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记叙文
这就是我
作者:张一行| 指导老师:刁老师

我看着镜子里的那个男孩:他的脸像一个胖胖的大西瓜,两个黑葡萄似的眼睛十分神气,眉毛像两支箭一样插在鼻梁两边,两只耳朵像木耳一样,鼻子尖尖的,像埃菲尔铁塔一样,嘴巴像一个弯弯的月牙。离远一点,你会发现他又黑又瘦,像一个“非洲小难民”。这个黑家伙是谁呢?那就是我。(段评:这一段对自己外貌的描写很有想象力,但可以使用一些修辞手法让描写更加生动有趣。修改版:我看着镜子里的那个男孩,他的脸圆滚滚的,像一个胖胖的大西瓜。那双黑葡萄似的眼睛透着十分神气的光芒,眉毛好似两支利箭插在鼻梁两边。两只耳朵就像木耳一样,俏皮地挂在脑袋两侧,尖尖的鼻子像埃菲尔铁塔一样高高耸立,弯弯的嘴巴就像月牙儿。离远一点看,又黑又瘦的我就像一个‘非洲小难民’。这个黑家伙是谁呢?那就是我。)

我是个精力旺盛的男孩,对世界充满了好奇,下面,我来跟大家讲讲我的爱好吧。首先是踢足球,这也是我的特长。我从大班开始训练,风雨无阻,这段时间又从鼓楼一中心校队转到枫叶青训,花费了大量的时间和精力,但这也锻炼了我的意志,让我变的 (改:变得) 更加强。我们还在全国各地踢比赛,让我长了见识。其次是研究昆虫、植物,我经常在野外抓一些小昆虫带回家观察。我还知道毛翅目、鳞翅目、鞘翅目,毛翅目的代表是蚊子,鳞翅目的代表是蝴蝶,鞘翅目的代表是金龟子。我清楚的知道昆虫、植物对人类的重要性。如果没有植物,世界温室效应会加剧;如果没有昆虫,食物链就会被破坏。我对航空业也有兴趣。闲暇的时候,我常常会拿一本与航空工业有关的书读,通过阅读,我初步了解了科技与物理的结合,还有地理知识。(段评:这一段在介绍爱好时,可以增加一些个人的感受或者有趣的经历,让内容更丰富。修改版:我是个精力旺盛的男孩,对世界充满了好奇,下面,我来跟大家讲讲我的爱好吧。首先是踢足球,这可是我的特长呢。我从大班就开始训练了,不管是刮风还是下雨,我都从未间断过。这段时间我又从鼓楼一中心校队转到枫叶青训,在这个过程中,我花费了大量的时间和精力,虽然很辛苦,但也锻炼了我的意志,让我变得更强大了。我们还到全国各地去踢比赛,每到一个新的地方,我都能感受到不同的氛围,这让我长了不少见识呢。其次是研究昆虫和植物,我经常跑到野外去抓一些小昆虫带回家观察,这就像是一场冒险,每次都充满了惊喜。我还知道毛翅目、鳞翅目、鞘翅目,毛翅目的代表是蚊子,鳞翅目的代表是蝴蝶,鞘翅目的代表是金龟子。我清楚地知道昆虫和植物对人类的重要性,如果没有植物,世界温室效应会加剧;如果没有昆虫,食物链就会被破坏。我对航空业也有兴趣,闲暇的时候,我常常会拿一本与航空工业有关的书读,书中那些关于科技与物理结合的知识,还有地理知识就像磁石一样吸引着我,让我沉浸其中。)

我的性格呢,总体来说,大多数时候,是比较内向的,缺少一点勇敢。我希望踢球能让我变的勇敢一点。我的优点呢,是能吃苦,观察事物仔细,耐力好。(段评:这一段可以增加一些具体事例来说明自己的性格特点和优点。修改版:我的性格呢,总体来说,大多数时候,是比较内向的,缺少一点勇敢。就像在课堂上,我明明知道答案,却总是不敢举手回答。我希望踢球能让我变得勇敢一点。我的优点呢,是能吃苦,观察事物仔细,耐力好。记得有一次参加足球比赛,我们队一直处于劣势,但是我始终没有放弃,一直咬牙坚持到最后,这就是我的耐力好的体现。在观察昆虫的时候,我能发现很多别人注意不到的小细节,这就是我观察仔细的表现。)

我的相貌和性格特点,大家记住了吗?我希望能成为大家的朋友。 (段评:这个结尾可以增加一些互动性,让文章更加吸引人。修改版:我的相貌和性格特点,大家都记住了吗?希望我们能成为好朋友,你们愿意和我做朋友吗?)

综合评价:
亲爱的张一行同学:
你的这篇以“这就是我”为主题的记叙文,很符合小学阶段的写作风格。你在描写自己的外貌和介绍自己的爱好、性格等方面做得非常棒,尤其是外貌描写部分很有创意,用独特的比喻把自己的五官特点描述得十分有趣。
不过呢,作文还是有一些可以改进的地方。首先在内容深度上,你提到了很多爱好,但都是简单罗列。比如踢足球,你可以多写一些在训练或者比赛中发生的难忘故事,像有没有在比赛中遇到强大的对手,自己是如何克服困难的。这样会让读者更深入地了解你对足球的热爱和你在其中得到的成长。
其次,在结构上,文章有些松散。你可以按照一定的顺序,比如先写外貌,接着重点写一两个最突出的爱好,详细描述其中的故事,然后再写性格,这样层次会更清晰。
最后,文章的结尾比较平淡。你可以把自己希望成为大家朋友这个想法再拓展一下,比如说说自己能为朋友带来什么,或者表达对未来友谊的期待。
老师看到了你在这篇作文中的努力和真诚。希望你继续保持写作的热情,并且认真修改这篇作文,相信你会写出更棒的文章!
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