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记叙文
调皮的弟弟
作者:陆心玲

在我家,什么时候都很热闹,因为我有一个调皮如猴的弟弟。(段评:开头较为平淡,可以增加一些场景描写,来引出弟弟的调皮。例如描写家里热闹的场景。修改版:在我家,随时都能听到欢声笑语,弟弟的叫嚷声,玩具的碰撞声交织在一起。这一切都是因为我有一个调皮如猴的弟弟。)

周末,我和弟弟正在看电视,看得是 (改:看的是) 《西游记》的大闹天宫,正在看得津津有味时,我却突然听到弟弟大喊:“吃我老孙一棒!”一面说着,一面跳下沙发去,转身抽起墙角的扫把,紧握在手上,举过头顶,把扫把转动得像电风扇的叶片一般,随后停住扫把,滑得把手 (改:滑得把) 往后背藏,一只手放在眉毛上方,腿也抬起一只,眼睛睁得像一个大核桃,黑眼珠滑溜溜得转啊转,哈!真活像个猴!(段评:整体不错,但可以增加一些对我的反应描写,使内容更丰富。修改版:周末,我和弟弟正在看电视,看得是《西游记》的大闹天宫,正在看得津津有味时,我却突然听到弟弟大喊:“吃我老孙一棒!”我被吓了一跳,只见弟弟一面说着,一面跳下沙发去,转身抽起墙角的扫把,紧握在手上,举过头顶,把扫把转动得像电风扇的叶片一般,随后停住扫把,滑得把手往后背藏,一只手放在眉毛上方,腿也抬起一只,眼睛睁得像一个大核桃,黑眼珠滑溜溜得转啊转,哈!真活像个猴!)

还有一回,我正在吃着香甜的软糖,这可是弟弟的最爱,果不其然,弟弟一看到,就伸出手,说:“姐姐,我也要!”不过,这软糖也是我的最爱,所以不但不给,还一手叉腰,一只手把眼皮往下拉,吐出舌头,做出一个经典的鬼脸。弟弟看后,嘟着嘴,生气地说:“姐姐是大坏蛋!”随后一把抢过我的软糖,以比飞机飞行时还多的速度 (改:比飞机飞行还快的速度) ,冲进房间,锁上房门,和我那可怜的软糖共处一室。我的软糖呀!我真是欲哭无泪。(段评:表述较流畅,但可以增加一些对弟弟动作的细节描写,如抢糖时的表情等。修改版:还有一回,我正在吃着香甜的软糖,这可是弟弟的最爱,果不其然,弟弟一看到,就伸出手,眼睛紧紧盯着软糖,说:“姐姐,我也要!”不过,这软糖也是我的最爱,所以不但不给,还一手叉腰,一只手把眼皮往下拉,吐出舌头,做出一个经典的鬼脸。弟弟看后,嘟着嘴,腮帮子鼓鼓的,生气地说:“姐姐是大坏蛋!”随后猛地一把抢过我的软糖,以比飞机飞行时还快的速度,像一阵小旋风似的冲进房间,锁上房门,和我那可怜的软糖共处一室。我的软糖呀!我真是欲哭无泪。)

这就是我调皮、耍小脾气、孩子气、爱捣蛋的弟弟,虽然有时很讨厌,但是没有他,家里就少了一份欢声笑语,再说了,可爱的弟弟哪个姐姐能不爱呢!身为姐姐我更应该多让他。 (段评:结尾有些仓促,可以增加一些抒情的话语。修改版:这就是我调皮、耍小脾气、孩子气、爱捣蛋的弟弟,虽然有时他的调皮捣蛋让我很讨厌,但是没有他,家里就少了一份欢声笑语。他就像一个开心果,总能在不经意间给家人带来快乐。再说了,可爱的弟弟哪个姐姐能不爱呢!身为姐姐我更应该多让他。)

综合评价:
亲爱的陆心玲同学:
你的这篇以“调皮的弟弟”为主题的记叙文写得很精彩呢。作为一名小学生,你能够清晰地叙述弟弟调皮的事例,非常棒,尤其是对弟弟模仿孙悟空的动作描写十分生动,很有画面感。
不过呢,这篇作文也有一些可以改进的地方。首先在选材方面,看电视模仿孙悟空和抢软糖这两个素材比较常见,缺乏创新。你可以尝试选取一些更独特的事例,比如弟弟和小动物之间发生的趣事,或者他在某个特殊场合下调皮捣蛋的事情。
在文章的结构上,开头直接点明弟弟调皮是很好的,但结尾部分可以再深入一些。除了表达对弟弟又爱又包容的情感之外,你可以把弟弟的调皮和家庭的温馨氛围再紧密联系一下,让文章的中心思想更加突出。例如,你可以这样结尾:“弟弟就像一颗充满活力的小种子,在家庭的土壤里调皮地蹦跶,他的每一个捣蛋行为都像一阵独特的风,吹起家庭欢乐的涟漪,所以,我愿意一直包容他的调皮。”
老师看到了你在作文中的努力和天赋。希望你能继续热爱写作,多多修改作文,相信你的写作水平会不断提高的!
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