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记叙文
神奇的探险之旅
作者:吴东润| 指导老师:唐珍

今天,我邀请了见多识广的向导、可爱活泼的妹妹,和胆子大却行事鲁莽的表哥,我们带了指南针、地图、饮用水、食物、药品、帐篷等。(段评:这一段只是简单罗列了人物和所带物品,可以增加一些对这些物品用途的简单描述,使准备工作更丰富。修改版:今天,我邀请了见多识广的向导、可爱活泼的妹妹,和胆子大却行事鲁莽的表哥,我们要开启一场南极之旅。我们带了指南针,它可以帮我们在冰原上辨别方向;地图,那是我们规划路线的依据;饮用水和食物,这是我们维持生命的必需品;药品,可以应对可能出现的伤病;帐篷,那是我们在南极的临时住所。)

这次我们是准备去南极,坐飞机经过了两天半的旅程。我的妹妹在飞机上重复着同一句话,什么时候到南极,我自己的耳朵都感觉不是我的耳朵。当广播说到:“飞机即将到达南美洲机场,请乘客带好自己的东西准备下机。”妹妹高兴的一蹦三尺高。当我说还要做游轮才能到南极,他的心情就像坠入谷底的石头。(段评:这一段表述有些口语化且有些语句不通顺。可以修改一些表述使句子更通顺,并且增加一些对妹妹在飞机上状态的细节描写。修改版:这次我们准备去南极,坐飞机经过了两天半的旅程。妹妹在飞机上就像一只叽叽喳喳的小鸟,不停地重复着同一句话:‘什么时候到南极呀?’她就这么一直问,听得我耳朵都快起茧子了。当广播说道:‘飞机即将到达南美洲机场,请乘客带好自己的东西准备下机。’妹妹高兴得一蹦三尺高。可当我告诉她还要坐游轮才能到南极时,她的心情一下子就变得很低落,就像坠入谷底的石头。)

就这样几天后,我们终于到达了南极,我们穿上了保暖衣,走下游轮,一股凉风吹来,但是穿上保暖装的我一点都不感觉冷。一片冰山映入眼帘,这时妹妹高兴的大喊:“快看。”我们望过去,她正在跟一群企鹅玩,我们拍了许多照片。(段评:这一段对到达南极后的描写比较简单,可以增加对南极景色更细致的描写,比如冰山的样子等。修改版:就这样过了几天后,我们终于到达了南极。我们穿上保暖衣,走下游轮,一股凉风吹来,但是穿上保暖装的我一点都不感觉冷。一片壮丽的冰山映入眼帘,那冰山就像一座座白色的城堡,在阳光下闪耀着神秘的蓝光。这时妹妹高兴地大喊:‘快看。’我们望过去,她正在跟一群企鹅玩呢,那些企鹅一摇一摆的,可爱极了。我们拍了许多照片,想要记录下这美好的瞬间。)

就在这时,我听到冰层发出从牙到发的“咔咔”声,脚下的冰面以肉眼可见的速度出现蛛网般的裂痕,向导说:“为所有人横向拉开距离,用冰锥固定!”我刚把冰锥砸入冰层,脚下的冰面就突然倾斜。妹妹的惊呼声混着冰层断裂的脆响,我看着她脚下的冰块坠入深不见底的冰缝,冰爪在冰壁上划出火星,千钧一发之际,向导甩出腰间的安全绳,表哥一把将妹妹拉了上来。(段评:这一段情节比较惊险,可以增加一些对大家紧张心理的描写,并且在描写危险场景时可以用一些比喻句。修改版:就在这时,我听到冰层发出从牙到发的‘咔咔’声,脚下的冰面以肉眼可见的速度出现蛛网般的裂痕,就像一张被破坏的蜘蛛网,危险在迅速蔓延。向导大声喊道:‘为所有人横向拉开距离,用冰锥固定!’我的心一下子提到了嗓子眼儿,我赶紧把冰锥砸入冰层,就在这时,脚下的冰面突然倾斜。妹妹发出惊呼声,那声音混着冰层断裂的脆响,让人胆战心惊。我眼睁睁地看着她脚下的冰块坠入深不见底的冰缝,冰爪在冰壁上划出火星。千钧一发之际,向导甩出腰间的安全绳,表哥像离弦之箭一样,一把将妹妹拉了上来。此时,大家悬着的心才落了地。)

回到营地,我看着冰面,终于明白这绝美的蓝冰下,藏着多少致命的陷阱。 (段评:这一段作为结尾有些仓促,可以增加一些对这次南极之旅的总结性话语。修改版:回到营地,我看着冰面,终于明白这绝美的蓝冰下,藏着多少致命的陷阱。这次南极之旅,有欢笑也有惊险,它让我见识到了南极的美丽,也让我知道在这片神秘的土地上要时刻保持敬畏之心。)

综合评价:
亲爱的吴东润同学:
你这篇以“神奇的探险之旅”为主题的记叙文,写得很有趣,已经具备了小学记叙文的基本要素。你在人物设置和探险地点的选择上都很符合这个主题的要求,能让读者感受到探险之旅的独特性,这一点非常棒。
然而,就像每个小作家都会遇到的情况一样,这篇作文还有进步的空间。
首先,文章的中心立意方面,可以更深入一些。比如在这次探险之旅中,除了看到绝美的景色,经历危险的瞬间,你还能从中学到什么关于生命、关于自然或者关于团队合作的道理呢?你可以在结尾部分进行一个升华,像在经历了妹妹险些掉入冰缝的事情后,感悟到在大自然面前人类的渺小,所以要更加敬畏自然,珍惜生命之类的。
其次,选材上有一些传统之处。比如去南极探险这个素材比较常见。你可以选择一些更独特的地方,像神秘的原始森林,那里有各种奇异的动植物,还有可能隐藏着古老的部落,这样会让你的探险之旅更加神奇。
最后,在结构上,文章的叙述稍显平淡。你可以增加一些过渡性的语句,让故事的发展更加流畅。例如在从飞机旅程到游轮旅程再到到达南极的这几个情节之间,可以用一些表示时间推移或者人物期待心情的句子来衔接。
不过老师要夸夸你勇于创作的精神。希望你能根据老师的建议对作文进行修改,这样你的写作能力一定会得到很大的提升,期待你下一次的作品哦!
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