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记叙文
我学会了做手拍青瓜
作者:陈希

每天,妈妈都给我们做好菜。我想:我这么大了,也应该做一道简单的菜了。我二话不说,走到妈妈跟前,让她教我做一道菜——手拍青瓜。(段评:表述比较直白平淡,可以增加一些心理描写或者对妈妈做菜的简单描述来丰富内容。修改版:每天,我看着妈妈在厨房忙碌的身影,她总是能做出一道道色香味俱全的好菜。我心想:我都这么大了,也应该学着做一道简单的菜了。于是,我二话不说,走到妈妈跟前,让她教我做一道菜——手拍青瓜。)

一大早,我就来到菜市场里,夹杂着摊贩的叫卖声和人们的说话声,好不热闹!我先走到蔬菜摊子,买到了一斤翠绿的香菜;然后,再挑了三根绿油油的青瓜,就回家了。(段评:对菜市场的描写不够细致,可以增加一些菜市场的环境描写,如摊位上菜品的样子等。修改版:一大早,我就来到菜市场里,这里人声鼎沸,夹杂着摊贩的叫卖声和人们的说话声,好不热闹!蔬菜摊子上摆满了各种各样新鲜的蔬菜,那翠绿的生菜像是翡翠一样,红彤彤的西红柿像小灯笼。我先走到蔬菜摊子,买到了一斤翠绿的香菜,那香菜的叶子嫩绿嫩绿的,还散发着清香;然后,再挑了三根绿油油的青瓜,就心满意足地回家了。)

回到家迫不及待地把香菜洗好,把青瓜洗好后,就向妈妈请教。妈妈说:“你先把青瓜拍好;放一些盐腌制一下;再放到冰箱;再切香菜,切完后放在一边;把油放到锅里热,注意,油要热。然后切一些蒜末,把一个碗里放酱油,蒜末,香菜,再把热油倒上酱汁就做好了,最后酱汁和青瓜拌一下就做好了。”我听了后便去做了。(段评:妈妈的做菜步骤表述得太繁琐,可以分成步骤简要表述,并且增加一些妈妈教做菜时的动作描写。修改版:回到家,我迫不及待地把香菜和青瓜洗好,然后向妈妈请教。妈妈一边比划着,一边耐心地说:“第一步,把青瓜拍好,放些盐腌制;第二步,把青瓜放到冰箱;第三步,切好香菜放在一边;第四步,把油放到锅里热,要注意油热的程度;第五步,切一些蒜末,在碗里放酱油、蒜末、香菜,再把热油倒上,酱汁就做好了;最后把酱汁和青瓜拌一下就大功告成了。”我听了后便去做了。)

我把青瓜拍成块时,青瓜飞得到处都是,衣服也湿了。我有点想放弃了,但当妈妈鼓励我时,我就信心十足,继续做。我拍好后放些盐拌,我就放进冰箱里了。(段评:可以增加一些当时的心情描写,使文章更生动。修改版:我把青瓜拍成块时,青瓜飞得到处都是,衣服也湿了。我当时又懊恼又沮丧,有点想放弃了,但当妈妈鼓励我时,我就像充满电的小机器人一样信心十足,继续做。我拍好后放些盐拌了拌,就放进冰箱里了。)

接下来,我要做酱汁了。我放油进锅里,再开天然气,油就飞得到处都是,我的手也被油烫得红红的,我打算不做了,但妈妈说做事不能半途而废,要坚持不懈才能成功。我听了,就觉得做一件事情,的确不能半途而废啊,所以我就再把蒜末,香菜切了,再把放酱油 (改:再把酱油) 放在一起,最后淋上热油就做完了。(段评:同样增加一些心情描写,并且在表述做菜步骤上可以更简洁。修改版:接下来,我要做酱汁了。我小心翼翼地放油进锅里,再打开天然气,油一下子飞得到处都是,我的手也被油烫得红红的,疼得我直想哭,我打算不做了。但妈妈说做事不能半途而废,要坚持不懈才能成功。我听了,心想妈妈说得对,做一件事情的确不能半途而废啊。于是我振作起来,把蒜末、香菜切好,再放上酱油,最后淋上热油,酱汁就做完了。)

最后,把腌好的青瓜从冰箱拿出来,和酱油拌在一起就可以了。(段评:表述比较平淡,可以增加一些对成品的期待描写。修改版:最后,我怀着期待的心情把腌好的青瓜从冰箱拿出来,和酱油拌在一起,看着做好的手拍青瓜,我满心欢喜。)

我自己学会了一项本领,真开心! (段评:结尾比较简单,可以增加一些从这件事得到的感悟的升华。修改版:我自己学会了一项本领,真开心!通过这次做菜,我明白了做任何事都会遇到困难,但只要坚持下去,就一定能成功。)

综合评价:
亲爱的陈希同学:
你的这篇以“我学会了做手拍青瓜”为主题的记叙文,充满了童真和生活气息,是一篇很有潜力的作文。你能把学做菜的过程较为完整地叙述出来,这一点很棒,这也体现出你对记叙文叙述顺序的良好把握能力。
然而,我们的写作还有提升的空间。首先,文章的中心思想虽然是学会做手拍青瓜,但在整个做菜过程的叙述中,缺乏对自己内心更深层次的感受描写,比如在面对困难时除了妈妈的鼓励,自己内心从想放弃到坚持的转变过程可以描写得更细致些。例如,当油溅到手上想放弃时,可以描写自己内心的挣扎:“我的手被油烫得红红的,钻心的疼,我心想,做菜怎么这么难啊,还是算了吧。可是又想到自己都已经开始做了,如果现在放弃,前面的努力就都白费了,而且我也想吃到自己亲手做的菜啊。”
其次,在选材上比较常规,缺乏一些创新元素。你可以增加一些特别的情节,比如在菜市场挑选青瓜时,你是如何挑选到最适合做菜的青瓜的,或者和摊主之间有没有有趣的对话。
文章的结构上,开头比较平淡,可以用更有趣的方式引入,像“你们知道吗?我最近学会了一道超级美味的菜——手拍青瓜,这背后可有一段有趣的故事呢。”结尾虽然表达了学会本领的开心,但可以再深刻一点,比如总结一下从这次做菜中学到的不仅仅是做菜的技能,更是一种面对困难要坚持到底的精神。
陈希同学,你已经在写作上迈出了很棒的一步,老师希望你能继续保持写作的热情。写作就像做菜一样,也是需要不断改进配方,才能做出更美味的作品。只要你认真修改,老师相信你的作文会越来越优秀的!
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