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记叙文
真正的先锋者永远走在自己的道路
作者:姜祥盛

亲爱的同学们:此刻站在这里,我特意把刚抢购的限量版夜光球鞋换成了普通白鞋。这不仅因为教务主任提醒荧光鞋面干扰课堂注意力,更因为当我在操场看见第十二双同款球鞋时,突然意识到:当所有人都在追逐同一种“酷”时,这种酷本身已经变成了流水线上的罐头。(段评:这一段的开头有些突兀,可以增加一些场景描写,如在什么场合下站在这里,并且可以增加一些心理描写来解释为什么突然有这样的感悟。修改版:同学们,今天站在这个演讲台上,看着台下穿着各种潮流服饰的你们,我的心里有些复杂。我特意把刚抢购的限量版夜光球鞋换成了普通白鞋。这不仅因为教务主任提醒荧光鞋面干扰课堂注意力,更因为当我在操场看见第十二双同款球鞋时,突然意识到:当所有人都在追逐同一种“酷”时,这种酷本身已经变成了流水线上的罐头。)

语文课上,老师让用成语造句,整个班级不约而同地重复着短视频里的热梗“绝绝子”。哄笑过后,我突然陷入短暂的沉默——我们竟集体失去了用自己的语言表达情绪的能力。这让我想起庄子在《齐物论》中的警示:“言隐于荣华”,当我们在弹幕里复制着“yyds”,在学校随意说着“说个蛋”“6”时,在朋友圈粘贴着同款文案时,是否正亲手把思维装进预制菜式的表达模具?当NBA的赛场上,乔丹穿着没有logo的球鞋完成空中换手上篮的绝杀时刻,我们才明白——鞋子会过期,但弹跳力永远新鲜。让乔丹成为万人追捧的传奇,从来不是他潮酷的球鞋,而是对篮球的满腔热爱和日以继夜训练出来的弹跳技能。(段评:在描述同学们失去用自己语言表达情绪的能力时,可以列举更多具体的例子,并且在引用庄子的话之后,可以再深入解释一下。修改版:语文课上,老师让用成语造句,整个班级不约而同地重复着短视频里的热梗“绝绝子”。回答问题的时候,大家说的都是“绝绝子”,形容高兴是“绝绝子”,形容难过也是“绝绝子”。哄笑过后,我突然陷入短暂的沉默——我们竟集体失去了用自己的语言表达情绪的能力。这让我想起庄子在《齐物论》中的警示:“言隐于荣华”,这就是说,我们的话语被华丽的、流行的东西所掩盖,当我们在弹幕里复制着“yyds”,在学校随意说着“说个蛋”“6”时,在朋友圈粘贴着同款文案时,就像是把自己的思想和情绪都放在了别人制作好的模板里,是否正亲手把思维装进预制菜式的表达模具?当NBA的赛场上,乔丹穿着没有logo的球鞋完成空中换手上篮的绝杀时刻,我们才明白——鞋子会过期,但弹跳力永远新鲜。让乔丹成为万人追捧的传奇,从来不是他潮酷的球鞋,而是对篮球的满腔热爱和日以继夜训练出来的弹跳技能。)

上个月的读书推荐会上,小余同学眨巴着大眼睛,激情洋溢地讲述着《注意坦克》里装甲作战的潜力,坦克对德国后期闪电战的重要助力,眼里满是对作者古德里安的欣赏。那些无趣、枯燥军事知识在他的讲述中都活了起来,整个教室的呼吸频率都开始跟随他的讲解起伏。当他跨越千里追寻航展的足迹,兴致盎然地讲述各类先进战机的名字,曾经不被众人理解的男生,此刻比所有潮牌加身的同学都更耀眼——他让我们看见,真正的酷从不在追逐潮流的赛道上,而在深耕热爱的矿脉里。(段评:在描述小余同学讲述军事知识的时候,可以增加一些他讲述时的动作、神态描写,使读者更能感受到他的热情。修改版:上个月的读书推荐会上,小余同学眨巴着大眼睛,眼神里闪烁着兴奋的光芒,双手还时不时地比划着,激情洋溢地讲述着《注意坦克》里装甲作战的潜力,坦克对德国后期闪电战的重要助力,眼里满是对作者古德里安的欣赏。那些无趣、枯燥军事知识在他的讲述中都活了起来,整个教室的呼吸频率都开始跟随他的讲解起伏。当他跨越千里追寻航展的足迹,兴致盎然地讲述各类先进战机的名字,曾经不被众人理解的男生,此刻比所有潮牌加身的同学都更耀眼——他让我们看见,真正的酷从不在追逐潮流的赛道上,而在深耕热爱的矿脉里。)

