后面突然踹了他一脚，小偷顾不上疼痛，还想逃走。那个少年向他打了一拳，我则直接猛地拍一下关机的按钮，并和那个少年一人按住一边，飞到道路上。我亲切地询问：“阿姨，可以帮忙打110吗？”那位阿姨笑着说:“早就报警了，这会警察应该快到了。”果不其然，警察叔叔来了，我们把小偷交给了警察叔叔，我和他们告别并赶往学校。（段评：这一段情节比较丰富，但表述稍显平淡，可以增加一些对人物心理和动作细节的描写，并且适当运用一些修辞手法。修改版：飞在空中，我尽情地呼吸着那新鲜得如同被清水洗过一般的空气，像一只自由的小鸟般俯视着下方如同画卷般的城市美景，悠然自得。突然，一名小偷像一阵黑色的旋风，以迅雷不及掩耳之势大力抢夺了一位妇女的包，然后迅速按下了飞行器的按钮，眨眼间就利用飞行器飞到了空中逃跑。见到这一幕，我心中燃起一股怒火，毫不犹豫地按下加速键追赶小偷。没过一会，我便如离弦之箭般追上了小偷。就在这时，我像一只捕猎的苍鹰般伸出手去拽小偷，却没料到他突然进行加速，我只抓到了一片衣角。我心中暗下决心，一定要抓住他，于是紧追不舍，我朝着他大喊：“乖乖束手就擒吧!”前面一个少年像超级英雄一样对我喊道：“我们一起抓住他!”只见他像一道闪电飞到前面与小偷打斗起来，我则趁机加速飞过去。那个小偷猛地打出一拳，少年像灵活的猴子般勉强躲了过去，而小偷则想趁少年不注意逃走，我像出膛的炮弹从后面突然踹了他一脚，小偷顾不上疼痛，还想做困兽之斗。那个少年看准时机向他又打了一拳，我则像抓住胜利的曙光一样直接猛地拍一下关机的按钮，并和那个少年一人按住一边，飞到道路上。我亲切地询问：“阿姨，可以帮忙打110吗？”那位阿姨笑着说:“早就报警了，这会警察应该快到了。”果不其然，警察叔叔很快就来了，我们把小偷交给了警察叔叔，我和他们告别并赶往学校。）

走到教室门前，老师问我:“你怎么迟到了？”我把早上的来龙去脉说给老师听后，随后老师让我进教室，我坐在座位上，心里默默下定决心，我要努力学习，扫黑除恶。（段评：这一段结尾有些仓促，可以增加一些对自己心情或者对这件事情感悟的描写。修改版：走到教室门前，老师问我:“你怎么迟到了？”我把早上的来龙去脉说给老师听后，老师赞许地看了我一眼，让我进教室。我坐在座位上，心里默默下定决心，我要努力学习，扫黑除恶。今天的经历就像一颗种子种在了我的心里，让我明白正义永远不会缺席，我也要成为一个充满正义感的人。）