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记叙文
藏在时光里的秘密
作者:黄熙媛| 指导老师:徐铭华

正值春日,苏州古街区里,柳树条 (改:柳树枝条) 抽出嫩绿的新芽,迎春花从层层枝叶里探出头,随风摆动枝条,黄艳艳,明晃晃地 (改:黄艳艳、明晃晃地) 对着我笑。窗外阳光明媚,而我坐在屋内,摆弄着手中一锦一弦 (改:一针一线) (段评:这段描写春日苏州古街区的景色,虽然提到了柳树和迎春花,但可以增加更多的细节描写,让画面更生动。修改版:正值春日,苏州古街区里,柳树条像是被大自然的巧手染上了嫩绿的色彩,新芽在微风中轻轻晃动,仿佛在向世界宣告春的到来。迎春花也不甘示弱,从层层叠叠的枝叶里探出头来,它那黄艳艳、明晃晃的花朵就像小太阳一样,随着微风欢快地摆动着枝条,对着我露出灿烂的笑容。窗外阳光明媚得有些耀眼,而我坐在屋内,静静地摆弄着手中的一锦一弦。)

外婆将一手苏绣技艺传给了我。她瘦小而有力的手指可以绣出世间万景,花鸟虫鱼。我最爱她绣的鸟雀,羽毛多彩,精致可爱。但我也不敢靠近,生怕它受惊飞走。(段评:表述上可以更流畅一些,在描述外婆绣的鸟雀时可以增加一些描写。修改版:外婆将一手苏绣技艺传给了我。她虽然瘦小,但手指却充满力量,可以绣出世间万景,花鸟虫鱼都仿佛被她的手指赋予了生命。我最爱她绣的鸟雀,那鸟雀的羽毛色彩斑斓,每一根羽毛都像是精心描绘的,精致得让人忍不住惊叹,可爱得仿佛下一秒就要展翅高飞。可我却不敢靠近,生怕它受惊飞走。)

家中保存着苏州古城独有的韵味。外婆嫌白炽灯太过刺眼,盖过了苏绣娴雅韵味 (改:淡雅韵味) ,便坐在小院里,整日在阳光下绣。一坐可能就是一个下午。看看那些成品:一朵盛放的牡丹,意为富贵;两只羽黑肚白的喜鹊,意为喜事双双来临;高飞的雁,象征着鸿鹄之志……外婆手很巧,我最爱吃她做的春菜:马兰头拌香干,葱油蚕豆,腌笃鲜等,但我还是更爱在苏绣的世界里徜徉。(段评:段落有些内容杂糅,可以分成两段,前半段描写家中苏绣的韵味,后半段描写外婆做的春菜。修改版:家中处处保存着苏州古城独有的韵味。外婆嫌白炽灯太过刺眼,盖过了苏绣娴雅韵味,便坐在小院里,整日在阳光下绣。一坐可能就是一个下午。看看那些成品:一朵盛放的牡丹,意为富贵;两只羽黑肚白的喜鹊,意为喜事双双来临;高飞的雁,象征着鸿鹄之志……苏绣就像一本生动的故事书,每一幅都讲述着美好的寓意。外婆的手不仅能绣出美丽的苏绣,还能做出美味的春菜。我最爱吃她做的马兰头拌香干,葱油蚕豆,腌笃鲜等,但我还是更爱在苏绣的世界里徜徉。)

记得我刚接触苏绣时,激动又兴奋。外婆教我穿线,打结,落脚指针 (改:落针走线) ……我最后绣出一朵歪歪扭扭的小红花,外婆看了说我极具天赋,现在看来,是一幅 (改:一件) 拙作。经过几年的学习,我学到的仍是苏绣的冰山一角。(段评:这里可以增加一些当时的心理描写,使内容更丰富。修改版:记得我刚接触苏绣时,激动又兴奋,心里就像有只小兔子在蹦跶。外婆耐心地教我穿线,打结,落脚指针……我小心翼翼地按照外婆教的步骤操作,最后绣出一朵歪歪扭扭的小红花。外婆看了却笑着说我极具天赋,现在看来,那不过是一幅拙作。经过几年的学习,我才发现自己学到的仍是苏绣的冰山一角。)

现在学业非常繁忙,不过偶有不顺心的事,我会去外婆家静谧的小院,随心地穿针引线,绣一朵迎春花也好,一株野生的小草也罢,任凭根根细线穿过白布,捋平我内心的波澜壮阔。绣完成品,再拿去同外婆欣赏,将不顺心的事样样向她倾诉,烦恼就会烟消云散。(段评:可以增加一些绣东西时的细节描写。修改版:现在学业非常繁忙,不过偶有不顺心的事,我会去外婆家静谧的小院。坐在小院里,我随心地拿起针线,穿针引线的时候,仿佛时间都慢了下来。我会绣一朵迎春花也好,一株野生的小草也罢,每一针下去都带着我的情绪,任凭根根细线穿过白布,就像捋平我内心的波澜壮阔的情绪。绣完成品,再拿去同外婆欣赏,将不顺心的事样样向她倾诉,烦恼就会像烟雾一样烟消云散。)

苏绣是我和外婆藏在这段时光的共同秘密。这段秘密化作点点繁星,永恒闪耀,默默承载这段美好的记忆。我愿为这段时光驻足停留,传承这段文化,陶冶情操,锻炼品格。 (段评:结尾可以使用比喻等修辞手法增加文采。修改版:苏绣是我和外婆藏在这段时光的共同秘密,这段秘密如同夜空中最璀璨的星群,永恒闪耀,默默承载这段美好的记忆。它就像一艘小船,载着我在美好的回忆长河中航行,我愿为这段时光驻足停留,传承这段文化,陶冶情操,锻炼品格。)

综合评价:
亲爱的黄熙媛同学:
你的这篇以“藏在时光里的秘密”为主题的记叙文写得很不错呢。整体符合初中作文的要求,而且你能将自己与外婆之间关于苏绣的故事娓娓道来,这一点非常棒,尤其是在记叙文的叙述上比较流畅,很好地展示了你对事件的把控能力。
不过呢,作文也存在一些可以改进的地方。首先在立意方面,虽然表达了对苏绣以及与外婆相处时光的怀念,但深度略显不足。例如在最后一段,你提到传承文化、陶冶情操、锻炼品格,这些表述比较宽泛,可以更深入地阐述苏绣对你品格塑造具体的影响。
选材上稍显传统。像这种祖孙之间传承传统技艺的素材比较常见。你可以试着增加一些独特的情节,比如有一次你在学校展示苏绣,同学们惊讶的反应,或者是你和外婆参加苏绣比赛的经历。
从结构上来说,文章比较松散。你可以按照时间顺序来整理素材,比如开头直接写第一次接触苏绣的情景,中间详细描写学习苏绣过程中的难忘经历,结尾再总结苏绣对自己的意义以及与外婆之间独特的情感联系。
老师知道你是很用心在写这篇作文的,希望你不要气馁,作文修改是提升写作能力的重要一步,只要你坚持修改和练习,一定会写出更优秀的作文的!
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