敦煌莫高窟第257窟的九色鹿壁画前,总有人驻足惊叹——这只诞生于北魏画师笔下的神鹿,没有追逐当时流行的西域凹凸晕染法,反而以中原传统平涂朱砂点染出灵动的赤色斑纹。千年风沙过后,同期的浮华藻井早已褪色,唯有这只特立独行的九色鹿依然鲜亮如初。这让我想起项飙在《跨越边界的社区》中的洞见:“真正的个性不是与潮流对抗,而是与永恒对话。”就像文艺复兴时期的米开朗基罗,当整个佛罗伦萨都在复刻古希腊雕塑的完美比例时,他偏要在《大卫像》的瞳孔里凿出十字形光芒,让冰冷的大理石迸发出人类精神的圣火……这些穿越时空的“酷”,从来不是对潮流的拙劣反抗,而是将个体灵魂的独特性,锻造成与永恒对话的密钥。(段评:在描述九色鹿壁画时,可以增加一些对壁画细节的描写,如九色鹿的姿态等,并且在提到米开朗基罗的时候也可以增加一些他作品独特之处的描写。修改版:敦煌莫高窟第257窟的九色鹿壁画前,总有人驻足惊叹——这只诞生于北魏画师笔下的神鹿,身姿矫健,昂首挺胸,没有追逐当时流行的西域凹凸晕染法,反而以中原传统平涂朱砂点染出灵动的赤色斑纹。千年风沙过后,同期的浮华藻井早已褪色,唯有这只特立独行的九色鹿依然鲜亮如初。这让我想起项飙在《跨越边界的社区》中的洞见:“真正的个性不是与潮流对抗,而是与永恒对话。”就像文艺复兴时期的米开朗基罗,他的《大卫像》不仅仅是一座雕塑,大卫的肌肉线条充满力量感,眼神坚定而深邃,当整个佛罗伦萨都在复刻古希腊雕塑的完美比例时,他偏要在《大卫像》的瞳孔里凿出十字形光芒,让冰冷的大理石迸发出人类精神的圣火……这些穿越时空的“酷”,从来不是对潮流的拙劣反抗,而是将个体灵魂的独特性,锻造成与永恒对话的密钥。)

此刻窗外梧桐树的新叶正在舒展,每片叶子都拥有不同的脉络走向。当我们谈论酷的时候,或许应该像诗人里尔克凝视玫瑰那样虔诚——不是采摘它的艳丽,而是理解它如何在荆棘中完成自己的形状。在这个数字化的春天,愿我们都能成为这样的存在:当世界忙着粘贴复制时,我们始终保持着灵魂的手写体温。因为真正的先锋者,永远走在自己的道路上。(段评:可以增加一些修辞手法来升华主题,使文章更有感染力。修改版:此刻窗外梧桐树的新叶正在舒展,每片叶子都拥有不同的脉络走向,就像我们每个人都有着独特的灵魂。当我们谈论酷的时候,或许应该像诗人里尔克凝视玫瑰那样虔诚——不是采摘它的艳丽,而是理解它如何在荆棘中完成自己的形状。在这个数字化的春天,愿我们都能成为这样的存在:当世界忙着粘贴复制时,我们始终保持着灵魂的手写体温,就像在茫茫黑夜中坚守着灯塔的光芒,因为真正的先锋者,永远走在自己的道路上。)

谢谢大家!

综合评价:
亲爱的姜祥盛同学:
你的这篇以“真正的先锋者永远走在自己的道路”为主题的记叙文,整体写得非常精彩。你用丰富的事例阐述自己的观点,文字中流露出的思考深度对于初中阶段的你来说很不容易。比如你在文中列举了同学们追同款球鞋、重复网络热梗、小余同学讲述军事知识、九色鹿壁画以及米开朗基罗创作《大卫像》等事例,每个事例都能围绕主题展开,充分显示了你善于从不同角度挖掘素材的能力。
然而,写作就像登山,总有更高的山峰等待我们去攀登。首先,在文章结构上,开头你从换鞋这件事引出主题,但稍显突兀,可以增加一些过渡语句,让开头更自然地引出下文的思考。例如在提到换鞋之后,可以简单阐述一下自己当时内心的想法是如何与“先锋者走自己的路”这个主题相关联的。
其次,文章的中心思想虽然明确,但在表述上可以更加简洁明了。有些语句的表达比较复杂,对于初中作文来说,可能会让读者理解起来稍微吃力。比如在阐述关于语言表达能力那一段,可以更直白地表达出大家盲目跟风使用网络热梗,失去了自己的思考和个性表达。
最后,选材方面虽然比较丰富多样,但在讲述小余同学的事例时,可以更加细致地描写小余同学当时的神态、动作以及同学们的反应等,这样会让这个事例更加生动鲜活。
老师要表扬你在这篇作文中的独特思考和精心创作。希望你不要停下探索写作的脚步,按照老师给出的建议对文章进行修改,相信你会写出更棒的作文!
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