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记叙文
给老师的一封信
作者:赖俊宇

敬爱的李老师:您好!正所谓“随风潜入夜,润物细无声。”老师,您是春天的雨露,滋润着我们的心田;老师,您是夏天的凉风,为我们驱赶烦恼;老师,您是冬日的阳光,为我们带来了温暖。(段评:开头使用了排比句来形容老师,很棒。不过可以再增加一些独特的表达来丰富对老师的敬意。修改版:敬爱的李老师:您好!人们常说,老师是辛勤的园丁,而您,比园丁还要精心地呵护着我们这些幼苗。正如‘随风潜入夜,润物细无声。’您是春天的雨露,轻柔地滋润着我们的心田;您是夏天的凉风,丝丝凉意为我们驱赶烦恼;您是冬日的阳光,那暖融融的光照为我们带来了无尽的温暖。)

记得有一次,您在讲台上娓娓动听地讲起课文,我却在讲台下发呆走神。您让我站起来回答问题,我则因为走神,自然是没有头绪。我羞愧地说道:“老师,我不会。”您却没有发怒,反而和蔼可亲地说道:“没关系!”从此以后,我便再也不会走神了。只为能回答出您问的问题。(段评:这一段的叙事较为简单平淡。可以增加一些当时的心理描写或者对老师神态的描写,让故事更生动。修改版:记得有一次,您在讲台上正娓娓动听地讲着课文,那声音就像涓涓细流一样传入我的耳朵。可我却在讲台下发起呆来,思绪不知道飘到哪里去了。您突然让我站起来回答问题,我一下子就慌了神,大脑一片空白,根本没有头绪。我满脸通红,羞愧地低下头说道:‘老师,我不会。’我不敢看您,心里想着您肯定要批评我了。可是您却没有发怒,脸上还是带着和蔼可亲的笑容,温柔地说道:‘没关系!’您的宽容让我心里特别愧疚,从那以后,我就暗暗告诉自己,一定要认真听讲,这样就能回答出您问的问题了。)

不止一次,您给我带来了温暖。在一次语文测验中,我因为审题失误,作文被扣了十分。听到您叫我来到办公室的消息,我垂头丧气。 就在我怀着忐忑不安的心走进办公室后,您善解人意的话语让我如沐春风:“你太粗心了,幸好这次只是普通的测验,下次可一定要认真审题,不再犯这种低级错误。”我也认真地点了点头承诺:“我保证不在犯 (改:不再犯) 。”随后您那温柔的手在我头上摸了摸,回应道:“我也相信你!”老师,感谢您的教导有方,还有安慰和鼓励让我重拾了信心,朝着语文之路继续前进。(段评:这里描写老师安慰自己的情节可以再详细一点,增加一些动作描写等。修改版:不止一次,您给我带来了温暖。在一次语文测验中,我因为审题失误,作文被扣了十分。听到您叫我来到办公室的消息,我就像霜打的茄子一样垂头丧气。我怀着忐忑不安的心走进办公室,您看到我进来,停下了手中的笔,抬起头,目光中满是关切。您善解人意的话语让我如沐春风:‘你太粗心了,幸好这次只是普通的测验,下次可一定要认真审题,不再犯这种低级错误。’我认真地点了点头,坚定地承诺:‘我保证不再犯。’随后您伸出那温柔的手,轻轻在我头上摸了摸,还拍了拍我的肩膀,回应道:‘我也相信你!’老师,感谢您的教导有方,您的安慰和鼓励就像明灯一样,让我重拾了信心,朝着语文之路继续前进。)

我真诚地祝福您身体健康,万事如意。(段评:祝福语比较普通,可以写得更个性化一点。修改版:我衷心地祝福您身体健康,每天都能开开心心的,希望您在生活和工作中都事事顺遂,一切如意。)

您的学生:小明五月十五日

综合评价:
亲爱的赖俊宇同学:
你的这篇《给老师的一封信》,作为一篇小学记叙文是很不错的。你在文中能够围绕老师对自己的影响展开叙述,这很好地贴合了记叙文的主题要求。而且你用具体的事例来表达对老师的感激之情,这是非常棒的写作手法。
例如,你描写自己走神被老师宽容对待,还有测验失误老师给予鼓励的事情,很具体地展现了老师的和蔼可亲与教导有方。
不过呢,我们的写作还有可以提升的地方。首先,文章中心的表达深度上还可以加强。你虽然讲述了两件事,但可以更多地去挖掘这两件事对你内心真正的触动,而不仅仅是简单地描述事情经过。比如在走神事件中,可以多写几句当时内心的愧疚,以及这件事是如何深刻地让你改变了走神的习惯,而不只是说为了回答问题就不再走神了。
其次,文章的选材略显传统。除了课堂上走神和测验失误这两个比较常见的素材,你可以考虑一些更独特的素材,像在课外活动中老师对你的独特启发,或者是老师对你在品德方面的言传身教等。
最后,文章结尾略显仓促简单。可以在祝福之前,再深入地表达一下老师对你成长的重要性,或者是再次强调老师的精神对你的深远影响等内容。
赖俊宇同学,你已经在写作上迈出了很扎实的步伐,希望你能继续保持写作的热情。你要知道,好文章都是经过反复修改打磨出来的,只要你肯用心修改,你的作文一定会更加优秀的!
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