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给小玲的一封信
作者:罗琪| 指导老师:张维

亲爱的小玲:你好。

记得五年级运动会时,我们班因为我的一个小失误掉了体 (改:丢了体统) 。看着同学们失落的眼神,还有一些数落的言论,我躲在操场角落。你气喘吁吁跑来,擦去我脸上的泪珠,轻声对我说:“没关系,是我跑太慢了,这和你没关系,别听他们的。”说着,你从口袋掏出皱巴巴的大白兔奶糖,塞给我,说:“吃一颗,让你的心情好一点。”奶糖在嘴里融化,那甜滋滋的味道在口中蔓延,让我知道,即使所有人都在指责我,你也会在我身边陪伴我、鼓励我。 (段评:在描述同学们的数落言论时,可以增加一些具体的话语内容,这样会更生动。在描述奶糖的味道时,可以用一些比喻来增强感染力。修改版:记得五年级运动会时,我们班因为我的一个小失误掉了体。看着同学们失落的眼神,还有一些人在旁边说:‘都怪你,要不是你我们就赢了。’我心里特别难受,躲在操场角落。你气喘吁吁跑来,擦去我脸上的泪珠,轻声对我说:‘没关系,是我跑太慢了,这和你没关系,别听他们的。’说着,你从口袋掏出皱巴巴的大白兔奶糖,塞给我,说:‘吃一颗,让你的心情好一点。’奶糖在嘴里融化,那甜滋滋的味道就像温暖的春风在口中蔓延,让我知道,即使所有人都在指责我,你也会在我身边陪伴我、鼓励我。)

还记得六年级的研学之旅吗?那是我们第一次参加研学。目的地是海底世界,刚到海底世界,你到了那里就像一只快乐的小鹿,一蹦一跳的,开心极了。你拉着我的手去看里面的鱼儿,大的小的丑的美的都有,颜色也是各种各样。你看见了一只可爱颜色又鲜艳的鱼儿在水里游来游去,拉着我笑着对我说:“你看那条鱼!好像你啊,开心又自由,我希望你以后一直永远开心自由。你这样的话我会开心很久很久,做梦都能笑出来呢!作为我的好朋友,肯定会满足我这个小愿望对吧?"“会!我也希望你天天开心。”我真诚的说。(段评:在描述海底世界的鱼时,可以增加一些鱼的外形细节描写。在对话部分,可以增加一些表情描写来丰富情感。修改版:还记得六年级的研学之旅吗?那是我们第一次参加研学。目的地是海底世界,刚到海底世界,你到了那里就像一只快乐的小鹿,一蹦一跳的,开心极了。你拉着我的手去看里面的鱼儿,大的小的丑的美的都有,颜色也是各种各样。有一条鱼浑身布满了彩色的条纹,像穿着一件五彩斑斓的衣裳,它的尾巴像一把小扇子,在水里游来游去特别灵动。你看见了这条可爱颜色又鲜艳的鱼儿在水里游来游去,拉着我,眼睛亮晶晶的,笑着对我说:‘你看那条鱼!好像你啊,开心又自由,我希望你以后一直永远开心自由。你这样的话我会开心很久很久,做梦都能笑出来呢!作为我的好朋友,肯定会满足我这个小愿望对吧?’‘会!我也希望你天天开心。’我真诚地说,脸上洋溢着幸福的笑容。)

祝:

天天开心,学业有成。

你的朋友:罗琪

2025年5月18日

综合评价:
亲爱的罗琪同学:
你的这篇《给小玲的一封信》很符合小学阶段书信作文的要求。你在信中分享了与小玲之间的两件往事,情感真挚,这是非常好的。尤其是你能清晰地叙述事件,把和小玲之间的互动描写得比较细致,让读者能感受到你们之间深厚的友谊,这在书信写作中很重要。
不过呢,这篇作文也有一些可以改进的地方。首先是文章的中心,虽然讲述了两件和小玲有关的事情,但没有明确表达出想要通过这些事情传递给小玲的最核心的情感或者想法。老师建议你可以在信的开头或者结尾明确一下,比如在结尾加上这样的话:“小玲,你一直以来都是我最贴心的朋友,这些回忆我一直珍藏在心底,希望我们的友谊永远不变。”
其次,在选材方面,运动会和研学之旅是比较常见的素材。你可以尝试选择一些更独特的素材,比如一起参加社区的志愿者活动,或者共同照顾一只流浪小动物之类的。这样会让你的信更有新意。
最后,文章的结构略显松散。你可以在两件事之间增加一些过渡语句,比如“除了在我失落时给我安慰,你还在很多开心的时刻带给我温暖。”
罗琪同学,你已经在这篇作文中展现出了不错的写作基础,只要你继续努力,积极修改,你的写作水平一定会更上一层楼的!希望你能保持对写作的热情,不断写出更好的作文。
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