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记叙文
国宝大熊猫
作者:代晨曦| 指导老师:马燕青

熊猫是我国国宝之一,也是我最喜欢的动物。熊猫有两只半圆形的耳朵,有西瓜般圆圆的头,脸上镶嵌着两只黑溜溜的眼睛,眼睛的外框也是黑黑的,像晚上没睡觉似的,眼睛下面有一个能吃竹子的嘴巴。熊猫全身黑白相间,肚皮和四肢是白色的,真有趣。它的四肢短小,身子却圆滚滚的,趴在地上走来走去,看起来可爱极了。 我真正认识憨态可掬的大熊猫是我上一年级!的时候,有一天,妈妈说要带我去动物园看大熊猫,我兴奋的晚上都睡不着 (改:我兴奋得晚上都睡不着) 。到了动物园,我直奔熊猫馆,馆里的熊猫一只只的都太胖了,站的东倒西歪 (改:站得东倒西歪) ,看起来站都站不稳,我被它们逗的哈哈大笑 (改:我被它们逗得哈哈大笑) 。它们一会儿吃着最爱吃的竹叶,一会儿伸伸懒腰,真是太舒服了!大熊猫最喜欢玩的就是爬高高了,它们会用强壮的四肢慢慢爬行,虽然非常胖,但步伐相当稳健。不一会儿,它们就爬到了高处,玩的开心极了! (段评:整体描写比较流畅,但细节还可以更丰富,比如对熊猫的动作描写可以再细致一些,在描写熊猫爬高高时可以增加一些心理描写,使熊猫的形象更生动。另外,句子之间的衔接可以更自然一些。修改版:熊猫可是我国的国宝呢,也是我最喜欢的动物。瞧,它长着两只半圆形的耳朵,那脑袋圆得像西瓜一样。脸上镶嵌着两只黑溜溜的大眼睛,眼框也是黑的,就像晚上没睡觉似的,眼睛下面是一张特别能吃竹子的嘴巴。它全身黑白相间,肚皮和四肢是白色的,模样特别有趣。它的四肢很短小,身子却圆滚滚的,趴在地上慢慢挪动着,看起来可爱极了。我真正认识憨态可掬的大熊猫是在我上一年级的时候。有一天,妈妈说要带我去动物园看大熊猫,我兴奋得晚上都睡不着觉。到了动物园,我迫不及待地直奔熊猫馆。馆里的熊猫一只只都胖嘟嘟的,站得东倒西歪的,看起来连站都站不稳呢,我被它们逗得哈哈大笑。它们一会儿悠闲地吃着最爱吃的竹叶,一会儿伸伸懒腰,那模样可真惬意呀!大熊猫最喜欢玩的就是爬高高了,你看,它们用强壮的四肢慢慢爬行,虽然身体非常胖,但步伐相当稳健呢。我想,它们心里肯定在想:‘高处的风景肯定更美!’不一会儿,它们就爬到了高处,开心地玩耍起来。)

我太喜欢大熊猫了,看到它们可爱的样子真想自己也养一只!(段评:结尾略显简单,可以增加一些表达喜爱程度的词语或者句子。修改版:我真的特别喜欢大熊猫,它们可爱的样子让我着迷,我要是能自己养一只就好了,那该多棒呀!)

综合评价:
亲爱的代晨曦同学:
你的这篇关于“国宝大熊猫”的记叙文写得很不错呢。你对熊猫外形的描写很细致,这一点非常棒,展现出你观察事物的能力,很符合小学阶段记叙文的写作要求。
然而,我们的写作还可以更上一层楼。首先,这篇文章中心比较浅,只是单纯地表达对大熊猫的喜爱,缺乏更深层次的立意。比如你可以从大熊猫作为国宝,它在外交等方面的特殊意义入手,使文章立意更深刻。其次,选材稍显传统,都是常见的描写熊猫外形和在动物园的表现。你可以加入一些关于熊猫救助、保护的故事,或者是熊猫幼崽成长的有趣故事等新颖素材。在结构上,文章略显松散,从描写外形到讲述在动物园的经历过渡有些生硬。你可以在开头简单介绍一下对熊猫的总体印象后,用一个过渡句引出在动物园的经历,比如“我对熊猫的喜爱不仅仅源于它可爱的外表,还源于一次动物园之行”。
代晨曦同学,你在这篇作文中已经有了很好的基础,希望你能积极修改,相信修改后的作文会更加出色。只要保持对写作的热爱,不断练习,你会在写作之路上取得更大的进步的!
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