亲爱的陈老师： （段评：这是书信的开头部分，称呼比较简单直接，可以加上一些修饰词使称呼更亲切。修改版：亲爱的陈老师：您好！在这个充满希望与阳光的日子里，我想跟您分享我的一些心里话。）

您好呀！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虽然您只陪了我们一个学期，但您的身影却深深的映进 (改：深深印进) 了我的心中，给我留下了一生也忘却不了 (改：一生也忘不了) 的身影。（段评：引用诗句很棒，但对老师的身影映在心中这一表述比较空泛，可以详细说说老师的哪些行为或者品质让自己难忘。修改版：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”虽然您只陪了我们一个学期，但您那认真负责的教学态度、温柔的话语以及对我们无微不至的关心，就像一幅美丽的画卷，深深的映进了我的心中，给我留下了一生也忘却不了的印象。）

回忆就像一本书，被风吹开，让我回想起了曾经的点点滴滴。（段评：这个比喻比较普通，可以更生动些。修改版：回忆就像一本精美的相册，被春风轻轻吹开，一页一页地让我回想起了曾经的点点滴滴。）

我的数学成绩在一至三年级时都还算是稳定，可到了四年级却开始一会儿上一会儿下的，非常不稳定。您也发现了这个问题，在课后便找到了我，与我交谈。（段评：表述较为平淡，可以增加一些自己当时心情的描写。修改版：我的数学成绩在一至三年级时都还算是稳定，可到了四年级却开始像坐过山车一样一会儿上一会儿下的，非常不稳定。这让我心里很是苦恼和着急，您也发现了这个问题，在课后便找到了我，与我交谈。）

“小吴，这段时间见你的成绩好像有些不稳定，是遇到了什么心事吗？”您声音轻柔，不带一丝责备，眼睛里是止不住的关心。我不知是该点头还是该摇头，只能开口道：“老师，其实我也不知道该怎么形容，就是有几道题不太懂，想着下课问问，却又老是忘记。”您点了点头，叫我以后有不会的都可以去问您。在您耐心的指导下，我的成绩越来越稳定，也考得一次比一次好，最终，我终于把我的成绩给稳定在了九十分以上，在您的眼中，我看到的都是您对我努力之后的骄傲。（段评：可以多一些对话时的细节描写，比如表情动作等。修改版：“小吴，这段时间见你的成绩好像有些不稳定，是遇到了什么心事吗？”您声音轻柔，不带一丝责备，眼睛里是止不住的关心，还轻轻拍了拍我的肩膀。我不知是该点头还是该摇头，只能开口道：“老师，其实我也不知道该怎么形容，就是有几道题不太懂，想着下课问问，却又老是忘记。”我低着头，有些不好意思。您点了点头，脸上带着温和的笑容，叫我以后有不会的都可以去问您。在您耐心的指导下，我的成绩越来越稳定，也考得一次比一次好，最终，我终于把我的成绩给稳定在了九十分以上，在您的眼中，我看到的都是您对我努力之后的骄傲，那眼神就像明亮的星星一样闪烁着光芒。）

而让我印象最深的，还是您离开的那次。（段评：表述比较突兀，可以加一些过渡句。修改版：您对我的帮助还有很多很多，而让我印象最深的，还是您离开的那次。）

一天下午放学时，您笑着和我们挥手道别，到在门口时 (改：走到门口时) ，您对每一个人都说了再见。我是最后一个出门的，您对我说再见时，眼眶红红的，空气中弥漫着悲伤的气息，我察觉到 （段评：可以描写得更细致些，比如老师的表情、动作等。修改版：一天下午放学时，您像往常一样笑着和我们挥手道别，走到门口时，您脸上带着淡淡的笑容，对每一个人都说了再见。我是最后一个出门的，您对我说再见时，眼眶红红的，像是强忍着泪水，空气中弥漫着悲伤的气息，我察觉到了这一不对劲，但却心大的什么也没说。）

了这一不对经 (改：不对劲) ，但却心大的什么也没说。（段评：‘不对经’用词错误，应改为‘不对劲’，语句也可优化。修改版：可我察觉到了这一不对劲之处，却没放在心上，什么也没说。）

第二天是期中考试，我们一直在忙着考试，并没发现少了一个人。到了下午，我们考完试回到教室，在教室里热烈的讨论着。突然我们的数学老师走了进来，我们立马回到座位上，安静了下来。我们看看数学老师的身后，却没有发现您的影子，我们正疑惑着您为什么没有跟着数学老师一起来，就见数学老师拿出了一大袋零食，发了起来，每一个人都有，这时数学老师对我们说，您由于只是个实习老师，已经返校了，因为今天是期中，不想影响我们的心态，就没说。随后，数学老师就投影了一段视频，说是您给我们拍的。视频里全是我们的照片与视频，明明是欢乐的音乐，我的周边却传来了几道抽泣声。视频结束后还出现了一段文字，是您写给我们的祝福和您不亲自与我们道别的原因。数学老师又说，我们手上的零食是您买给我们的。看着心中的零食，我的脸上湿露露的 (改：湿漉漉的) ，心里也是抽一抽的疼，我伸手一摸，才惊觉我哭了，转头看去，教室里的同学们无一不在哭泣。那天晚上我回到家我哭今很久 (改：哭了很久) ，哭肿了，心里十分的难受，后悔当时为什么没跟您多说几句话。（段评：这一段叙述较长，可以适当分段，并且增加一些自己当时心情的描写。修改版：第二天是期中考试，我们一直在忙着考试，并没发现少了一个人。到了下午，我们考完试回到教室，在教室里热烈的讨论着。突然我们的数学老师走了进来，我们立马回到座位上，安静了下来。我们看看数学老师的身后，却没有发现您的影子，我们正疑惑着您为什么没有跟着数学老师一起来，就见数学老师拿出了一大袋零食，发了起来，每一个人都有。这时数学老师对我们说，您由于只是个实习老师，已经返校了，因为今天是期中，不想影响我们的心态，就没说。听到这个消息，我的心里‘咯噔’一下，像被什么东西重重地敲了一下。随后，数学老师就投影了一段视频，说是您给我们拍的。视频里全是我们的照片与视频，明明是欢乐的音乐，我的周边却传来了几道抽泣声。视频结束后还出现了一段文字，是您写给我们的祝福和您不亲自与我们道别的原因。数学老师又说，我们手上的零食是您买给我们的。看着手中的零食，我的脸上湿露露的，心里也是抽一抽的疼，我伸手一摸，才惊觉我哭了，转头看去，教室里的同学们无一不在哭泣。那天晚上我回到家，我躲在自己的房间里哭了很久，眼睛都哭肿了，心里十分的难受，后悔当时为什么没跟您多说几句话。）

亲爱的陈老师，您就好似一束光，照亮了我的学习生涯，也照亮了别人的学习生涯。愿您能成为您想成为的人，再无任何烦恼。（段评：这个比喻可以再丰富一些。修改版：亲爱的陈老师，您就好似一束温暖而明亮的光，在黑暗中照亮了我的学习生涯，也照亮了同学们的学习生涯。愿您能成为您想成为的人，再无任何烦恼。）

祝天天开心，心想事成！

您的学生：小吴2020年5月15日