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记叙文
恐龙拯救战
作者:蓝浩原

在一个阳光明媚的夏日午后,我们的科学小组——由我、小明、小红和小刚组成——正在讨论一个全新的项目。突然,小明的目光落在了实验室角落的那台古老机器上,那就是我们一直研究的时光机。(段评:可以对阳光明媚的夏日午后进行更细致的描写,如太阳的状态、周围的环境热度等;对古老机器也可补充外观等细节描写。修改版:在一个阳光明媚的夏日午后,炽热的太阳高挂在天空,将大地烤得发烫,连风都是热乎乎的。我们的科学小组——由我、小明、小红和小刚组成——正在实验室里讨论一个全新的项目。突然,小明的目光落在了实验室角落的那台古老机器上,那台机器锈迹斑斑,各种奇怪的按钮和仪表盘布满了灰尘,那就是我们一直研究的时光机。)

"你们看,我们可以用它来做一次穿越实验!"小明兴奋地提议。我们都惊愕地看着他,然后一起笑了起来。这正是我们想要的冒险!(段评:可以增加一些神态描写,使人物形象更生动。修改版:“你们看,我们可以用它来做一次穿越实验!”小明兴奋地提议,眼睛里闪烁着激动的光芒。我们都惊愕地看着他,然后一起笑了起来。这正是我们想要的冒险!)

我们调整了时光机的参数,目的地被设定为恐龙时代。随着我们的冒险即将开始,每个人都充满了紧张和期待。机器开始运转,周围的空间仿佛被扭曲,我们的心跳声在耳边回荡。(段评:可以描写一下调整参数时的认真态度,以及对时光机运转时更详细的感官描写。修改版:我们全神贯注地调整了时光机的参数,目的地被设定为恐龙时代。随着我们的冒险即将开始,每个人都充满了紧张和期待。机器开始运转,周围的空间仿佛被扭曲,发出嗡嗡的声响,一道耀眼的光芒闪烁起来,我们的心跳声在耳边回荡。)

然后,一切都变得黑暗,当我们再次睁开眼睛时,我们已经来到了恐龙时代。我们看到了一只即将被猎食者追赶的幼小三角龙,我们决定帮助它。(段评:对周围环境可做一些描写,如恐龙时代的地貌、空气等。修改版:然后,一切都变得黑暗,当我们再次睁开眼睛时,我们已经来到了恐龙时代。这里的空气弥漫着一股古老而神秘的气息,周围是茂密的原始森林,远处山峦起伏。我们看到了一只即将被猎食者追赶的幼小三角龙,我们决定帮助它。)

我们利用带来的科学装备,设计了一个保护三角龙的计划。小明和小红负责引导三角龙远离猎食者,我则和小刚一起制作了一个可以阻挡猎食者的障碍。在我们的团队合作下,成功地将三角龙引导到了安全的地方。(段评:可以描写一下制作障碍时的具体动作和遇到的困难。修改版:我们利用带来的科学装备,设计了一个保护三角龙的计划。小明和小红负责引导三角龙远离猎食者,我则和小刚一起寻找周围可用的材料制作可以阻挡猎食者的障碍。我们四处搜集树枝和藤蔓,费了好大的劲才把它们捆绑在一起,在我们的团队合作下,成功地将三角龙引导到了安全的地方。)

看着三角龙远去的背影,我们都松了一口气。这次的经历让我们深深地感受到了生命的珍贵和团队合作的力量。(段评:可以增加一点抒情的语句来强调这种感受。修改版:看着三角龙远去的背影,我们都松了一口气。这次的经历让我们深深地感受到了生命的珍贵和团队合作的力量,这种力量如同星星之火,在我们心中燃烧。)

在恐龙时代的日子里,我们遇到了各种各样的挑战,但我们始终坚持下去,用我们的智慧和勇气拯救了更多的恐龙。(段评:可详细描写遇到的挑战是什么样的。修改版:在恐龙时代的日子里,我们遇到了各种各样的挑战,有时是突如其来的暴雨让我们找不到藏身之处,有时是巨大的恐龙阻碍了我们的去路,但我们始终坚持下去,用我们的智慧和勇气拯救了更多的恐龙。)

最后,我们决定返回自己的时代。在时光机上,我们都默默地回想着这段难忘的冒险。虽然有些疲惫,但我们的心中充满了满足和喜悦。(段评:可以描写一下在时光机上的神态等。修改版:最后,我们决定返回自己的时代。在时光机上,我们都静静地坐着,脸上带着满足的笑容,默默地回想着这段难忘的冒险。虽然有些疲惫,但我们的心中充满了满足和喜悦。)

当我们再次睁开眼睛时,我们已经回到了自己的实验室。我们互相看着对方,然后一起笑了起来。这次的时光旅行虽然结束了,但我们的冒险故事将永远留在我们的心中。(段评:增加一些回到实验室后的环境描写。修改版:当我们再次睁开眼睛时,我们已经回到了自己的实验室,熟悉的仪器和设备出现在眼前,阳光透过窗户洒在地上。我们互相看着对方,然后一起笑了起来。这次的时光旅行虽然结束了,但我们的冒险故事将永远留在我们的心中。)

这次的经历让我们更加珍惜现在的生活,也让我们明白了团队合作和勇气的重要性。我们期待着下一次的冒险,因为我们知道,只要我们在一起,就没有什么是我们不能克服的。(段评:可以运用比喻等修辞手法。修改版:这次的经历像一颗璀璨的明珠,让我们更加珍惜现在的生活,也让我们明白了团队合作和勇气的重要性。我们期待着下一次的冒险,因为我们知道,只要我们在一起,就没有什么是我们不能克服的,就像坚固的堡垒,难以被摧毁。)

综合评价:
亲爱的蓝浩原同学:
你的这篇《恐龙拯救战》是一篇很精彩的记叙文呢,非常符合小学阶段的写作要求。你在作文里展现出了很棒的叙事能力,特别是对事件发展的叙述十分流畅,能让读者清晰地理解整个冒险故事的过程,这是很不容易的。
然而,我们还可以让这篇作文变得更好。首先,在选材方面,“穿越到恐龙时代拯救恐龙”这个素材有些传统哦。你可以尝试一些更有创意的选材,比如从恐龙蛋孵化开始,参与小恐龙的成长历程并保护它;或者是发现恐龙面临着一种特殊的危机,这个危机不是常见的猎食者,而是来自于一种神秘的自然现象,然后通过独特的方式去解决。
其次,文章的中心虽然明确表达了珍惜生活、团队合作和勇气的重要性,但在叙述过程中还可以更加深入地挖掘。比如在描述拯救恐龙的过程中,可以增加一些大家克服恐惧、犹豫等心理描写来体现勇气;在团队合作方面,可以描写遇到分歧时大家是如何协商解决的,这样会让中心思想更加突出。
最后,老师要表扬你能写出这么有趣的故事。希望你继续保持写作的热情,认真修改作文。修改作文是提升写作能力非常重要的一步,老师相信你会写出更棒的作品。
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